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    根据如图所示仪器回答：

    （1）写出仪器名称：A．
     
    B．
     
    C．
     
    D．
     

    （2）填写仪器编号回答下列问题：
    ①配制溶液时，用来溶解固体的容器是
     
    ；
    ②用来量度液体体积的是
     
    ．
    考点：常用仪器的名称和选用
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：（1）根据仪器的平面图识别常用仪器；结合仪器的特点识别仪器；
    （2）根据仪器的用途辨识仪器：对每种仪器的基本用途要一目了然．
    解答： 解：（1）A图，实验室常用的烧杯；
    B图，是试管夹；
    C图，是量筒；
    D图，是酒精灯．
    故答案为：烧杯、试管夹、量筒、酒精灯；
    （2）①配制溶液时，用来溶解固体的容器是烧杯，故选A；
    ②用来量取液体体积的是量筒，故选C．
    点评：仪器的特点决定了仪器的用途，仪器用途可以反映出仪器的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有民谣：“五十六十年代淘米洗菜，七十年代农田灌溉，八十年代水质变坏，九十年代鱼虾绝代．”说的是随着我国工业化进程的加快，水的污染不断加剧的情况，下列哪种做法不会对水产生明显影响（　　）
    A、使用含磷的合成洗涤剂
    B、随意丢弃废电池
    C、往池塘中倾倒垃圾
    D、池塘中养鱼

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．

    （1）写出下列编号仪器的名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用图中的
     
    装置（填编号），该反应的化学方程式是
     
    ．当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    后
     
    ．
    （3）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是
     
    ，试用最简便的方法证实你的推测
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁条燃烧的反应方程式为：
     
    ，反应现象为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（　　）
    A、二氧化碳B、氮气
    C、氧气．D、水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列基本实验操作的图示正确的是（　　）
    A、
    检查气密性
    B、
    读液体体积
    C、
    熄灭酒精灯
    D、
    过滤悬浊液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活、社会可持续发展密切相关，下列措施不利于节能减排、保护环境的是（　　）
    A、合理开采使用化石燃料
    B、工业污水经处理后再排放
    C、应用高效洁净能源转换技术
    D、露天焚烧生活垃圾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬，为比较铬与常见金属铜的活动性强弱，她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上，提出了以下猜想，并进行了实验探究．
    【作出猜想】猜想一：Cr＞Cu；     猜想二：
     
    ．
    【查阅资料】①铬是一种银白色金属．
    ②铬能与稀盐酸反应，生成蓝色的氯化亚铬（铬元素显+2价）溶液．
    写出铬与稀盐酸反应的化学方程式
     
    ．
    【实验验证】请你设计实验验证猜想一，并将相关内容填在下表．
    限选药品：铬片、铜片、稀盐酸、氯化铜溶液、氯化亚铬溶液．
    实验操作实验现象结论

     

     
           		猜想一正确．铬、铜两种金属的活动性强弱为Cr＞Cu． 
    【实验拓展】另一同学利用下列药品中的其中三种验证了镁、铬、铁的金属活动性强弱为Mg＞Cr＞Fe，他选择的三种药品是
     
    ．
    ①铬片、②铁片、③镁片、④稀盐酸、⑤氯化亚铬溶液、⑥氯化镁溶液、⑦氯化亚铁溶液．

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