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16.取4ml水加热至沸腾,试回答下列问题:
(1)需要的仪器有哪些?
(2)需要经过哪些基本操作才能完成上述实验?

分析 (1)根据加热液体需要的仪器进行解答;
(2)根据加热液体的操作步骤进行解答.

解答 解:(1)加热液体需要的仪器:量筒、胶头滴管、试管(体积至少大于9mL)、试管夹、火柴、酒精灯;
(2)加热液体的操作步骤:先用量筒量取 4mL水,倒入试管中,夹上试管夹,用酒精灯给液体加热;
故答案为:(1)量筒、胶头滴管、试管(体积至少大于9mL)、试管夹、火柴、酒精灯;
(2)先用量筒量取4mL水,倒入试管中,夹上试管夹,用酒精灯给液体加热.

点评 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是考查的重点、难点和热点,特别是基本操作,了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项,是解题的前提.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.氯酸钾和二氧化锰的混合物A若干克,将它装入试管里加热分解,当收集到0.48克氧气后停止加热,冷却得到剩余固体6.52克,则分解的氯酸钾在原混合物A中的质量分数是17.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在化学实验考查中,其中的两个题目是基础实验“粗盐的提纯”和“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”.下面提供的相关实验中涉及到的部分操作示意图.

实验一、配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液
(1)计算:实验所需氯化钠的质量和水的体积.
(2)称量:使用托盘天平称取氯化钠之前,先要调节天平平衡;然后在天平两端分别放上质量相同的纸片,用镊子夹取5g的砝码,置于天平的右(填“左”或“右”)托盘中,并将游码调到2.5刻度,用药匙向另一托盘的纸上加氯化钠,待天平平衡后,将称好的氯化钠取下倒入烧杯中;用50mL(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒量取所需体积的蒸馏水,并将其倒入烧杯中用玻璃棒搅拌.
(3)溶解…(4)转移…
【问题一】
Ⅰ很多同学在称取氯化钠时不注意,发现超量后便取出放回原来的试剂瓶中.你对此的看法是这样做会污染试剂瓶中的药品,应该放入实验室指定容器中.
Ⅱ老师在观察小秋的操作后,认为她配制的氯化钠溶液的溶质质量分数≠15%.写出一条导致误差的原因量筒读数时视线没有和液体凹液面的最低处保持水平.
实验二、粗盐的初步提纯
【问题二】
Ⅲ正确的操作顺序编号是①⑤②⑦③⑥④.
Ⅳ小东为了节约药品,想用该实验得到的精盐配制上述15%的氯化钠溶液,谈谈你对此的看法.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.通过对人体吸入的空气和呼出气体的探究活动的学习,请你设计一个鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体的方法(简要写出步骤、现象、结论).
【步骤和方法】将少量澄清石灰水倒入两瓶气体中
【现象】一瓶澄清石灰水变浑浊,另一瓶无现象
【结论】能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳.另外无现象的是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某同学用托盘天平称量3.6克的氯化钠,称完后才发现他把物质和砝码的位置放反了(1克以下用游码),则物质的实际质量为2.4克.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室里用分解过氧化氢的方法制取氧气,现要制得16克氧气,需要多少克过氧化氢?同时可制得水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.某一溶液由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液四种物质中的一种或几种混合形成,现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示.则下列判断正确的是(  )
A.该混合液至少含有硫酸或盐酸中的一种,也可能两种同时含有
B.该混合液中不可能含有碳酸钠
C.该混合液中是否含有氯化铜不能确定
D.从上述信息可知该混合液的组成可能有两种情况

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下面是三套还原氧化铜的实验装置图:

通过分析比较回答下列问题:
(1)判断丙图实验是否完成的最佳实验现象是:导管口不再有新的气泡生成;
(2)甲装置中通氢气的导管插入到试管底部氧化铜粉末的上方,其目的是:便于在加热前,通入的H2将试管中的空气排尽,防止爆炸;
(3)乙图实验装置中,有一个明显的不足是:一氧化碳有毒,装置中没有尾气处理装置,应在a处连接点燃装置或收集装置;
(4)若要将乙装置改装成H2还原灼热氧化铜的实验装置来测定水的组成,你的改装方法是:将装有澄清石灰水的大试管改成装有无水氯化钙的U型管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室用质量分数为10%的氢氧化钠溶液40g恰好与40g硫酸溶液完全反应.
(1)硫酸溶液在溶质的质量分数为多少?
(2)所得溶液中溶质的质量是多少?

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