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    汽车尾气是PM2.5的主要来源，下列说法最合理的是（　　）
    A、发动汽车时，排气管有白雾，说明其中可能含有氮气
    B、发动汽车时，排气管有蓝色烟，说明其中可能含有五氧化二磷
    C、提倡多开车，少走路
    D、尾气有刺激性气味，说明其中可能含有二氧化硫
    考点：空气的污染及其危害
    专题：空气与水
    分析：A、根据氮气是气体分析；
    B、根据五氧化二磷是白烟分析；
    C、多开车会增加空气污染物；
    D、二氧化硫具有刺激性气味．
    解答： 解：A、氮气是气体，不会形成白雾，故错误；
    B、五氧化二磷是白烟，没有颜色，故错误；
    C、提倡多开车，少走路，会加重空气污染，故错误；
    D、二氧化硫具有刺激性气味，尾气有刺激性气味，说明其中可能含有二氧化硫是正确的．
    故选D．
    点评：本题根据空气污染产生的原因和治理措施等方面进行分析，治理大气污染成为现今一个重要的课题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、碘酒中的溶剂是水
    B、把食用油放入水里，并用力振荡，食用油是溶质
    C、高锰酸钾放入水中，形成紫色溶液
    D、将少量氯化钠放入水中溶解，溶剂是氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关催化剂的说法中错误的是（　　）
    A、催化剂就是二氧化锰
    B、催化剂能改变其他物质的化学反应速度
    C、在化学反应前后催化剂的质量没有改变
    D、在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧产生红色火焰、放出热量
    B、红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    D、细铁丝在空气中点燃，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁条燃烧的反应方程式为：
     
    ，反应现象为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究．请你完成其中的-些步骤：
    （1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A，这证明焰心
     
    ．
    （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象（如图B），在玻管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是：
     
    、
     
    ．
    （3）猜想和验证：
    猜想操作现象结论
    假设①：焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口
     
    ．
     
    		假设①不成立
    假设②焰心气体含石蜡蒸气取-较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃．
     
    		假设②成立
    取下长玻璃管、打开湿毛巾．
     
    （4）若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为：
     

    现有 ①水  ②铁  ③高锰酸钾 ④医用75%的酒精  ⑤臭氧O3 ⑥过氧化氢 ⑦氧化铜CuO ⑧硫酸H2SO4⑨氧化铝Al2O3⑩氯气Cl2十种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）
     
    ，属于纯净物的有
     
    ，属于化合物的有
     
    ，属于单质的有
     
    ．属于氧化物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列基本实验操作的图示正确的是（　　）
    A、
    检查气密性
    B、
    读液体体积
    C、
    熄灭酒精灯
    D、
    过滤悬浊液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．

    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成
     
    色，说明蚁酸溶液显酸性．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢元素和氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2
    猜想②：该气体是
     

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置（铁架台已略去），观察现象．
    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①
     
    （填“成立”或“不成立”）；
    II．装置B中的现象是
     
    ，装置C中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    【讨论交流】从环保角度看，该装置存在着缺陷，处理的方法是
     
    ．
    【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．你不会选择的物质是
     

    A．苏打水            B．食醋             C．肥皂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案可行的是（　　）
    A、用闻气味的方法区别氧气和空气
    B、通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和木炭
    C、用尝味道的方法区别实验室里的食盐和白糖
    D、用澄清的石灰水区别二氧化碳和氮气

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