【题目】某合金主要成分为Zn、Fe、Cu,还含有少量这三种金属的氧化物。利用该合金制成的机械零件废弃物制取高纯度ZnO,其部分工艺流程如下图所示。已知:Zn( OH)2溶于NaOH等强碱形成可溶性盐。回答相关问题:
(1)滤渣I中一定有___________________。
(2)加酸溶解废弃物时,需要通风并远离火源,其原因是_____。 此过程中Zn还能起到除去含铜化合物的作用.写出该反应的化学方程式:_________________。
(3)图示“除杂"环节中,先将Fe2+转化为Fe3+,再加入NaOH溶液除去含铁化合物,写出除去含铁化合物的化学方程式:_________________ ,该反应属于____________________ (填基本反应类型)。
(4)图示中“调节pH"可用NaOH,但不能过量,其原因是________________若这一过程中,用 pH试纸测溶液的酸碱度,其操作方法为___________________。
【答案】Cu(或铜) 避免反应产生的氢气遇明火发生爆炸 复分解反应 过量的NaOH会使Zn(OH)2溶解 在表面皿上放一小段pH试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,等显色稳定后,与标准比色卡比对,读出pH
【解析】
(1)Cu与稀硫酸不反应,滤渣I中一定有Cu(或铜)。
(2)加酸溶解废弃物时,有易燃性气体氢气生成,需要通风并远离火源,其原因是避免反应产生的氢气遇明火发生爆炸,此过程中Zn还能起到除去含铜化合物的作用,铜化合物为氧化铜与稀硫酸反应生成的硫酸铜,硫酸铜与锌反应生成硫酸锌和铜,该反应的化学方程式: 。
(3)图示“除杂"环节中,先将Fe2+转化为Fe3+,再加入NaOH溶液除去含铁化合物,硫酸铁与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铁沉淀,反应的化学方程式: ,该反应属于复分解反应。
(4)Zn(OH)2溶于NaOH等强碱形成可溶性盐,图示中“调节pH"可用NaOH,但不能过量,其原因是过量的NaOH会使Zn(OH)2溶解,若这一过程中,用 pH试纸测溶液的酸碱度,其操作方法为:在表面皿上放一小段pH试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,等显色稳定后,与标准比色卡比对,读出pH。
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【题目】化学小组用图1装置验证二氧化碳与水的反应。
盐酸浓度 | 观察到的现象 | |
甲组 | 浓盐酸(36.5%) | B中石蕊溶液由紫色变成红色 C中石蕊溶液没有变为紫色 |
乙组 | 稀盐酸(13.5%) | B中石蕊溶液由紫色变为红色 C中石蕊溶液变为紫色 |
(1)A中反应的化学方程式为_____。
(2)乙组C中反应的化学方程式为_____。
(讨论与交流)同学们认为甲组C中石蕊溶液没有变为紫色,是因为浓盐酸挥发出过多的HCl溶于石蕊溶液。
(提出猜想)盐酸的挥发性与浓度有关。
(进行实验)用图2装置研究不同浓度盐酸的挥发性。用离子传感器测定烧杯中所得溶液的氯离子浓度(氯离子浓度可以近似表示挥发出的HCl的量),实验数据见下表。
盐酸浓度与氯离子浓度的对应关系(相同时间内测得)
盐酸浓度(%) | 13.5 | 20 | 26.2 | 29.2 | 32.2 | 36.5 |
氯离子浓度(mg/L) | 1.1 | 1.4 | 3.7 | 19.0 | 59.8 | 209.2 |
分析表中数据,能够得出盐酸的挥发性与浓度的关系是_____。
(得出结论)猜想正确
(实验反思)甲组石蕊溶液变红不能证明二氧化碳与水反应。
(实验改进)甲组同学在装置A与装置B之间连接装置D。三个装置之间导管口的连接顺序是:a→_____ →_____→b。选择饱和NaHCO3溶液除杂的原因是_____。
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【题目】请结合下列实验装置图回答下列问题:
(1)写出图中①的仪器名称:______;
(2)小康同学用高锰酸钾制氧气,她选择了 B 装置,B 装置存在一处错误是________,该装置中试管口要略向下倾斜,原因是 _________;若用 D 装置收集氧气,验满的方法是:______________。(文字说明)
(3)小亚同学用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,所选装置正确的连 接顺序是(填导管口旁边的小写字母)________(提示:G 装置中的浓硫酸可以吸水,用来干燥气体)。
(4)装置 A 和 C 还可以作为实验室制取氧气的发生装置,A 和 C 比较,A 装置具有的优点是_____ 。(填下列序号)
①容量更大,可制取较多气体 ②可以随开随用,随关随停 ③可随时添加液体药品
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请根据图示填空:
(1)t1°C时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是_____。
(2)t2°C时,乙物质的饱和溶液中溶质、溶剂的质量之比为_____(填最简整数比)。
(3)欲配制相同质量分数的乙、丙饱和溶液。应保持温度在_____°C。
(4)将t2°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,分别降温至t1°C,所得溶液中溶质质量分数的大小关系是_____。
(5)t2°C,将40g乙物质投入50g水中充分溶解,所得溶液的质量为_____g。欲使剩余乙物质完全溶解至少还需加水的质量为_____g。
(6)当甲中含有少量的乙和丙时,可采用_____(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯甲物质。
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【题目】如图为氯化钠、碳酸钠(俗称纯碱)在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.10 ℃时,饱和碳酸钠溶液的溶质质量分数为10%
B.20 ℃时,氯化钠、碳酸钠溶解度相同
C.夏天适合晒盐,因为氯化钠的溶解度随温度升高而增大
D.冬天适合捞碱,因为纯碱的溶解度随温度降低而明显减小
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【题目】学生具备化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列图示实验操作中正确的是
A. 称量固体 B. 检验H2的纯度
C. 倾倒液体 D. 测溶液的pH
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【题目】金属材料在国防建设中起着重要的作用,图1为歼﹣15飞机在辽宁舰上起飞.
(1)铝合金用于制造飞机的外壳,铝合金材质的主要优点是______(写出一点即可).
(2)改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑,钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_______共同作用的结果.工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈,该反应的化学方程式为______.
(3)为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属.小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图2的两个实验:
①实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是_______.
②实验二中,若出现__现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为__.
(4)辽宁舰的建造耗费了大量的钢材.某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理,并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数(装置气密性良好,反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应,称重赤铁矿样品的质量为wg).
①装置B中发生反应的化学方程式为____.
②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数,需要测量的数据是__或__.
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【题目】海水晒盐后得到的晶体是粗盐,剩余的液体称为苦卤,苦卤中除氯化钠外还含有MgCl2、KCl和MgSO4物质,如图是它们的溶解度曲线,请回答:
(1)P点的含义是_____。
(2)80℃时,把40gKC1放入50g水中,所得溶液的质量为_____g。
(3)将80℃的MgCl2、KCl、MgSO4三种物质的饱和溶液的温度降到20℃,此时三种溶液中溶质的质量分数的关系是_____。(用“>”、“<”连接三种化学式表示)。
(4)保持温度80℃,将100g溶质的质量分数为10%的MgSO4溶液变成饱和溶液,至少需加入MgSO4固体的质量为_____。
(5)已知氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,欲从氯化钠的饱和溶液中析出氯化钠晶体,采用的方法最好是_____。
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【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:
(1)写出C装置中仪器①的名称_______
(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______
(3)若用D装置收集氧气,应从管口______(填“a”或“b”)进入;
(4)用图中的E装置来测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶未装满水,是否会影响实验结果____(填“是”或“否”)。
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