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    【题目】硅(Si)是半导体材料，利用石英砂(主要成分是 SiO2)制取高纯度 Si，其流程图如图：

    下列说法正确的是(　　)

    A. 反应①、③为置换反应

    B. 反应①产生的尾气可直接排放

    C. 该过程中各元素的化合价均发生了变化

    D. 反应③为 SiHCl3+H2 Si+3M，M 可循环使用

    【答案】AD

    【解析】A. 由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应是置换反应。反应①是SiO2+2CSi+2CO↑，根据质量守恒定律，反应③是SiHCl3+H2 Si+3HCl，都属于置换反应，正确；B. 反应①产生的尾气是有毒的CO，直接排放会污染空气，错误；C. 该过程中部分元素的化合价发生了变化，错误；D. 反应③为SiHCl3+H2 Si+3HCl，HCl可循环使用，正确。故选AD。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

    （1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

    物质用途

    金刚石切割玻璃

    石墨作电极

    活性炭净水

    对应特征

    ①________

    ②________

    ③_______

    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的有_________。

    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气

    C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点

    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条控制温室效应增强排放的建议_________。

    （4）目前，人类以化石燃料为主要能源。化石燃料有煤、_____和天然气，它们都属于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式：________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空：(1)2个氧分子_________(2)3个铁离子___________________

    (3)标出过氧化氢中氧元素的化合价_________(4)2个镁原子_______(5)硫酸铜中的阴离子：__________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计下图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：

    (1)实验开始时，为什么要先通一会一氧化碳，再给 A处的氧化铜加热?_________________；A处看到的现象__________，A处发生反应的化学方程式是___________________。B处发生反应的化学方程式是________________________；

    (2)该装置存在的一个主要问题是___________________；

    (3)加热一段时间后，如果要对A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成为__________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为某反应的微观示意图，下列说法错误的是

    A. x＝2

    B. 该反应中有4种氧化物

    C. 反应前后原子的种类、个数、质量都不变

    D. 若反应中甲、乙的分子个数比为1∶2时，则无物质戊生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（一）铁的应用和防护

    【1】我国在西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”之说，用化学方程式表示其原理______________。

    【2】铁生锈的主要过程为

    （1）写出转化①的化学方程式________________________

    （2）转化③生成Fe2O3·xH2O，则x≤____________（x为整数）。

    【3】请提出防止铁生锈的一条措施________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学式在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学．

    （1）现有H、O、S、K四种元素，从中选择合适的元素，根据下面物质分类的要求，组成相应类别物质的化学式，填在如图所示的横线上．

    （2）下表列出了部分元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

    O

    Mg

    S

    Cl

    氧原子的核电荷数为　　 ，硫原子在化学反应中易　　 （填“得到”或“失去”）电子，由镁元素和氯元素组成化合物的化学式为　　 ，氧元素和硫元素化学性质具有相似性的原因是它们的原子　　 相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图实验装置，回答问题。

    （1）图中仪器a的名称是___________。

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为______。用排空气法收集一瓶氧气，验满的方法是_____。用E装置收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，_________，再小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌面上.

    （3）通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰制取氨气。请从如图中选出合适的仪器连接成一套制备并收集氨气的装置___________。

    （4）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用____ mL。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】微粒观是化学学科重要的观念之一。在探究微粒性质的课外活动中，化学兴趣小组的小刚按照课本方案(见图1)进行实验，闻到了刺激性的氨味，于是，小刚在老师的指导下，对实验进行了改进。

    （实验探究）小刚设计了如图2的实验装置，进行同样的实验：

    （1）滴入浓氨水后，可观察到湿润的酚酞滤纸条变红，从微观角度分析，此现象可说明的结论是______。

    （2）“与图1比较，图2的实验装置，能更快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨水时可能____(填“放热”或“吸热”)。

    （实验结论）改进后的实验不再有刺激性的氨味，且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。

    （反思交流）和课本实验比较，小刚改进后的装置的优点是(写出一点)_______。

    （继续探究）小红受小刚实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的某些性质。打开活塞K滴入稀盐酸后，小试管中发生的反应产生二氧化碳气体后，发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸变红的情况可能是______。

    A．下面的先变红，上面的后变红 B．上面的和下面的一起变红

    C．上面的先变红，下面的后变红 D．以上均有可能

    （3）小刚对酚酞的组成产生兴趣，查阅资料知道其化学式为C20H14O4 ，并进行了相关计算：

    ①该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为________。

    ②该物质中碳元素的质量分数为________。（小数点后保留一位有效数字）

    ③31.8g该物质中碳元素的质量为______g。

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