练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    9．物质的性质决定用途，下列用途主要是利用其物理性质的是A
    A．钢丝作导线 B．乙醇可作燃料 C．氧气用于炼钢 D．铁可以制铁锅．

    分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．

    解答 解：A、钢丝作导线是铁的导电性，属于物理性质，故选项正确；
    B、乙醇可作燃料，可燃性属于化学性质，故选项错误；
    C、氧气用于炼钢，是利用化学性质，故选项错误；
    D、铁可以制铁锅，液态氮可以做制冷剂，干冰可以进行人工降雨等，故答案为：铁可以制铁锅；
    故选A

    点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学用语填空：
    ①2个氢原子2H；
    ②三氧化硫分子SO3；
    ③3个铝离子3Al3+；
    ④氯化镁MgCl2；
    ⑤三氧化二铁Fe2O3；
    ⑥氢氧根离子OH-．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．8g化合物A中含氧的质量分数为40%，它与4克氧气恰好完全反应，生成5gC，则同时生成B7g．若c中含氧的质量分数为60%，则B中含氧元素的质量分数为60%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．将碳酸钙放在硬质试管内，用酒精喷灯加热一段时间后，某小组同学对试管内的成分进行探究．
    【提出问题】
    加热碳酸钙后试管内的固体是什么成分？
    【提出猜想】
    猜想一：固体成分是碳酸钙；
    猜想二：固体成分是氧化钙；
    猜想三：固体成分既有碳酸钙，也有氧化钙
    实验操作现象实验结论
    ①取白色固体于烧杯中加入水放出热量猜想3成立
    ②在①中，加入足量的稀盐酸有气泡冒出
    【实验探究】
    限选试剂及仪器：稀硫酸，盐酸，水，澄清石灰水，试管，带导管的单孔塞【实验分析】
    （1）写出实验①的化学方程式CaO+H2O=Ca（OH）2；
    （2）若得到的试验结论为猜想1成立，可能的原因是没有达到碳酸钙分解所需的温度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室常用下列装置来制取气体：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
    （2）实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是BE（填序号），其化学反应符号表达式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）用加热高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是A（填标号），其发生反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用排水法收集时停止实验的正确操作步骤是先将导管撤离水槽后熄灭酒精灯，其理由是防止水槽的水倒流使试管破裂．实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的可能的操作原因是试管内导管口未塞一团棉花；
    （4）能用E装置收集 的气体，必须具备的性质是密度比空气大且不与空气反应．如果用E装置收集氧气，判断瓶中已充满氧气的方法是将带火星的木条置于瓶口处，若带火星的木条复燃，则证明氧气已集满；
    （5）用F所示装置可以研究二氧化碳的相关性质．

    ①在不打开装置的情况下，将Y型管I向右倾斜，使稀硫酸流入碳酸钠中，再恢复至图示装置的角度即可产生二氧化碳．Y型管Ⅱ中的现象是湿润的紫色石蕊滤纸条变红，干燥的紫色石蕊滤纸条不变色．
    ②不改换实验仪器，将上述实验进行修改，即可证明二氧化碳的密度大于空气密度．修改方法是分别在Y型管管口和底部放置湿润紫色石蕊滤纸条．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题．
    材料一：1滴水里大约有17万亿亿个水分子．
    材料二：在加压的情况下，25　m3的石油气可装入容积为0.024　m3的钢瓶中．
    材料三：气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同．
    材料一说明：微观粒子很小；
    材料二说明：微观粒子之间有间隔．
    材料三说明：分子相同，化学性质不同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．按要求写出文字表达式或化学式表达式
    （1）镁条燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
    （2）加热碳酸氢铵NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
    （3）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
    其中属于分解反应的是2（用序号填写）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用肥皂水来区分硬水和软水，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度．长期饮用硬水对人体的健康不利．长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请你举出一例来说明造成锅炉中结水垢，发生爆炸．
    （3）要杀灭细菌可以向水中加入某种氯的氧化物，该氧化物中氯元素的化合价为+4，该氧化物的化学式是ClO2．
    （4）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．把等量的肥皂水分别加入等量的两种水中用于区分硬水与软水，软水中产生的现象是产生大量的泡沫．硬水软化的方法是加热煮沸、蒸馏．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案