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【题目】某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并回答有关问题。

(1)[猜想]甲同学认为:反应产生的气体全部为二氧化碳。

乙同学认为:反应产生的气体全部为一氧化碳。

丙同学认为:反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)[设计实验]根据各自的猜想,他们共同设计了实验(如图示)(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)

(3)[现象与结论](提示:CO会使新鲜鸡血变色)

如果甲同学猜想正确,装置BC中的实验现象是_____________________________

如果乙同学猜想正确,装置BC中的实验现象是_____________________________

如果丙同学猜想正确,装置BC中的实验现象是_____________________________

(4)此实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是_____________

(5)根据上述实验及学习的木炭与CuOFe2O3的反应,请你归纳出单质碳的一项重要用途是_______________________________________

【答案】 石灰水变浑浊,鸡血颜色不变 石灰水无明显变化,鸡血颜色发生变化 石灰水变浑浊,鸡血颜色发生变化 在装置C的出气口接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯(或在装置C的出气口用气球或塑料袋收集尾气) 冶炼金属

【解析】(3)根据一氧化碳和二氧化碳的性质可知,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而不能使鸡血变色一氧化碳能使鸡血变色,而不能使澄清石灰水变浑浊所以如果甲同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是石灰水变浑浊,鸡血颜色不变;如果乙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是:石灰水无明显变化,鸡血颜色发生变化;如果丙同学猜想正确,装置B、C中的实验现象是:石灰水变浑浊,鸡血颜色发生变化;(4)一氧化碳是一种有毒的气体,所以在使用一氧化碳时必须有尾气处理装置可在装置C的出气口接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯(或在装置C的出气口用气球或塑料袋收集尾气); (5)木炭能还原CuO、Fe2O3等,所以碳具有还原性,可用于冶炼金属

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】示意图是联系宏观与微观的桥梁。

1)图D是课本上某原子的构成示意图,从图中可知_____(选填下列字母编号)。

A 原子的体积很小 B 原子核占据原子的空间很小

C 原子的质量主要集中在原子核上 D 原子核可以再分 E整个原子不显电性

2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

IABC中,能比较得出温度越高,分子运动速率越快的是_____(选填字母编号);

.从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关;

.举个能说明温度升高,分子运动速率加快的事例:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汽车尾气中的有毒气体转化为空气中的成分,其微观示意图如图,说法不正确的是( )

A.反应前有两种物质的分子

B.分子和原子都是化学变化中的最小微粒

C.在化学变化中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子

D.图中共有三种氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有反映出水的主要作用的是(

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

解释

集气瓶中的水:防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:更快的吸收白烟

量筒中的水:通过水体积的变化得出氧气体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

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【题目】如图是甲乙丙三种物质的溶解度曲线。请回答:

1t2℃时,甲物质的溶解度是_______

2t2℃时,甲乙丙三种物质的的饱和溶液中,溶质的质量由大到小排序_______

3M点所表示的意义:____

4)对于甲的溶解度曲线,在ONP三点中,表示不饱和溶液的是_____点,表示溶液中含有未溶解的溶质的是______点。

5)温度升高,_____的溶解度减小。

6t1℃时,将40g乙加入到100g水中充分溶解,形成的是___(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

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【题目】已知硝酸铵的化学式为NH4NO3 ,

1)硝酸铵的相对分子质量为 __________________

2)硝酸铵中各元素的质量比为N:H:O = ___________________

3)某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用氮肥硝酸铵120千克,因缺货现改用尿素[CO(NH2)2],若要达到同样的施肥效果(即氮元素的质量相等),则每亩菜田所需尿素的质量是___________

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【题目】中学化学兴趣小组同学收集了一瓶淮河水,想模拟自来水厂的水的净化过程,其实验流程如下:

1)向水中加入A物质是_____(填名称),搅拌溶解,静置一段时间,就可以进行操作①_____,除去水中的一些不溶物.

2)操作②是吸附,主要目的是为了除去水中的一些有异味的物质和色素,可选用的最佳物质是_____,该物质具有吸附性的原因是_____

3)为了鉴定净化后所得的自来水是否是硬水,可以采用的方法是_____,家庭中使硬水软化的简易方法是_____

4)爱护水资源需要节约用水和防治水体污染,请你写出一条节约用水的具体措施:_____

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【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图1.该同学的实验步骤如下:

将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

在酒精灯的火焰上点燃红磷后,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

1)该实验中红磷需稍过量,目的是________________________________;反应的文字表达式为_____________________________

2)步骤集气瓶中的现象是______________________________ ,步骤中打开止水夹后观察到的现象可得出空气中氧气的体积分数约为________

3)某课外活动小组在学习了书本空气中的氧气的含量测定实验后,知道五氧化二磷不能随便排放到空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,然后给装有红磷的玻璃管加热如图2.然后给装有红磷的玻璃管加热。同时缓慢交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,带冷却至室温将气体全部推至一个注射器。

根据你对上述实验的理解,回答下列问题:

实验结束后,注射器内的气体总体积理论上应该减少约____mL(保留整数)。

在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是_______。写出该反应的符号表达式是____

上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是_______(写出其中一种)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)洁净的空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”);检验自来水是硬水还是软水,可选用的物质是_____;生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_____

2)某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水,先用滤纸进行过滤,需用到的玻璃仪器有玻璃棒和_____,其中玻璃棒的作用是_____,过滤后发现水虽然变清,但依然有臭味,能除去臭味的物质是_____

3)同学们为了探究水的组成,做了电解水实验,如图所示,写出该实验中反应的符号表达式:_____,实验开始后,发现两极都产生气泡,试管A中的气体是_____(填化学式)。该实验说明:_____

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