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    【题目】关于燃烧一氧化碳：（2CO+O22CO2）说法正确的是（　　）

    A.反应过程中吸收大量的热

    B.反应前后分子个数不变

    C.参加反应的一氧化碳和氧气的质量比是：2：1

    D.反应物的化学计量数之比是2：1

    【答案】D

    【解析】

    A、一氧化碳燃烧时，反应过程中会放出大量的热；故错误；

    B、由燃烧的化学方程式：（2CO+O22CO2）可以看出反应物有三个分子而生成物中只有二个分子，二者不等；故错误；

    C、由燃烧的化学方程式：（2CO+O22CO2）可知参加反应的一氧化碳和氧气的质量比是：[2×（12+16）]：（16×2）＝7：4而不是2：1；故错误；

    D、由燃烧的化学方程式：（2CO+O22CO2）及化学方程式所表示的意义，可知反应物的化学计量数之比是2：1；故正确；

    故选：D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是电解水的示意图，我们可以观察到：

    （1）B试管的气体是____________；用_________来检验。

    （2）电解水的过程中，保持不变的微粒是_____________和____________；

    （3）电解的符号表达式为____________ 该反应属于________反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是部分元素的原子结构示意图，据图回答下列问题：

    (1)上述粒子中，属于同一种元素的是(填序号)___。

    (2)属于阳离子的是(填序号)___。

    (3)属于稀有气体元素的是(填序号)___。

    (4)具有相似化学性质的是(填序号)___。

    (5)若 E 为氧元素的一种粒子，请写出这种粒子的化学符号___。

    (6)近来中国部分地区出现镉污染的大米，食用后对人体有害。下列有关镉的说法中错___

    A 镉的原子序数是 48 B 镉属于非金属元素

    C 镉的元素符号是 Cd D 镉的相对原子质量是 112.4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，请回答下列问题。

    （1）下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    ①图中A、B、C、D属于_______种元素的粒子，A的微粒符号________。

    ②A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是________（填序号）。

    ③D中x＝________，A、C形成的化合物化学式是_________。

    （2）下列各图中●和分别表示不同元素的原子，则其中表示混合物的是________（填序号，下同），表示单质的是__________，表示化合物的是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小兰在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，测得的反应中固体总质量随时间变化如图所示，请回答：

    （1）完全反应时生成的氧气质量是__________。

    （2）计算原固体中的氯酸钾的质量是多少__________？（写出计算过程）

    （3）请分析图中P点时剩余固体的成分____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以C＋O2 CO2为例说明化学方程式的读法：

    （1）质的方面：______________________________________；

    （2）量的方面：_____________________________________ 。

    （3）粒子方面：_____________________________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天然气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：

    （提出问题）甲烷燃烧后生成哪些物质？

    （查阅资料）①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；②无水CuSO4遇水变蓝．③氢氧化钠溶液与CO2反应无明显现象，常用于吸收CO2

    （猜想与假设）甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O．

    你认为_____同学的猜想是错误的，理由是______．

    （实验探究）为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

    （1）若实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、E中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断______同学猜想成立，请写出甲烷在此时燃烧的化学方程式______．

    （2）A、B装置的顺序不能颠倒，其理由是______；

    （反思与交流）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：2KClO32KCl+3O2，有关说法错误的是（　　）

    A.属于分解反应

    B.钾元素的存在形态不变

    C.从化学方程式可知氧气是无色的

    D.MnO2 和 KCl 的混合物可通过溶解、过滤分离

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

    （1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中②表示的是_____（填“分子”或“原子”）。

    （2）如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

    ①硫原子在化学反应中易_____电子（填“得到”或“失去”）。

    ②氯离子的结构示意图中x的数值是_____。

    （3）氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的_____不同。

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