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15.氧气的性质比较活泼,能支持燃烧.
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?用带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则瓶中是氧气
(2)做硫和铁分别在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中都要预先放少量的水,其作用分别是:前者.吸收二氧化硫防止污染空气:后者:防止生成物溅落炸裂瓶底.

分析 (1)根据氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,考虑氧气的检验方法.
(2)铁丝在氧气中燃烧放出大量的热,集气瓶底部的水是为了防止生成物溅落炸裂瓶底;硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫能污染空气;细沙不能吸收二氧化硫气体.据此分析回答.

解答 解:(1)氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以用带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则瓶中是氧气;
(2)硫在氧气中燃烧的实验时在集气瓶里装少量的水,作用是:能吸收二氧化硫防止污染空气;铁丝在氧气中燃烧的实验时在集气瓶里装少量的水,作用是:防止生成物溅落炸裂瓶底;由于细沙不能吸收二氧化硫气体,但能将生成物与瓶底隔开.所以,硫在氧气中燃烧,不能用少量的细沙代替水,铁在氧气中燃烧的实验时,能用少量的细沙代替水.
故答案为:(1)用带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则瓶中是氧气;
(2)吸收二氧化硫防止污染空气;防止生成物溅落炸裂瓶底.

点评 此题所考是基础的知识点,掌握氧气的化学性质是解题的关键,熟悉实验基本操作,并能灵活运用.

练习册系列答案
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5.某化合物6g在纯净的氧气中完全燃烧,同时生成13.2g的 二氧化碳和7.2g的 水,则该化合物中一定含有碳、氢、氧元素,各元素质量比9:2:4.

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6.农作物的生长需要较多的C、H、O、N、P、K等,还有微量的硼、锰、铜、锌等微量元素.而土壤里常缺乏的是N、P、K三种元素,因此,农业上主要施用含有N、P、K元素的肥料.(1)氮肥能促进农作物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿;(2)磷肥能促进作物根系发达,增强抗旱能力,还能促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满;(3)钾肥能促进作物生长健壮,茎杆粗硬,增强对病虫害和倒伏的抵抗能力.小明家责任田里的庄稼生长不茂盛,叶色淡绿,茎叶细小,同时还出现了不同程度的倒伏现象.请问:
(1)小明家的庄稼缺少的营养元素是N、K;
(2)某生产资料公司有如下化肥可以供应,请你将表填完整.
化肥尿素碳酸氢铵磷矿粉过磷酸钙硝酸钾硫酸锌
化学式CO(NH22NH4HCO3Ca3(PO42Ca(H2PO42
(3)你认为小明家应购买化肥是硝酸钾,并说说你的理由硝酸钾中同时含有氮元素和钾元素.

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3.下列实验现象的描述错误的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧,发出明亮白光
C.电解水时,用带火星的木条检验负极产生的气体,木条复燃
D.加热碳酸氢铵,白色固体逐渐消失,有刺激性气味的气体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学是一门以实验为基础的学科.根据图中信息,回答问题.

(1)仪器B的名称长颈漏斗;可直接加热的仪器(填字母)A、J.
(2)实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气,完成该实验除需选用上图中部分仪器外,还需增加的仪器是_酒精灯(填仪器名称),反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,为在实验过程中能随时添加稀盐酸,组装一套二氧化碳气体制取和收集装置所需的仪器是(填字母)A、B、C、D、G.加入药品前应检查装置气密性.
(4)某学习小组进行粗盐提纯实验,主要经过以下操作步骤:称量→溶解→过滤→蒸发→再次称量→计算产率.在蒸发操作中使用到玻璃棒,作用是搅拌,使之受热均匀,防止液滴飞溅.实验结束后,该小组发现所得食盐产率明显低于其他小组,其原因可能是(填字母)AB.
A.粗盐未充分溶解就进行下一操作B.倾倒时,有部分氯化钠溶液溅出
C.蒸发后,所得的精盐较潮湿.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.国家大力发展锂电池产业,如图为锂在周期表中信息及4种粒子的结构示意图.

①锂的相对原子质量是6.941;
②除A外,B、C、D、E中,属于同种元素的微粒有DE(填编号);
③锂离子用化学符号表示为Li+

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7.下列化学符号既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A.H2B.NaC.H2OD.N

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4.用化学符号填写:二氧化硫SO2氧化钙中钙元素显+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O4个铜离子4Cu2+

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5.下列变化中,既属于化合反应又属于氧化反应的是(  )
A.甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B.硫+氢气$\stackrel{点燃}{→}$硫化氢
C.氯酸钾$\stackrel{加热}{→}$氯化钾+氧气+水D.氧气+氢气$\stackrel{点燃}{→}$水

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