【题目】下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
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(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________。
(2)图③中,选一种玻璃仪器,其名称和作用是____________。
(3)用量筒量取水并把量筒放回原处时,发现俯视读数了,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
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【题目】锰(Mn)是维持人体正常生命活动所必须的微量元素,含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用.结合如图中信息,下列叙述正确的是
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A.锰原子核内有25个质子,一个锰原子的质量是54.94g
B.锰原子核外有4个电子层,其化学性质由最内层电子数决定
C.MnO2属于氧化物,能做所有化学反应的催化剂。
D.锰原子易失去电子
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【题目】下列实验能够达到目的的是
A.不另加试剂就可鉴别KOH、(NH4)2SO4、MgCl2、HC1四种溶液
B.除去铁粉中的氧化铜,通入一氧化碳,再将固体加热
C.分离氯化钠和碳酸钠两种固体,先加适量的盐酸,再蒸发
D.Ba2+、HCO
、NO
、Na+四种离子可在pH=2的溶液中大量共存
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【题目】工业生产的纯碱中常含有少量NaCl杂质。化学课外活动小组同学为测定该纯碱样品中碳酸钠含量是否符合如图的标签要求,他们称取了纯碱样品11g,全部溶解在64.4g水中,向该溶液中加入一定量的稀盐酸恰好完全反应,生成气体4.4克。若将溶液蒸发50克水后,所得溶液的溶质质量分数为10%。计算:
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(1)通过计算判断该纯碱中碳酸钠含量是否符合标签要求?(精确到0.1%)
(2)蒸发水后所得溶液的质量。
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。
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【题目】如图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷,该固体极易溶于水,而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳,该气体在水中溶解性不大。下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图。
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(1)图1实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?_______________
(2)图1实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?____________
(3)图2装置燃烧匙中放点燃的木炭,可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗?________为什么?______________
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【题目】“宏观—微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。密闭体系中某反应的微观示意图,“
”和“
”分别表示不同的原子。根据微观变化示意图回答问题。
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(1)参加反应的两种物质的微粒个数比____,该反应的生成物是____(选择序号填空)
A 混合物 B 单质 C 化合物
(2)上图微观示意图表示的反应化学方程式____。该反应属于四种基本反应类型中的___反应。
(3)根据上面的微观变化图,请你总结出化学变化的实质是______。
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【题目】如图所示,
是初中化学常见的物质,
和
可发生中和反应,
常用作食品干燥剂,
为单质.根据图示回答下列问题.
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(1)
的俗称为______.
(2)
的化学式为______.
(3)反应②的化学方程式为______.
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