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    城中村改造是三年大变样的一项重要工程．某化学兴趣小组的几位同学在路过拆迁工地时，对工地上洒落的墙皮成分产生了争论，大家决定带回墙皮样品回校进行实验探究．请你一起参与他们的探究活动．
    【提出问题】墙皮里面的主要成分是什么呢？
    【进行猜想】小红的猜想：是碳酸钙．小明的猜想：是氢氧化钙．
    你的猜想：
     
    、
     
    ．
    【设计实验】该小组同学对小红的猜想设计了下列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关实验内容．
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取样，加适量水，搅拌，过滤
    ②取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液
    ③取少量滤渣于试管中，加入
     
    		②
     

    ③
     
    		小红的猜想成立
    【反思】要证明你的猜想成立，可参照上述实验方案进行探究，在步骤②中产生的实验现象是
     
    ，请书写其中涉及到的一个反应的化学方程式
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：【进行猜想】熟石灰变质是指Ca（OH）2和空气中的二氧化碳反应生成CaCO3，据此进行猜想；
    【设计实验】根据氢氧化钙、碳酸钙的性质分析设计实验；
    【反思】在[反思与应用]中，若猜想二成立，说明样品中还有部分的Ca（OH）2，则滤液呈碱性，酚酞变红．
    解答：解：【进行猜想】由于Ca（OH）2和空气中的二氧化碳反应生成CaCO3，所以，我的猜想是：碳酸钙和氢氧化钙的混合物；故答案为：碳酸钙和氢氧化钙．
    【设计实验】若熟石灰全部变成了CaCO3，那么滤液中就没有了Ca（OH）2，所以②取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液，滤液不变色；③取少量滤渣于试管中，加入盐酸后，CaCO3与盐酸反应生成二氧化碳气体，故现象是有气泡产生．
    故答案为：
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取样，加适量水，搅拌，过滤
    ②取少量滤液于试管中，滴加酚酞试液
    ③取少量滤渣于试管中，加入稀盐酸 
    ②酚酞不变色．
    ③有气泡产生．    		猜想一成立
    【反思】要证明你的猜想成立，可参照上述实验方案进行探究，由于溶液中含有氢氧化钙，在步骤②中产生的实验现象是：酚酞变红，其中涉及到的一个反应是碳酸钙与盐酸发生了反应，反应的方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    故答案为：酚酞变红；②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    点评：本题探究久置的熟石灰粉末的组成，主要考虑熟石灰吸水与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙而变质，需要注意一些关键的词，如猜想一中的“全部”、猜想二中的“部分”等，熟练掌握氢氧化钙和碳酸钙的性质是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色　　b．不得有异味　　c．应澄清透明　　d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过过滤操作达到．实验室完全这一操作所需的仪器是
     
    ．
    A．烧杯  B．酒精灯  C．铁架台（带铁圈）D．试管  E．玻璃棒  F．漏洞  G．托盘天平  H．蒸发皿
    ②玻璃棒的作用是
     
    ，玻璃棒下端接触的部分是
     
    层滤纸处．
    ③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是
     
    （写出一点即可）．
    （2）生活中可以采用
     
    区分硬水和软水，可以通过
     
    的方法降低水的硬度．
    （3）水的用途广泛，说说你在生活中节约用水的一个实例：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过下列化学反应不能达到目的是（　　）
    A、用铁和氯化铜反应制氯化铁
    B、用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化铜
    C、用硝酸钡溶液区别氢氧化钠溶液和硫酸钾溶液
    D、用氢氧化铝治疗胃酸过多症

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生产、生活密切相关，请你用所学知识 回答下列问题．
    （1）去除钢铁制品表面的锈迹，既可以用砂纸打磨，也可以用稀盐酸浸泡．用稀盐酸浸泡的原因
     
    ．
    （2）如图是普通电子打火机的实物照片．从打火机的结构分析，电子打火机能打火的原因是
     
    （填序号）．
    （3）洗碗时用洗洁精去除盘子表面的油污，利用了洗洁精的
     
    功能．
    （4）儿童如果出现食欲不振、生长迟缓、发育不良症状，应为其补充
     
    元素．
    （5）钢厂使用赤铁矿石炼铁的反应原理为
     
    （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明、小李和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．
    （1）提出问题：导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
    （2）猜想：小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO．
    小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气．
    小芳认为：可能是
     

    但他们都认为不可能是燃烧生成的CO2和水蒸气，原因是
     

    （3）设计实验方案：请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的．
     

    （4）现象与结论：如果小明的猜想正确，现象应是
     
    ．如果小鹏的猜想正确，现象应是
     
    ．如果小芳的猜想正确，现象应是
     
    ．
    （5）如果用CnH2n+2表示蜡烛的主要成分，则其燃烧的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    安徽历史悠久，物产丰富．下列安徽特产或小吃，富含维生素的是（　　）
    A、
    酒酿
    B、
    高杆白菜
    C、
    馄饨
    D、
    酥糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是锅炉及其水位计的示意图：
    （1）烧锅炉用的煤属于
     
    能源（选填“可再生”或“不可再生”）；锅炉水位计应用了
     
    原理；
    （2）锅炉内水垢过厚，可能会导致锅炉发生爆炸，为了防止锅炉爆炸，需定期清洗过滤，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，请写出用稀盐酸清洗水垢的化学方程式
     
    （写一个即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有①Cu-Zn  ②Cu-Ag 两种貌似黄金的合金，它们都有其特殊的用途，但一些骗子常用它们做成饰品冒充真黄金欺骗消费者．对此，化学科学有责任加以揭露．
    （1）现有上述两种合金制成的假黄金饰品各一件，小明同学只用稀盐酸和必要的实验仪器就鉴别出其中一种饰品是假黄金，它是合金
     
    （填写代号）；若要证明另一种饰品也是假黄金，可选用一种盐溶液来验证，这种盐可以是
     
    （写化学式）；
    （2）取上述用稀盐酸鉴别出的同种合金10g，放入烧杯中，再向其中加入100g某稀盐酸，
    恰好完全反应后，测得烧杯内剩余物质的质量共为109.8g．
    ①该合金中铜的质量分数是多少？
    ②所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫酸有很多用途，按要求各写出一个有关反应的化学方程式．
    序号用途反应的化学方程式
    ①用稀硫酸制硫酸钠 
     
    ②用稀硫酸除去铁锈 
     
    ③用硫酸制硫酸铜 
     
    ④证明“银粉”成分是铝不是银 
     
    以上反应中，属于复分解反应的是
     
    （填序号）．

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