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【题目】某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对白磷燃烧产生的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

【查阅资料】白磷的着火点是40,红磷的着火点是240,……燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。

【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。

请你帮助他们将下表补充完整。

【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置。其中气球的作用是

【拓展与迁移】实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。

小红问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测。

甲:接近试管容积的l/5;乙:不一定接近试管容积的l/5。

你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”),理由是

【答案】温度未达到红磷的着火点 热水中的白磷没有与氧气接触

【反思与评价】(1)防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康

(2)避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动

【拓展与迁移】甲 氧气约占空气体积的1/5,且上述实验白磷充足,气密性良好,所以进入a试管内的液体体积能接近试管容积的1/5(或乙,装置漏气)

【解析】

试题分析:燃烧的三个条件:可燃物、温度达到着火点,与空气接触;这三个条件要同时满足,故b试管中红磷没有燃烧的原因是:温度未达到红磷的着火点;热水中白磷没有燃烧的原因是:热水中的白磷没有与氧气接触

【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是:防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置。其中气球的作用是:避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动,起到缓冲的作用

【拓展与迁移】赞同的预测是甲,理由是:氧气约占空气体积的1/5,且上述实验白磷充足,气密性良好,所以进入a试管内的液体体积能接近试管容积的1/5;或者是乙,理由是:装置漏气

练习册系列答案
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用下面两种精心设计的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。

方法一:用不含氧气的蒸馏水配置FeSO4溶液与NaOH溶液,然后反应制备。

a.除去蒸馏水中溶解的氧气,常采用 的方法。

b.如图所示,用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液。试管中油层的作用是

方法二:用如图装置来制备。

a在装置Ι中加入Fe和稀H2SO4,写出其反应的化学方程式 ;在装置Ⅱ中加入NaOH浓溶液。

b为了制得白色Fe(OH)2沉淀,需要下列步骤,其顺序为

①气密性检查 ②气体验纯

③加入试剂塞紧橡皮塞 ④打开止水夹 ⑤夹紧止水夹。

c.写出试管Ⅱ中发生的化学反应方程式

这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色。

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【题目】配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,不需要的仪器是

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【题目】下列说法正确的是

A. 甲醛用于泡发鱿鱼等水产品

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A.反应前后原子的种类、数目都不变

B.该反应是置换反应

C.反应前后各元素的化合价都发生了改变

D.乙、丙两种物质都是氧化物

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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式为 ______

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 ______

(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 ______ (填“a”或“b”)端通入.

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 ______ (填字母序号).

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【题目】除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),选用试剂和操作都正确的是(  )

物 质

选用试剂

主要操作

A.

CO2(CO)

O2

点燃

B.

MnO2(KCl)

H2O

过滤

C.

NaCl溶液(CuCl2

AgNO3溶液

结晶

D.

Fe(Cu)

H2SO4

过滤

A. A B. B C. C D. D

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