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    【题目】学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置继续实验，至反应完全测定的部分数据如图2所示。

    据图解决有关问题：

    （1）写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式__________________；广口瓶中的现象是_____________ ；图1实验中存在的明显缺陷是________。

    （2）图2中M点表示反应 ________（填“进行中”或“结束”），图2中16.8克物质是______（填物质名称）

    （3）原混合物中氧化铜的质量是_______________克。

    （4）假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，产生的沉淀是多少克？__________（写出计算过程）

    【答案】CO+ CuO Cu + CO2 澄清石灰水变浑浊 没有尾气处理装置 结束 铜 16 20克（详见解析）

    【解析】

    （1）一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，据此书写化学方程式，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳有毒要处理防止污染空气；

    （2）根据点M后物质质量不变进行分析；

    （3）根据反应前后固体质量减少，求出混合物中氧化铜的质量；

    （4）根据二氧化碳和澄清石灰水反应的化学方程式进行计算。

    （1）一氧化碳具有还原性，一氧化碳与氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：CO+ CuO Cu + CO2；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，广口瓶中的现象是澄清石灰水变浑浊；一氧化碳有毒，没反应完的一氧化碳要处理以防污染空气，图1实验中存在的明显缺陷是没有尾气处理装置；

    （2）由图2中M点以后固体质量不再减小，说明在M点时反应结束，由于反应生成物中固体只有铜，所以剩余的16.8g物质是铜；

    （3）根据20g固体减少至16.8g减少了3.2g，根据化学方程式可知，减少的质量是氧化铜中含有的氧元素，据此可知原氧化铜的质量= =16g；

    （4）设：产生的二氧化碳的质量为x，生成CaCO3质量为y。

    x=8.8g

    y=20g

    答：生成沉淀质量为20g。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学离不开化学实验。根据下列装置图，回答问题：

    （1）写出图中标号为①的仪器的名称：____。

    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，应选择的装置组合是____（填字母），该反应的化学方程式为____。

    （3）实验室若用B装置制取氧气，从仪器①中添加的药品是____，锥形瓶中的固体在反应中起____作用。在添加药品前必须进行的操作是____。

    （4）实验室制取二氧化碳的原理为____（用化学方程式表示）；若用装置F收集CO2气体，应从____（填“a”或“b”）导管进气，证明CO2气体已集满的方法是____。

    （5）某同学在将CO2气体持续通入澄清石灰水时，发现石灰水先变浑后变清。查资料得知，变清的原因是二氧化碳与碳酸钙、水继续反应生成了碳酸氢钙。这说明碳酸氢钙在水中的溶解能力比碳酸钙____（填“强”或“弱”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中正确的是（ ）

    A. 把红磷改成木炭实验也可以成功

    B. 为了节约试剂，红磷的量越少越好

    C. 此实验还能推知氮气不能燃烧也不支持燃烧的性质

    D. 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹，让烧杯中的水沿导管进入集气瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如下。

    （1）分子筛中发生的变化是 （填“物理变化”或者“化学变化”）。

    （2）下列说法正确的是 （填序号）。

    A．变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体

    B．变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳

    C．分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．

    （1）从宏观角度看，物质C属于 （选填“混合物”或“纯净物”）；

    （2）以上变化的基本反应类型是 ；

    （3）从微观角度看，物质B是由 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；

    （4）参加反应的A与B的微粒个数比为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是水分子分解示意图。图中“○”表示氧原子，“●”表示氢原子，“”表示水分子，“”表示氧分子，“”表示氢分子。从水分子分解示意图获得的信息中错误的是( )

    A. 分子由原子构成

    B. 原子是化学变化中的最小粒子

    C. 参加反应的各物质在反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变

    D. 一个水分子由一个氧元素和两个氢元素构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图所示为自来水厂净水过程示意图，回答下列问题：

    （1）在这个过程中，未涉及的净水方法是_______ (填序号)。

    A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．煮沸

    （2）水体污染日益严重，实验室常采用过滤的方法净化水，过滤操作所需的仪器有：_______ (填序号)。

    A．烧杯　B．酒精灯　C．铁架台(带铁圈)　D．试管　E．玻璃棒　F．漏斗　G．托盘天平　H．蒸发皿

    （3）以下对于水的说法正确的是（不定项选择）（____）

    A.只喝纯净水有益身体健康

    B.可以通过煮沸的方式将硬水转化为软水

    C.纯净的雨水是纯净物，煮沸后可以饮用

    D.纯净水不含任何化学元素

    E.海水经过必要的净化处理后也可以饮用

    （4）上图中吸附池用到了活性炭，因为活性炭有_______结构，所以有吸附性。

    （5）节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法：_______ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室可选用下列装置制取气体：

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①__________ ②___________。

    （2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_______（填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少______。在实验时，小强应如何检查装置的气密性？______

    当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是_____小强制取氧气的反应的符号表达式是：______。

    （3）要检验如图的装置的气密性，操作是：先关闭分液漏斗活塞，向④中_____，将瓶③浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，若④中________________，则该装置不漏气。

    （4）若用如图的装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整。_______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是(　　)

    A. 不能用木炭代替红磷

    B. 燃烧匙中盛放过量的红磷

    C. 通过实验可以得出空气中氮气与氧气的体积比约为5∶1

    D. 氮气不与红磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一

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