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    人的胃液显酸性，可以帮助消化，但如果酸性太强会引起胃病，常服用含有氢氧化铝的药片来治疗，其反应的方程式是
     
    ，在食用这些药片时，医嘱往往要嚼碎，嚼碎的目的是
     
    ．
    考点：中和反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：胃液中含有盐酸，过量的盐酸能与氢氧化铝发生反应，据此写出反应的化学方程式；嚼服后药品颗粒变小增大了与胃酸的接触面积更有利于反应的进行．
    解答：解：胃液中含有盐酸，过量的盐酸能与氢氧化铝反应生成了氯化铝和水，该反应的方程式是：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；食用这些药片时，医嘱往往要嚼碎，嚼碎的目的是药物与胃酸的接触面积大，反应快．
    故答为：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；药物与胃酸的接触面积大，反应快
    点评：此题是一道生活实际考查题，解题的关键是利用所学的化学知识对相关的现象的分析及理解，属基础性知识考查题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1是实验室提供的常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必须选用如图1仪器中的
     
    （填序号），还缺少的仪器有
     
    反应的文字表达式为
     
    ，该反应的反应类型是
     
    反应．
    （2）某同学在做该实验时，发现水槽中的水变红了，原因可能是
     
    ；
    （3）某同学用排水法收集氧气，结果发现收集到的氧气不纯，其原因可能是：a
     
    ；b
     
    ，
    （4）某同学在做该实验时，试管炸裂了，其原因可能是：a
     
    ；b
     
    ．
    （5）实验室里还可采用如图2装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．
    写出该反应的文字表达式：
     
    ．此装置中锥形瓶可用上图中的哪个仪器替代
     
    ，收集氧气的方法还可以用
     
    ．
    （6）图3是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．
    当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从
     
    （填“a”或“b”，下同）处导管通入．若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从
     
     处导管进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    可用推拉注射器活塞的方法如图装置气密性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（　　）
    A、长颈漏斗下端口产生气泡
    B、瓶中液面上升
    C、长颈漏斗内有液面上升
    D、注射器内有液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取用药品没有规定用量时应按最少量取用，液体药品取
     
    mL，固体药品只需
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人CO2，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应．而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应．
    （1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：
    ①选出如图1中正确的CO2气体的发生装置
     
    ．
    ②收集一瓶CO2气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如图2），振荡后观察到瓶内气球
     
    （填“膨胀”或“收缩”）．由此乙组同学认为自己的观点是正确的．
    （2）甲组同学对此结果提出反驳：因为CO2能溶于水，所以还必须设置对照实验，即用
     
    代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球体积变化程度
     
    （选填“增大”“不变”“减小”），才能最终证明乙组的观点是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为初中化学常见气体的发生与收集装置．有关这些装置用途的说法正确的是（　　）
    A、装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置
    B、装置Ⅱ制取气体时，可用来控制反应的开始与结束
    C、能否选用装置Ⅲ或Ⅳ来收集气体，只需要考虑气体的密度
    D、装置V可以用于收集H2、O2、CO2等气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明根据所学的金属Na和Cu的活动性顺序，准备将Na加入CuSO4溶液中进行实验验证．请你与他一起进行探究．
    【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下，与氧气反应，也可以与水反应放出氢气．
    【问题与猜想】
    ①Na加入CuSO4溶液中有红色的Cu析出；
    ②Na加入CuSO4溶液中发生反应，但没有红色的Cu析出；
    ③Na加入CuSO4溶液中没有化学反应发生．
    【实验与分析】①在实验室中，金属钠保存在煤油中；②用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投人蒸馏水中，发现钠立刻熔化成银白色小球，在水面上到处游动；③往硫酸铜溶液中，投入一小块钠，出现了蓝色沉淀，但没有红色物质析出．
    （1）金属钠保存在煤油中的主要原因是
     
    ．
    （2）在实验②中，根据实验现象你能得出的信息是
     
    （写一条即可）．
    【实验结论】上述实验说明猜想
     
    成立，由此说明活动性较强的金属
     
    （填“一定”或“不一定”）将位于其后面的金属从它们化合物的溶液中置换出来．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将纯净的氢气在空气中燃烧，火焰的颜色是
     
    色，若在火焰的上方罩一个干燥的烧杯，烧杯的内壁上出现
     
    ，触摸烧杯的内壁，感到
     
    ，该变化的符号表达式是
     
    ，该反应属于
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学方程式，并在括号中指出反应类型（指化合反应或分解反应）：
    （1）细铁丝在氧气中燃烧：
     
    （
     
    ）
    （2）电解水：
     
    （
     
    ）．

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