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【题目】某兴趣小组对KCIO3分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条件下,用如图装置完成表中实验:

编号

KCIO3质量/g

催化剂

催化剂质量/g

收集50 mLO2所需时间/s

实验1

5

171

实验2

5

MnO2

0.5

49

实验3

5

Fe2O3

0.5

58

实验4

5

KCl

0.5

154

1)设置实验1的目的是_____________

2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是___________________

3)写出KCIO3分解的化学方程式:________________

4)由实验1和实验4可知,KC1_______________ ("”)催化作用。

5)要比较KCIO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mLO3所需时间外,还可以测量相同时间内______________

【答案】对比实验 MnO2 收集的气体(或氧气)体积

【解析】

1)实验1不使用催化剂,是为了与下面几组实验形成对照,探究催化剂对实验的影响。

2)表中所列3种催化剂,收集相同体积的氧气,MnO2需要49秒,Fe2O3需要58秒,KCl需要154秒,故催化效果最佳的是MnO2

3KClO3分解的化学方程式:

4)由实验1和实验4可知,收集相同体积的氧气,不加催化剂时,需要171秒,加入氯化钾时,需要154秒,故氯化钾有催化作用。

5)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50 mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内收集的氧气体积。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续地加入质量为m的锌粉,溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示,下列说法不正确的是

A.c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+Cu2+

B.bc段(不含两个端点)析出的金属是Cu

C.ab段(不含两个端点)对应溶液中含有的金属离子为Zn2+Ag+Cu2+Fe2+

D.bc段和cd段中析出固体质量相等,则前后两段参加反应的锌粉质量比为78

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是工农业生产和日常生活中最重要的物质之一:

(1)图为净化河水的简易装置,含有两个主要的净水操作是_____

(2)关于此净水装置,如下说法正确的是_____

A 水本身是一种化学资源

B 此装置可以将硬水软化

C 利用此装置可得到蒸馏水

D 利用此装置得到的水不宜直接饮用

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【题目】可用带柄V形玻璃管完成以下实验:

(1)如图1所示,往A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生的气体通入C处后排放的目的是 ,写出A处反应的化学方程式

(2)如图2所示,A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是 ,若另取一相同V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素组成万物,2019年是国际化学元素周期表年,元素周期表迎来了它150周岁的生日。

1)人们很早就意识到物质都是由几种亘古不变的基本成分--------“元素组成的。

古人曾认为水是组成物质的元素之一,在你学过的知识中能说明水不是元素的实验事实是______________

如图是两个微粒的结构模型示意图,这两个微粒是否属于同种元素?你的观点及依据是___________________

21869年,俄国化学家门]捷列夫在前人研究的基础上制作出第一张元素周期表,为预测新元素的结构和性质提供了线索,如图是元素周期表的部分内容和铝原子结构示意图,据图回答下列问题:

下列说法正确的有_______________

A表中元素都是金属元素

B铝的相对原子质量是26.98g

C铝原子在化学反应中易失去电子变成Al3+

D锗原子中质子数等于中子数

E.铝原子最外层3个电子能量最高

图中空白处元素原子的质子数为______________。小明根据元素周期表预测该元素组成的单质(R表示)与铝有相似的化学性质,他的依据应是________________

在元素周期表中,同一周期(横行)中的元素,除0(最右纵行)元素外,从左到右原子序数依次增多,原子半径逐渐减小;在化学反应中,原子失电子能力逐渐减弱,得电子能力逐渐增强。则原子半径:_____(选填“>”“=”“<”,下同),得电子能力:_____________氯。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如下图装置完成以下实验:

1)探究燃烧条件:若B处盛放木炭。

.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,BC处没有明显变化;

Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,BC处没有明显变化;

Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊。

Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是_____;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是_____

2)模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铁粉末。

.A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,B处可观察到的现象为_____,反应的化学方程式为_____,尾气处理的方法为_____

Ⅱ.实验结束时,先_____(填“停止通入一氧化碳”、“停止加热”)。

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【题目】根据下列图示,回答有关问题。

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2BCDE四种粒子中,具有相对稳定结构的原子是_____(填字母,下同),与B化学性质相似的微粒是_____

3)下图是某化学反应的微观示意图。

①该反应前后没有改变的粒子是_____(填“分子”或“原子”)。

②该反应的反应物的粒子个数比是_____

③该反应前后化合价发生改变的元素是_____

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【题目】化学世界千变万化.请写出下列反应的符号表达式,并回答有关问题.

1)电解水:__________________________________

2)加热碳酸氢铵:___________________;保存碳酸氢铵应注意____________________

3)铁丝在氧气中燃烧:____________________;实验时瓶底需放少量__________________

4)将二氧化碳通入石蕊试液:_____________;以上属于分解反应的有___________________(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对蜡烛燃烧的产物进行探究。

(查阅资料)蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。

(作出猜想)蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

(实验验证)

1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到________,证明有水生成。

2)用图1所示的装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20mL饱和石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为_________。实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色固体物质。

(交流讨论)经分析,同学们一致认为黑色固体物质是石蜡不充分燃烧生成的_________。他们猜想还可能生成一氧化碳。为验证一氧化碳,他们设计了如图2所示的实验。

(实验验证)

1)实验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是________

2)将a端插入蜡烛的焰心。

3)用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到黑色物质变成红色,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。

4)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色,接下来的操作是:________

(拓展应用)含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气。为使其充分燃烧,应采取的措施是__________(答一条即可)。

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