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【题目】请用化学符号或名称表示

13个氧分子__________ 2个钠离子__________13号元素__________2个铁原子__________

2)生物体中含量最多的金属元素_____填元素符号

3)保持水化学性质的最小粒子是___________填名称

【答案】 Al Ca 水分子

【解析】

1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,故3个氧分子可表示为

离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,2个钠离子可表示为

13号元素为铝元素,元素符号为Al

元素符号表示原子,多个该原子在元素符号前面写上相应的数字,故2个铁原子表示为

2)生物体中含量最多的金属元素是钙元素,元素符号为Ca

3)保持水化学性质的最小粒子是水分子。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是

A. 这是一个化合反应 B. 水分解时元素的种类不变

C. 在化学变化中原子是最小的粒子 D. 氢分子能保持氢气的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学,研究元素知识是学好化学的基础。如表包含部分元素的相关信息,完成以下填空。

(1)1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制了_____

(2)画出17号元素原子结构示意图_____,该元素在化学反应中比较容易_____(填“得到”或“失去”)电子变成离子;

(3)下列图中微粒共表示_____种元素,其中与氯元素具有相似化学性质的是_____(填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验基本操作正确的是(

A.取用液体 B.滴加液体

C.闻药品气体 D.加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂,为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

1)(定性探究)

如图甲,可通过观察________来定性比较两者的催化效果。

2)写出过氧化氢在氧化铜的催化作用下发生的反应的文字表达式________

3)(定量探究)为了定量比较两者的催化效果,实验时小红用图乙所示装置做对照实验,以生成40mL气体为标准,其他可能影响实验的因素均已忽略,设计了下列三组实验。

实验序号

5%过氧化氢溶液

其他物质质量

待测数据

20mL

20mL

氧化铜0.5g

20mL

二氧化锰0.5g

实验前检查图乙装置气密性的方法是________

4)上述实验应测量的待测数据是指________

5)实验②比实验①的待测数据 ________(不确定”)

6)要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,还可以测量________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通常条件下水的沸点是100℃。压强增大,沸点升高;压强减小,沸点降低。如图是研究水沸点随气压变化的实验。关闭止水夹,连接好装置,再将液体 A滴入试管②中,打开夹子,试管①内的水立刻沸腾。则液体A和物质B的组合可能是

A

B

C

D

液体A

双氧水

石灰水

稀盐酸

物质B

二氧化锰

氧气

二氧化碳

大理石

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:

1)写出带标号仪器的名称: ___________

2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是___________(填序号),反应的符号表达式为_________________,若用D装置收集氧气:当观察到___________时,方可开始收集氧气,其理由是__________

3)如果用高锰酸钾加热制氧气,应选用的发生装置是________(填序号),反应的符号表达式为___________;所选发生装置中还缺少___________;若用C装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是___________

4)某同学称取了3g氯酸钾与1g二氧化锰,欲用装置F收集并用量筒G测量产生氧气的体积,请将发生装置AF装置的接口代号正确连接:发生装置接口a______接量筒。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组同学对人体呼出气体中的主要成分及含量非常好奇,设计了下列实验进行探究.

实验一:检验呼出气体的主要成分.

(实验操作)

实验操作

主要实验现象

实验结论

________

呼出的气体中含

________

呼出的气体中含有

________

呼出的气体中含有水蒸气

实验二:测定呼出气体中主要成分的含量.

把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据(如图),然后向袋内吹入气体,采集的数据经处理得到图,表示二氧化碳体积分数变化的是________(填“”、“”或“”).的体积分数在后逐渐减小的原因是________

(数据处理)

时未采集数据的所有气体,总体积分数为________

(评价与反思)

有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气,由实验判断此说法________(填“正确”或“错误”),理由是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学学习,相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:

1)仪器的名称为________

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的文字表达式为_____________ ,应选用的发生装置是____________。在加入药品之前首先应进行________________ ,试管口要放一团棉花的目的是____________________。若用E装置收集氧气,刚刚开始产生的气泡不宜立刻收集,原因是____________。实验完毕后的操作是先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,其目的是___________________

3)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,并测定所收集到的氧气的体积(装置选用AFG)。若各装置的接口连接顺序是:a→b→c→dF装置内导管_______(填“b”“c”)应延伸至瓶底。

4)天然气的主要成分---甲烷,在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的物理性质是_____________________________

5)实验室用B装置制取氧气时,反应原理的文字表达式为 ________________,利用装置E收集气体时,当观察到_____________,说明瓶内的氧气收集满。

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