【题目】下图是实验室制取气体的常用装置,请回答问题。
(1)仪器a 的名称是_____。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为_____。发生、收集装置为_____(填一组装置序号,下同)。
(3)实验室制取氧气前,应检验装置的气密性。检验 A 装置气密性的方法为_____。用右下所示装置收集氧气,氧气应从_____(填“m”或“n”)端导入。
(4)氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液呈碱性。实验室加热氯化铵和熟石灰固体混合物可以制取氨气,同时生成氯化钙和水。
①反应的化学方程式为_____,制取氨气的发生、收集装置为_____。
②检验生成氨气的化学方法是_____。
【答案】分液漏斗 BC或BE 将导管伸入水中,手握试管,观察现象,若导管口有气泡冒出,松手后回流一段水柱,一段时间不下降说明装置气密性良好 m
AD 将湿润红色石蕊试纸放在试管口,若试纸变蓝则说明有氨气生成
【解析】
(1)据图可知仪器a 的名称是分液漏斗;
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的化学方程式为;选用发生装置B,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用排水法收集或向上排空气法收集,可用装置C或E;
(3)检验 A 装置气密性的方法为:将导管伸入水中,手握试管,观察现象,若导管口有气泡冒出,松手后回流一段水柱,一段时间不下降说明装置气密性良好;用图中所示的装置收集氧气,氧气应从短管进入,因为氧气的密度比水小;
(4)①氯化铵和氢氧化钙在加热条件下反应生成氨气(NH3),同时生成氯化钙和水,反应的化学方程式为;可用发生装置A,密度比空气小,极易溶于水,只能用向下排空气法,可用装置D;
②氨气显碱性,检验生成氨气的化学方法是将湿润红色石蕊试纸放在试管口,若试纸变蓝则说明有氨气生成。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)用化学符号表示:
①3个硫原子_____;
②2个碳酸根离子___;
③2个氢气分子_____;
④标出氧化铝中铝元素的化合价___。
(2)符号“3NO2”中数字的含义:
①“3”表示 ___;
②“2”表示_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验操作有误或不规范,很可能造成失败甚至酿成事故.下列实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯
B. 测定空气里氧气含量
C. 检查装置气密性
D. 铁丝在氧气中燃烧
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氮化镁(Mg3N2)是一种微黄色的固体.可用于核废料的回收。有关氮化镁的说法错误的是
A.属于氧化物
B.氮元素的化合价为-3
C.相对分子质量为100
D.Mg、N的原子个数比为3:2
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示的溶解度曲线,判断下列说法中错误的是
A.t1℃时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
B.t2℃时,相等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中所含溶质质量相等
C.当甲中混有少量乙时,可采用蒸发结晶法提纯甲
D.t3℃时,将等质量的甲、乙两物质配成饱和溶液,需要的水质量:乙>甲
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年3月30日18时许,四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾,着火点在海拔3800余米左右。3月31日下午,扑火人员在转场途中,受瞬间风力风向突变影响,突遇山火爆燃,多名扑火人员失去联系。下列说法中错误的是( )
A.消防员所佩戴的头盔使用一种特殊的塑钢材料制成的,其中的钢材属于金属材料
B.消防员的防火服是由一种新型的耐火纤维制成的,这种纤维具有隔水透气的优点
C.消防员戴的含石棉成分的手套必须具有很好的隔热效果
D.消防员所穿的由天然橡胶制成的靴子具有耐磨,不易老化的特点
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用废弃的金属镁、铁、铜制取重要化工原料MgSO4的实验过程如下:
请回答:
(1)操作①中被磁铁吸引的金属A是_______;金属B是_______。
(2)操作a的名称是_______;在操作a中需要使用玻璃棒,其作用是_______。
(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式:________;
(4)实验步骤②中除选用稀硫酸外,还可选用下列试剂______(填序号)。
A 硫酸铜溶液 B 氯化钠溶液 C 硝酸银溶液
(5)小红要探究镁和铁与稀硫酸反应的快慢,不需要控制的量是_____(填序号)。
A 两种金属的形状 B 硫酸的质量分数 C 反应容器的大小 D 反应的初始温度
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Fe(OH)2是白色难溶于水的物质,可用于制颜料、药物等,但很容易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3,氧化过程中白色沉淀转化为灰绿色沉淀,最后变为红褐色沉淀。因此在实验室中制备Fe(OH)2,并使Fe(OH)2长时间保持白色沉淀状态,成为物质制备实验探究的热点。现用铁片、稀盐酸、氢氧化钠溶液、水等试剂制取少量的Fe(OH)2,装置如图。
(1)检查气密性。关闭阀门A和B,让1中液体进入到容器2中。虚线框所在装置,发生的反应的化学方程式是____________________________。
(2)待容器2中充分反应较长时间后,再打开阀门A,关闭阀门B,应出现的现象是________________________。
(3)实验完毕,关闭阀门A和B,制得的Fe(OH)2在容器______(选填“3”或“4”)中。
(4)本实验中所有配制溶液的水需煮沸,容器2、3均密闭,其主要原因是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图装置,结合所学化学知识,请回答下列问题:
(1)写出仪器①的名称:_______。
(2)选用B装置制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式:________。
(3)查阅资料知,高铁酸钾(K2FeO4)固体可用于制取氧气,K2FeO4中Fe元素的化合价为__。
方案一: ;
方案二: 。
若用这两种方案制取等质量的氧气,所需高铁酸钾的质量__。(选填“ 相等”或“不相等”)
(4)已知:实验室用锌和稀盐酸反应制取的氢气中常含有氯化氢气体;纯净、干燥的氢气和镁在加热的条件下反应生成固体MgH2。若用锌、稀盐酸、镁粉为药品,选用上述装置连接制备固体MgH2,则装置的最佳连接顺序为____(选填字母标号)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com