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【题目】如下图所示为自来水厂净水过程示意图,回答下列问题:

(1)在这个过程中,未涉及的净水方法是_______ (填序号)。

A.吸附 B.沉淀 C.过滤 D.煮沸

(2)水体污染日益严重,实验室常采用过滤的方法净化水,过滤操作所需的仪器有:_______ (填序号)。

A.烧杯 B.酒精灯 C.铁架台(带铁圈) D.试管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盘天平 H.蒸发皿

(3)以下对于水的说法正确的是(不定项选择)____

A.只喝纯净水有益身体健康

B.可以通过煮沸的方式将硬水转化为软水

C.纯净的雨水是纯净物,煮沸后可以饮用

D.纯净水不含任何化学元素

E.海水经过必要的净化处理后也可以饮用

(4)上图中吸附池用到了活性炭,因为活性炭有_______结构,所以有吸附性。

(5)节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法:_______

【答案】D A、C、E、F BE 疏松多孔 淘米水浇花等(合理即可)

【解析】

(1)观察图示可知:自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附等,而没有煮沸,故为D;

(2)过滤操作所需的仪器和用品有:烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)用到材料有滤纸;

(3)A、纯净水中几乎不含对人体有益的矿物质,长期饮用不得健康,故选项错误;B、通过煮沸的方式可以将硬水中的钙镁离子转化为沉淀(水垢),从而将硬水转化为软水,故选项正确;C、纯净的雨水中也会溶解部分二氧化碳形成碳酸等,因此属于纯净物,故选项错误 D、物质都由化学元素组成的,纯净水也不例外,故选项错误;E、海水中含有大量的无机盐,经过必要的净化处理后也可以饮用,故选项正确故为BE

(4)活性炭有疏松多孔的结构,有较强的吸附性

(5)常见的节水方法有:用养鱼的水浇花;农业上将大水漫灌改为滴灌,淘米水浇花等

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去)。

(1)写出下列物质的化学符号:A________,B________

(2)写出反应①、③反应的化学方程式,并注明反应的基本类型: ____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是地球上最常见、最普通的物质之一。18世纪末,人们就开始了对水的组成的研究。

(1)后来,科学家进一步利用电解水实验(如图所示)证明水的组成,实验中得到氧气的试管是____(填“1”“2”)。 通电一段时间后,试管1、2中所收集的气体体积比为_______

(2)基于电解水实验,可得出的关于水的组成的结论是_______________________

(3)该反应的文字或符号表达式是________________________________。基本反应类型为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。他们称取了20g固体样品,用图1所示的装置继续实验,至反应完全测定的部分数据如图2所示。

据图解决有关问题:

(1)写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式__________________;广口瓶中的现象是_____________ ;图1实验中存在的明显缺陷是________

(2)图2中M点表示反应 ________(填“进行中”或“结束”),图2中16.8克物质是______(填物质名称)

(3)原混合物中氧化铜的质量是_______________克。

(4)假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收,产生的沉淀是多少克?__________(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为元素周期表的一部分,请按要求填空:

(1)表中元素②形成单质的化学式为_____

(2)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的_____相同。

(3)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易_________(填“得到”或“失去”)电子.则铝元素和氟元素组成的化合物的化学式为____________________________

(4)表中不同种元素间最本质的区别是_____

A.质子数不同 B.中子数不同

C.相对原子质量不同  D.最外层电子数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组设计如装置测定空气中氧气含量。

(查阅资料)白磷在40℃时能发生自燃。

(实验准备)锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。

(实验探究)装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧 夹。先将锥形瓶底部放入热水中片刻,然后将锥形瓶从热水中取出。

(现象分析)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃;

(1)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是________

(2)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的

现象一:注射器中的水自动喷射出来,原因是___________

现象二:当注射器中的水还剩约_____________mL时停止流下。

(实验反思)

(1)将锥形瓶底部放入热水中的目的是________

(2)白磷足量的原因___________

(3)注射器中水的体积应≥_________mL,原因是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题

(1)写出标有序号的仪器名称:①___________,②___________

(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_____,可选用的收集装置为_____(填选项,下同)

(3)用双氧水二氧化锰制取氧气的文字表达式为___________,可选用的发生装置为____。氧气常用于医疗急救,这利用的氧气的性质是___________

(4)下列实验操作错误的是_________(填选项)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小王进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程,回答有关问题:

(1)MnO2(一种黑色难溶于水的粉末)作催化剂:向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2,产生大量气泡。该反应的文字表达式为___________________________,证明产生的气体是O2的方法是_____

(2)FeC13溶液(一种黄色液体)作催化剂:向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的 FeC13溶液,立即产生大量气泡。

(已知) FeCl3溶液中主要含有三种微粒:H2O、Fe3+、Cl

(问题)哪种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用?

(假设)假设一:可能是H2O 假设二:可能是Fe3+ 假设三:可能是Cl

(分析)①小李认为假设一不可能成立,其理由是__________________________

(实验)

步骤

操作

现象

1

其他条件不变,向H2O2溶液中加入NaCl溶液(含有H2O、Na+、Cl

无明显变化

2

其他条件不变,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液(含有H2O、Na+、SO42—

无明显变化

3

其他条件不变,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液(含有H2O、Fe3+、SO42—

产生大量气泡

(结论)②假设__________成立,而假设一和另一种假设不成立。

(3)实验反思

①对于步骤3而言,步骤2主要是为了排除__________(填微粒符号)对实验的影响。

②催化剂比较:从便于回收再利用的角度分析,___________________更适合做该反应的催化剂。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017年3月22~28日是第30届“中国水周”,我们要节约水资源,保障水安全。

(1)下列关于水的说法中,不正确的有________(填序号)。

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 ②清澈、透明的泉水是纯净物 ③合理施用农药、化肥,以减少水体污染 ④将活性炭放入硬水中可使其软化 ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

(2)自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是________

(3)如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程。

①写出上述物质中单质的化学式________;②物质D中氯元素的化合价为________

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