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【题目】为了消除碘缺病,我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。图为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签,请根据标签图回答:


1)食用盐必须加碘的是指___(填单质或元素或原子);该加碘盐属于___(填纯净物或混合物)

2)碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为___

3)从标签的食用方法推测,碘酸钾的一种化学性质是___.

4)请根据化学式计算:

碘酸钾的相对分子质量:___;(列式计算)

碘酸钾中各元素间的质量比K:I:O=___

碘酸钾中碘元素的质量分数:___(列式计算,精确到0.1%)

5)为确保碘盐中碘的最低含量,1Kg碘盐中至少应加入碘酸钾___mg(精确到0.1mg).

【答案】1)元素;混合物;(2+5;(3)受热会分解;(439+127+16×3=21439:127:4859.3%33.7

【解析】

1)加碘盐中的不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的是强调存在的元素,与具体形态无关;

食盐由氯化钠、碘酸钾等两种以上物质混合而成,故食用碘盐属于混合物。故填:元素;混合物;

2)钾元素显+1价,氧元素显2价,设碘元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(2)×3=0,则x=+5价;故填:+5

3)高温烹饪会使碘含量降低,说明碘酸钾受热易分解,故填:受热会分解;

4根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得碘酸钾的相对分子质量为:39+127+16×3=214

故填:39+127+16×3=214

碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是39:127:(16×3)=39:127:48;故填:39:127:48

③碘酸钾中碘元素的质量分数为:

51Kg碘盐中至少应加入碘酸钾的质量为:20mg÷59.3%≈33.7mg;故填:33.7.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体,其水溶液叫盐酸。

1)增大压强, HCl由气态变为液态, 从微观的角度分析该变化过程中改变的是____

2)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,请写出每种图形代表的离子(填离子符号):

_____________

3)取 2 支试管,分别开展如下实验:

实验 I:在充满 HCl 气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水。

实验 II:在充满CO2气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水。

实验 I 和实验 II 滴入水后的现象为:_______

4)向盛有Na2CO3粉末的试管中通入 HCl 气体,无明显现象;停止通气,再加入少量水,现象是___________,写出该反应的化学方程式_____

5)结合(3)与(4)中有关的实验与现象,下列有关 HCl 气体和盐酸中说法正确的是: _____

aHCl 气体和盐酸具有完全相同的化学性质;

bHCl 气体中含有氢离子;

c.向盛有CaCO3固体的试管中滴入稀盐酸,能放出使澄清石灰水变浑浊的气体;

dHCl 气体和CO2气体通入水后均产生了氢离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】50g硝酸钾放入盛有50g水的烧杯中充分溶解,如图是溶液质量随温度变化的曲线。


t1°C时硝酸钾的溶解度为____g;在ABCD4个点对应的溶液中___点的溶液一定是饱和溶液;40gD点的溶液中加入10g水,所得溶液的溶质质量分数为____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学学习了解碱盐的知识后,到实验室做碳酸钠与盐酸反应的实验。

小华实验:取溶液于试管中,再用胶头滴管滴入少量稀盐酸,无明显现象;

小红实验:取2mL稀盐酸于试管中,再用胶头滴管滴入少量溶液,马上观察到有气泡产生。两人实验所用的溶液、稀盐酸均相同,却观察到不同的实验现象,他们为查明原因,进行了以下探究。

(查阅资料)

①盐酸和溶液反应是分步进行的,即:反应1;反应2

溶液与石灰水混合会变浑浊

可溶于水

(提出问题)小华实验没有观察到气体产生,是否只发生了反应1”呢?

(思考分析)要证明只发生了反应1”,需要证明的存在,若只发生了反应1”,则小华实验后的溶液中除了有NaCl,还可能有过量的,而的检验是有干扰的,设计实验时要考虑排除这个物质的干扰。

(预计实验)

实验操作

现象预期

实验目的及反应方程式

步骤1:取少量小华实验后的溶液于试管中, ______

如果溶液中有,则 ______

验证是否含有,反应方程式为 ______

步骤2 ______

如果小华实验后的溶液中有,则有白色沉淀生成

证明的存在,反应方程式为 ______

(交流反思)小红实验与小华实验有不同现象的原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H分别是由氢、氧、碳、氮、钠、钙六种元素中的一种或几种组成的初中化学常见物质(如“题图”所示,箭头表示物质间能转化,实线表示物质间能反应)。请回答:

1)氧化物C可以是__________

2)若B常温下为固态,则B_____H的化学式为_____

3)若F是硝酸,则EF反应的化学方程式为_____

4GH反应的化学方程式为_____

5)本题中的A选择不同的金属会对F是哪一种酸造成影响,原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图表法是一种常用的数据处理方法,根据所给图表(氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度如表所示),下列说法正确的是( )

氢氧化钠

碳酸钠

20℃

40℃

20℃

40℃

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

A. 上述图象表示碳酸钠的溶解度曲线

B. 20℃时,氢氧化钠的溶解度大于碳酸钠

C. 40℃时,若将 50g NaOH 分别投入到 100g 水和 100g 酒精中,都能形成饱和溶液

D. 40℃时,将适量 CO2 通入饱和的 NaOH 酒精溶液中,观察不到明显的现象

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【题目】下列化学用语与含义相符的是(  )

A.2个氮元素:2N

B.氧化铝中铝元素的化合价:

C.2个高锰酸根离子:

D.2个氢原子:H2

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【题目】同学们在实验室举行创新实验活动时,对防毒面具罐体內物质产生了浓厚的兴趣并对其展开了探究。

(查阅资料)防毒面具里通常有滤毒罐和生氧罐。①滤毒罐中的活性炭能滤去有毒气体,这是利用活性炭的______性。②生氧罐中装有过氧化钠生氧剂,在通常情况下,过氧化钠是一种粉末状固体,过氧化钠与水和二氧化碳都能反应,其化学方程式为

(提出问题)使用一段时间后,生氧罐内的固体粉末是什么?

(猜想与假设)猜想一:Na2CO3

猜想二:Na2CO3Na2O2

猜想三:Na2CO3NaOH

猜想四:Na 2CO3 Na2O2NaOH

(进行实验)

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量样品于试管中,加入足量的水,振荡

____

不含Na2O2

②在步骤①所得的溶液中滴加____,振荡

产生白色沉淀

Na2CO3

③在步骤②所得的溶液中滴加_____,振荡

溶液变红

__

(得出结论)猜想____正确。

(交流与反思)(1)请写出步骤②中发生反应的化学方程式:_______

2)小红认为将步骤②③所用试剂调换也可以得出正确的结论,理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。

⑴ 写出有标号的仪器名称:①___________,②___________

⑵ 用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_____(选填序号),反应的化学方程式为_______。用E装置收集氧气时,用带火星木条伸到_______(选填“a”或“b”)端验满。

⑶ 若B装置中固体为锌粒,②中加入_______试剂可制H2

⑷ 实验室可用B或C装置制CO2,反应的化学方程式为___________,C相对于B装置的优点有___________

⑸ 将浓氨水与生石灰混合,可以迅速产生氨气,最宜选用发生装置是_______(选填序号)。若用F装置收集NH3,油层的作用是_______

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