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空气中含量较多且性质比较活泼的气体是(  )
A、二氧化碳B、氮气
C、氧气.D、水蒸气
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题,严格按照题目中所给的信息:“含量较多且性质活泼”.
解答: 解:氮气在空气中含量最多但化学性质不活泼;氧气占空气体积约21%,且性质比较活泼的气体;二氧化碳、水蒸气的含量较少.
故选:C.
点评:本题难度不大,熟记空气中各成分及体积分数,掌握它们的化学性质是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

溶液在日常生活中应用广泛.下列对溶液的有关说法正确的是(  )
A、溶液中只能有一种溶质
B、硝酸钾在20℃时溶解度是31.6g,则lOOg 硝酸钾溶液中含有硝酸钾31.6g
C、在相同的温度下,同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液要浓
D、冷却或蒸发溶剂都能使接近饱和的溶液达到饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、催化剂在化学反应前后其化学性质发生了变化
B、动植物的新陈代谢过程中有物质的缓慢氧化
C、硝酸铵溶解在水中,溶液温度会升高
D、罩在一起的浓氨水和酚酞试液因为微粒运动使酚酞由红色变成无色

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质燃烧的现象描述错误的是(  )
A、木炭在空气中燃烧持续红热,在氧气中燃烧发出白光
B、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色的固体
D、红磷在空气中燃烧,放出热量,生成大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为铁丝在氧气中燃烧,实验现象是
 
;该反应的文字表达式:
 
;铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部要放少量的水或铺上一层沙子的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示仪器回答:

(1)写出仪器名称:A.
 
B.
 
C.
 
D.
 

(2)填写仪器编号回答下列问题:
①配制溶液时,用来溶解固体的容器是
 

②用来量度液体体积的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

详细描述实验室中被酸碱灼伤后如何应对.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一双善于发现问题的眼睛能够给我们带来许多意想不到的知识.
【发现问题】在一次探究活动中,小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气,发现石灰水先出现浑浊后又变澄清,他感到很意外.小强查阅资料得知:CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca(HCO32.由此,小强总结出Ca(HCO32的一条物理性质是
 

小强想了解Ca(HCO32的化学性质.
【查阅资料】Ca(HCO32受热分解生成CaCO3、H2O和CO2
【设计实验】小强认为将加热过程中产生的气体通入紫色石蕊试液就可以证明Ca(HCO32是否受热分解,理由是
 

【实验过程】小强在实验室没有找到Ca(HCO32,但意外的发现石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.他想弄清楚白色粉末的成分及形成原因,找来小敏一起继续探究:
【猜想与假设】
白色粉末成分形成的原因
可能是 CaCO3石灰水与空气中的CO2反应:化学方程式为:
 
可能是
 
最近温度较高,溶质的溶解度降低或者溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出
经过反复思考,他们认为白色粉末还可能是
 
的混合物.
【设计实验】为了得出严密的结论,他们进行了如下的实验:
实验步骤可能观察到的现象结论
取少许白色粉末于试管中,加水溶解,取上层清液,滴加1~2滴无色酚酞 
 
     
 
 
 
          
往上述试管中的残留固体中加入稀盐酸
 
白色粉末中 
 

(填“有”或“无”)
CaCO3
由上述实验可知白色粉末的成分是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们在化学实验中经常需要记录数据、处理数据.下列实验数据合理的是(  )
①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末    ②用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.52
③用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸  ④普通温度计上显示的室温为25.62℃
⑤用10mL量筒量取某溶液6.6mL.
A、①②B、②③④C、④⑤D、①⑤

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