【题目】某兴趣小组利用如图装置研究一氧化碳和氧化铁的反应。
已知:①碳和氧化铁反应时,也会生成少量四氧化三铁、氧化亚铁等固体物质。
②铁、四氧化三铁都具有磁性;氧化亚铁不具有磁性。
③四氧化三铁、氧化亚铁均能和稀盐酸反应化学方程式分别为:Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O;
FeO+2HCl=FeCl2+H2O。
回答下列问题:
(1)硬质玻璃管中发生的主要反应的化学方程式为_____。
(2)停止加热前_____(填“需要”或“不需要”)先断开A和B的连接来防止石灰水倒吸,理由是_____。
(3)如何处理尾气:_____,处理的原因:_____。
(4)反应后硬质玻璃管及剩余固体总质量会_____(选填“增加”或“减少”)。
(5)两同学分别设计了甲、乙两个方案验证生成的黑色固体是否都是铁:
甲方案:用磁铁实验观察固体是否全部被吸引。
乙方案:取一定量固体加入足量稀盐酸,有气泡产生,观察固体是否全部消失。
丙同学认为以上实验方案均不正确,甲方案不正确的原因是_____;乙方案不正确的原因是_____。
为进一步完善乙方案以达到实验目的需要对乙方案进行改进,请设计实验方案。_____。
【答案】3CO+Fe2O32Fe+3CO2 不需要 反应结束后还需要继续通入一氧化碳直到装置冷却,所以不会发生倒吸 在B导管口处加一个燃着的酒精灯 一氧化碳有毒,污染环境 减少 四氧化三铁也能被磁铁吸引 四氧化三铁和氧化亚铁也能溶解于稀盐酸 测定产生氢气的体积或质量,根据测得的数据计算出铁的质量是否等于固体质量
【解析】
(1)硬质玻璃管中发生的主要反应是在高温的条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳;故填:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
(2)停止加热前 不需要先断开A和B的连接来防止石灰水倒吸,原因是反应结束后还需要继续通入一氧化碳直到装置冷却,所以不会发生倒吸;故填:不需要;反应结束后还需要继续通入一氧化碳直到装置冷却,所以不会发生倒吸;
(3)一氧化碳有毒,属于空气污染物,所以要进行尾气处理,由于一氧化碳具有可燃性,所以可以在B导管口处加一个燃着的酒精灯,故填:在B导管口处加一个燃着的酒精灯;一氧化碳有毒,污染环境;
(4)硬质玻璃管内发生的主要反应是3CO+Fe2O32Fe+3CO2,反应前的固体是氧化铁,反应后的固体是铁,所以反应后硬质玻璃管及剩余固体总质量会减少;故填:减少;
(5)因为四氧化三铁也能被磁铁吸引,所以甲方案不正确;因为四氧化三铁和氧化亚铁也能溶解于稀盐酸,所以乙方案也不正确;铁与盐酸反应生成氢气,而四氧化三铁和氧化亚铁与盐酸反应不会生成氢气,所以可对实验方案作如下改进:测定产生氢气的体积或质量,根据测得的数据计算出铁的质量是否等于固体质量;故填:四氧化三铁也能被磁铁吸引;四氧化三铁和氧化亚铁也能溶解于稀盐酸;测定产生氢气的体积或质量,根据测得的数据计算出铁的质量是否等于固体质量。
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【题目】中国制造业正在持续发展, 汽车制造是重庆制造业的一个代表。请根据所学知识 按要求填空。
(1)钢铁车壳表面喷漆不仅美观,而且可有效防止与空气中的______(填两种物质名称)接触而生锈。
(2)汽车制造需要钢铁,工业上用赤铁矿(主要成分为氧化铁)与一氧化碳来炼铁的化学方方程式为___,该反应中_____(填化学式)发生了氧化反应。
(3)下列汽车组件中,由有机合成材料制成的是_____(填序号)。
A 钢铁车架 B 真皮座套 C 玻璃车窗 D 橡胶轮胎
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~F是初中常见的化合物,有如下转化关系(部分生成物已省略)。其中A是大理石的主要成分,C可用于灭火,F俗名纯碱。
请回答下列问题:
①E的俗名为_____,写出物质E在农业上的一种用途_____,E与F反应的化学方程式为_____。
②反应I的化学方程式为_____,该反应是_____反应(填基本反应类型)。
③A、E均能与盐酸反应,反应的化学方程式分别为_____、_____。
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【题目】下列四幅坐标图分别所表示的意义不正确的是( )
A. 分别将等质量的铝和铁放入足量的盐酸中,放出H2的量的变化
B. 做溶液导电性实验:向一定量的硫酸铜溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至过量,则通过溶液的电流变化
C. 将足量的硫点燃后放入盛氧气的集气瓶中燃烧,并塞紧瓶塞,瓶内压强的变化
D. 加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物,二氧化锰的质量分数随加热时间的变化
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述中正确的是( )
