【题目】“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。
镓是一种银白色金属,放在手心会马上熔化,能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓,目前金属镓广泛用于制造半导体材料。下图是镓的原子结构示意图和在元素周期表中的信息。请阅读信息后回答:
(1)写出一条镓的物理性质________________。
(2)镓原子结构示意图中X的数值为_______________。
(3)写出镓的氧化物的化学式_______________。
(4)氮化镓(GaN)是第三代半导体材料,一般采用GaCl3与NH3在一定条件下反应制得,同时得到另一种化合物。该反应的化学方程式为___________。
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【题目】化学兴趣小组同学进行氢氧化钠与盐酸的反应,并利用温度传感器和pH传感器得出如图图象,下列对于图象分析正确的是( )
A. 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B. 约70秒时恰好完全反应
C. 温度的变化能够直接证明二者发生化学变化
D. 中和反应放热,所以放热的反应一定是中和反应
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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格).
(演示实验)将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
(假设猜想)针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下,请你补上猜想四.
猜想一:只有Na2SO4; 猜想二:有Na2SO4和H2SO4; 猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:____
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是_____,
理由是____.
(实验探究)
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有____.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaC12溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案 | 测溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | 试纸变色,对比比色卡,pH<7 | 有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
(评价反思)老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予了肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了如下两处错误:
①实验操作中的错误是_____;
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是_____
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【题目】化学与生活息息相关,我们的衣食住行都离不开化学。
(1)人们通过食物获取各种营养素。
①下列食品中富含糖类的是______(填序号)。
A 炒面中的油脂 B 米饭中的淀粉 C 拌菜中的黄瓜 D 芹菜中的纤维素
②为了防止骨质疏松,人体每日必须摄入足够量的______元素。
(2)汽车是重要的交通工具。汽车使用的燃料是汽油。在汽油中加入适量的乙醇就得到乙醇汽油,使用乙醇汽油可以节能环保。请写出乙醇燃烧的化学方程式______。
(3)春季更要注意森林防火,消防队扑灭森林火灾常使用的灭火方法是______。
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【题目】宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是
A. 该反应的基本类型是置换反应
B. 参加反应的和的微粒个数比是4:3
C. 反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物
D. 该反应生成的单质和化合物的质量比是3:20
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【题目】海水中含有大量的氯化钠,工业上常用精制的氯化钠为原料制备纯碱,请你回答下列问题:
(1)从物质的元素组成上分析,需要加入含______元素的物质,但实际生产过程中,通常是先向饱和食盐水中通入氨气,制成饱和氨盐水,原因是______________________________________。
(2)工业上制得的纯碱中常含有少量的氯化钠(不考虑其它杂质),某化学兴趣小组的同学要测定某工厂生产的纯碱样品中碳酸钠的质量分数,设计如下方案:方案一:甲、乙、丙三位同学分別称取一定质量的样品放入烧杯中,溶入足量水后向滤液中加入一定质量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,将沉淀洗涤、干燥并称量。相关实验数据记录如下表所示。
称量项目 | 甲 | 乙 | 丙 |
所取样品的质量/g | 12 | 12 | 15 |
加入氯化钙溶液的质量/g | 150 | 100 | 100 |
反应后所得沉淀的质量/g | 10 | 10 | 10 |
①请你分析上述数据,计算该样品中碳酸钠的质量分数。(写出计算步骤,计算结果保留到0.1%)______。
②方案二:丁同学用电子天平分别称取12g相同的碳酸钠样品和100g稀盐酸,充分反应后,测得烧杯内剩余物质的质量为108.6g,则该同学测得的碳酸钠的质量分数_________(填“大于”“小于”“等于”)方案一中测得的碳酸钠的质量分数。原因可能是_________________。(假设装置气密性良好)
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【题目】在充分利用海洋资源的基础上,结合“侯氏制碱法”原理,可模拟实现工业生产纯碱的过程如下(某些反应产物已略去):
已知:
①常温下,氨气极易溶于水,二氧化碳能溶于水。
②碳酸氢钠受热易分解制得纯碱和两种常见的氧化物。
回答下列问题:
(1)操作a的名称是_________。
(2)反应②的化学方程式为______________________________________。
(3)向精制饱和食盐水中通入两种气体的顺序是:先通氨气形成饱和氨盐水,然后在加压条件下通入二氧化碳。这样操作的目的是_____________________________________。
(4)流程中可以循环利用的物质有___________。
(5)NH4Cl固体用途广泛,请写出NH4Cl固体的一种用途____________。
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【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:
(1)若用装置A做为氧气的发生装置,则试管内发生反应的化学方程式是_____;若用C装置收集的氧气不纯,原因是_____(写一点即可)。
(2)制取二氧化碳气体所需药品是_____;若用DE装置收集干燥的二氧化碳气体,D中应加入的试剂是_____:若用F装置收集二氧化碳气体,验满的方法是_____。
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【题目】下列图像能正确反映变化关系的是
A. 向等质量相同形状的镁片和锌片中分别加入相同浓度的稀硫酸至过量
B. 盛有浓硫酸的试剂瓶敞口露置于空气中
C. CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至过量
D. Cu(NO3)2溶液中加入锌粉至过量
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