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【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题:


(1)写出C装置中仪器①的名称_______

(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______

(3)若用D装置收集氧气,应从管口______(“a”“b”)进入;

(4)用图中的E装置来测量生成氧气的体积。进行操作时,集气瓶未装满水,是否会影响实验结果____(”)

【答案】集气瓶 a

【解析】

(1) C装置中仪器①的名称为集气瓶;

(2)加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为

(3)氧气密度比空气大,若用D装置收集氧气,应从管口a进入;

(4)用图中的E装置来测量生成氧气的体积,进行操作时,由于进入氧气体积等于排出水体积,集气瓶未装满水,不会影响实验结果;故填:否。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某合金主要成分为ZnFeCu,还含有少量这三种金属的氧化物。利用该合金制成的机械零件废弃物制取高纯度ZnO,其部分工艺流程如下图所示。已知:Zn OH2溶于NaOH等强碱形成可溶性盐。回答相关问题:

1)滤渣I中一定有___________________

2)加酸溶解废弃物时,需要通风并远离火源,其原因是_____ 此过程中Zn还能起到除去含铜化合物的作用.写出该反应的化学方程式:_________________

3)图示除杂"环节中,先将Fe2+转化为Fe3+,再加入NaOH溶液除去含铁化合物,写出除去含铁化合物的化学方程式:_________________ ,该反应属于____________________ (填基本反应类型)。

4)图示中调节pH"可用NaOH,但不能过量,其原因是________________若这一过程中,用 pH试纸测溶液的酸碱度,其操作方法为___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中表示中学几种常见的物质在一定条件下可以转化,A是石灰石的主要成分,EG为黑色的粉末,C为无色液体,H为紫红色固体。(部分条件省略)

1)写出下列物质的化学式:C_____B_____G_____

2CO2通入D澄清溶液的化学反应方程式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验要求回答问题。

1)图中实验能证明可燃物燃烧需要得条件之一是______。白磷燃烧的化学方程式为______

2)图乙实验为验证质量守恒定律。实验中操作错误的是______。图中所示药品不合理,请你提供一组能达到实验目的药品______

3)如图丙所示,将二氧化碳慢慢倒入烧杯中,观察到的现象是______ 利用该性质的用途是______

4)如图丁是电解水的简易实验装置。A试管中产生的气体是______,装置中发生反应的化学方程式是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图装置进行硫燃烧的实验:

1)用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,可观察到其火焰呈____色;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到其火焰呈____色。实验结束后,先将____,再熄灭酒精灯,目的是__

2)硫在氧气中燃烧的化学方程式为____

3)烧杯中发生反应的化学方程式为____。(同二氧化碳与氢氧化钠反应相似)

4)该实验装置的主要优点是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有10g49%稀硫酸的烧杯中加入5.6克的铁粉,充分反应后有固体残留,t1时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液。整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如图所示。下列说法正确的是(  )

A. a点是溶液,加入锌粉,有气体放出

B. b点时,溶液中溶质只有一种

C. c点时,烧杯中固体一定是铜

D. m12.7

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【题目】1)镁条具有抗腐蚀性,是因为表面生成了一层氧化物膜,化学实验小组同学为研究镁条表面氧化程度,将3.2g镁条放入一定浓度的稀盐酸中充分反应,测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如图所示(假设镁条除有MgO外,不含其他杂质)。


1)生成氢气的质量为________g

2)该镁条中MgO的质量分数为?。

3)所用稀盐酸中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验小组开展活动,他们将在实验室完成两个主题实验。请你参与他们的活动:

1)制取氧气。下图是他们准备选取的装置

a仪器的名称_________

②小文同学准备用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,写出该化学反应方程式_____,她选取的发生装置为_______(填序号,下同),收集装置为______,验证集气瓶中收集的气体是氧气的实验操作为_______________

2)探究酸的化学性质。

①小文向以下五只试管中加入稀盐酸,试管中无明显现象的是_____。(填序号)

A 无色酚酞 B 氧化铜 C D 碳酸钠溶液 E 氢氧化钙溶液

②实验结束后,小文将AE两支试管中的物质全部倒入一只洁净的烧杯中,充分反应,得到无色澄清溶液。小组成员一起对该溶液的成分进行探究。

(提出问题)该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质?

(查阅资料)氯化钙溶液基本呈中性。

(猜想与假设)Ⅰ.____

.CaCl2HCl

(设计实验)若猜想Ⅱ成立,小霞同学的验证方法是:取上述烧杯中的无色溶液少量于试管中,然后向试管中滴加碳酸钠溶液,观察到先有气泡冒出,然后出现白色沉淀,出现的沉淀的化学反应方程式为___________

小组同学经讨论后认为,下列_____(填字母)药品单独使用也能验证猜想Ⅱ成立。

a pH试纸 b 紫色石蕊试液 c d 足量的浓氢氧化钠溶液 e 硝酸银溶液

(拓展与迁移)稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质,是因为它们的溶液中都存在___

(反思与评价)实验室的废液排放前应该做无害化处理。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:

1t2℃时,ABC三种物质溶解度的大小关系是_____(用“ABC”和“>、<、=”表示)

2)要使接近饱和的C溶液在保持溶质质量分数不变的情况下变成饱和溶液的方法是_____

3)将100g质量分数为30%A溶液由t3℃降温至t1℃,降温后所得溶液中溶质的质量分数是_____

4t3℃时,ABC三种物质的混合溶液中,ABC三种溶质的质量相等,将混合溶液在该温度下恒温蒸发溶剂,首先析出的物质是_____

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