A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B. t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量一定相等
C. t2℃时,将20g乙物质放入100g水中,所得溶液的质量为120g
D. t2℃时,等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量甲>乙
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【题目】如图表示核电荷数为11~17的元素最高和最低化合价。
①从图中可以看出,氯元素的最高正价是_____。
②若某元素既可显正价,又可显负价,则最高正价与最低负价绝对值的代数和为_____。
③从原子结构分析知:某元素的最高正价与_____相等。
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【题目】A~F为初中化学学习中常见物质,且A、B、C、D中均含有同一种金属元素,F会造成温室效应。物质间转化关系如图所示(图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去),下列说法不正确的是
A. 反应①是中和反应
B. 反应①②③都属于复分解反应
C. 物质X能用于金属除锈
D. 物质B与F发生反应的现象是有白色沉淀生成
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【题目】兴趣小组的同学对硫酸铜的性质进行了如下探究 实验一:将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时还有气泡放出。
(提出猜想)从物质组成元素的角度考虑,放出的气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几 种。
(查阅资料)①酸性高锰酸钾溶液呈紫红色,SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
②O2+4KI+4HC1=2I2+4KC1+2HO,I2为碘单质,遇淀粉溶液变蓝。
(方案设计)依据上述猜想,他们分别设计了如下方案:
(1)甲同学为确定是否含有 SO2,他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液颜色 未发生变化,则该气体中___SO2(填“有”或“无”)
(2)乙同学为判断是否含有O2,同时确定气体成分,设计了如图1的实验装置。
(实验结论)如图 装置:A中观察到____现象,证明无 O2,B 中观察到____证明该气体是 H2。
(实验反思)大家认为乙同学在加热之前,应对气体先____以确保安全。
实验二:兴趣小组的同学又将一定量的 Na2CO3溶液滴入到 CuSO4溶液中得到一种化学式 为 aCuCO3bCu(OH)2的蓝绿色固体物质 X,并通过如图的实验装置测定X的组成。
(查阅资料)Cu(OH)2在66℃~68℃完全分解:Cu(OH)2CuO+H2O;CuCO3在200℃~220℃完全分解:CuCO3CuO+CO2↑;碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。
(实验步骤)①连接仪器,____,准确称取一定量的样品 X 放在 C 装置中;②打开活塞鼓入一段时间空气,称量装置 D、E的质量;③关闭活塞,控制 C 装置中的温度为250℃对X进行热分解,直至 C装置中剩余固体质量不再变化为 止;④打开话塞,___;⑤冷却称得装置 D增重5.4g,装置 E 增重 8.8g。
(3)洗气瓶 A中氢氧化钠溶液的作用是___;B中所装液体为______。(填名称)
(4)通过计算可得:a∶b=_____。
(5)若缺少F装置,测得的a∶b____。(选填“偏大”、“偏小”、“不变)
(6)在一定温度下,向一定质量的蒸馏水中加入18.4g无水硫酸铜粉末(白色), 充分搅拌并过滤,得到25g蓝色晶体(CuSO45H2O)和一定质量的滤液,若此温度下无水硫酸铜的溶解度为 40g,则所用蒸馏水的质量是___。(写出计算过程)
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【题目】现有A.B.C.D.E.F六种物质,分别是盐酸、铁粉、氧化钙、二氧化碳、氢氧化钙、碳酸钙中的一种。如下图所示能相互反应的物质之间用短线“一”连接,通过一步反应能直接转化的两种物质之间用箭号“→”连接(从反应物指向生成物)。请回答下列问题:
(1)写出A、E物质的化学式:A___;E_____。
(2)写出A和B发生反应的化学方程式_________________________。
(3)在上图的物质间转化关系中,还有两种物质之间可以实现双向转化没有标注出。它们是__________________。(均填化学式)
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