【题目】结合对自来水厂净化水的流程及《水的净化》的学习,回答:
(1)加絮凝剂(明矾)的目的是_______________。
(2)完全除去不溶性杂质进行的操作是_______________。
(3)活性炭吸附池,可除去_______________。
(4)送到各家各户的自来水一般为硬水,若要降低水的硬度,生活中可采用的方法是_______________。
(5)生活中常用____________区别硬水和软水。
(6)爱护水资源,人人有责。请写出一条节约用水的措施_______________。
【答案】吸附悬浮杂质并使之沉降 过滤 异味和色素 煮沸 肥皂水 淘米水浇花
【解析】
(1)明矾溶于水后生成的胶状物对杂质具有吸附作用,可以使杂质沉降达到净水的目的,故加絮凝剂(明矾)的目的是吸附悬浮杂质并使之沉降;
(2)可以通过过滤除去不溶性杂质,故完全除去不溶性杂质进行的操作是过滤;
(3)活性炭有吸附性,加入活性炭可以除去水中的色素和异味,故活性炭吸附池,可除去色素和异味;
(4)生活中通常用煮沸的方法降低水的硬度,故若要降低水的硬度,生活中可采用的方法是煮沸;
(5)生活中常用肥皂水区别硬水和软水,肥皂水在软水中泡沫很多,在硬水中易起浮渣。
(6)生活中,有很多节约用水的措施,如用淘米水浇花,用洗衣服的水冲厕所等。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】回答下列问题。
(1)九年级的同学在参加社会实践时,从山区带回了一瓶浑浊的山泉水,化学兴趣小组的同学们模拟自来水厂的净水过程,设计流程如图1所示。
①山泉水可适当的给人补充钙、钠、钾,这里的钙、钠、钾指的是________________________(填序号)。
A 分子 B 原子 C 元素
②加A物质的作用是_______________________;
③进行操作a时,要涉及到下列操作,正确顺序为_______________________;
④利用图2所示装置进行净水操作,待净化的水应该从______________________(填字母)端通入。
⑤最后所得液体D_______________________(填“是”或“不是”)纯净的水。
(2)A-E是初中化学常见的物质,其中A.B是组成元索相同的液体,C.D是组成元素相同的气体,它们之间转化关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。
①E物质的化学式_______________________;
②点燃条件下D和E反应的主要现象是________________________;
③写出A→B的化学方程式_______________________;
④写出符合D→C且不属于基本反应类型的化学方程式:_______________________;
⑤C→E在自然界中是通过_______________________(填一种具体的变化形式)来实现的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】20℃时,向一盛有30g某物质的烧杯内加入100g水,充分搅拌后静置,烧杯底部仍有未溶解的该物质固体,过滤得到5g固体和澄清溶液。下列有关叙述错误的是()
A.该溶液中溶质的质量等于25g
B.该溶液中溶质的质量分数等于20%
C.该温度下,再加20g水后该溶液变为不饱和溶液
D.该温度下,再加30g水后该溶液变为不饱和溶液
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【题目】某兴趣小组对KCIO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:
编号 | KCIO3质量/g | 催化剂 | 催化剂质量/g | 收集50 mLO2所需时间/s |
实验1 | 5 | 一 | 一 | 171 |
实验2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
实验3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
实验4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)设置实验1的目的是_____________。
(2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是___________________。
(3)写出KCIO3分解的化学方程式:________________。
(4)由实验1和实验4可知,KC1_______________ (填“有"或“无”)催化作用。
(5)要比较KCIO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mLO3所需时间外,还可以测量相同时间内______________。
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【题目】已知A~F均是初中化学常见的物质。他们之间存在如图所示的转化关系。其中D是大理石的主要成分,E和D物质类别相同,“→”表示物质之间存在着相应的转化关系,“—”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答下列问题:
(1)A的固体俗称为_____;
(2)写出D→C的化学方程式_____;A—F的化学方程式_____;
(3)图示转化关系中没有涉及的基本反应类型是_____。
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【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的物质,甲在一定条件下分解成乙和丙,乙是相对分子质量最小的氧化物。三种物质转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。请回答:
(1)若甲、乙组成元素相同,则丙是_____________。
(2)从微观角度解释,甲、乙化学性质不同的原因是_____________。
(3)写出标号为①②化学反应的符号表达式:
①________________。②________________。
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【题目】实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题。
(1)A图打开止水夹之后观察到的现象是__________,如果测得氧气含量小于1/5的可能原因是___________ (写一条)
(2)B图实验应看到的现象是_______________,该实验中铁丝绕成螺旋状的目的是_________,请指出图B实验中的错误_______________。
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【题目】从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图。请回答下列问题:
(1)画出硅原子的结构示意图__________。
(2)甲物质中两种元素的质量比为________。
(3)该反应的化学方程式为___________-。
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【题目】在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是
物质 | a | b | c | d |
反应前质量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反应后质量(g) | 待测 | 2 | 21 | 2 |
A.该反应是化合反应,d可能是催化剂
B.a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
C.b物质可能是单质
D.反应后a物质的质量为3g
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