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下列基本实验操作的图示正确的是(  )
A、
检查气密性
B、
读液体体积
C、
熄灭酒精灯
D、
过滤悬浊液
考点:检查装置的气密性,测量容器-量筒,加热器皿-酒精灯,过滤的原理、方法及其应用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”.
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则.
解答: 解:A、该装置未构成封闭体系,即左边的长颈漏斗与大气相通;无论该装置气密性是否良好,导管口都不会有气泡产生,不能判断气密性是否良好,图中所示操作错误.
B、量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误.
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,应用灯帽盖灭,图中所示操作正确.
D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于水的性质的描述,不正确的是(  )
A、水在常温下是没有颜色、没有气味、没有味道的液体
B、水的沸点是100℃
C、水是很好的溶剂,能溶解很多物质
D、结冰时体积膨胀,所以冰的密度小于水的密度,能浮在水面上

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气.
请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:
(1)写出过氧化氢分解的文字表达式:
 

(2)写出如图装置中仪器a的名称:
 

(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢溶液制取氧气的优点有
 
(写一点即可).
(4)收集氧气的方法还可用
 
法,你选择此方法的理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车尾气是PM2.5的主要来源,下列说法最合理的是(  )
A、发动汽车时,排气管有白雾,说明其中可能含有氮气
B、发动汽车时,排气管有蓝色烟,说明其中可能含有五氧化二磷
C、提倡多开车,少走路
D、尾气有刺激性气味,说明其中可能含有二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示仪器回答:

(1)写出仪器名称:A.
 
B.
 
C.
 
D.
 

(2)填写仪器编号回答下列问题:
①配制溶液时,用来溶解固体的容器是
 

②用来量度液体体积的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

华雪同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠
 
 g.
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需25%的氢氧化钠溶液
 
g;蒸馏水
 
g;配制时应选用
 
mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水.
(3)下列操作正确的是
 

A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签
(4)用提纯得到的精盐配制了50g 10%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有
 
(填序号).
①氯化钠固体仍然不纯    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数④装瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂质的方法中,所用试剂或方法不合理的是(  )
选项物质杂质试剂或方法
ACOCO2将气体通过灼热的氧化铜
B铜粉铁粉加入足量CuSO4溶液充分反应、过滤、烘干
CNaCl泥沙加水溶解、过滤、蒸发
DCaOCaCO3高温煅烧
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

列举四种空气中的纯净物及其主要用途?

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科目:初中化学 来源: 题型:

学好化学能提高生活质量,下列做法正确的是(  )
A、为预防甲状腺肿大,应在食盐中添加大量的碘元素
B、用煮沸的方法可以降低水的硬度
C、铁器部分锈蚀后没有回收价值
D、大量随意使用食品添加剂,有助于改善食品的品质,丰富食品营养成分

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