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    下列解释或者结论，错误的是（　　）
    A、“近朱者赤，近墨者黑”--分子在不断运动
    B、铝制品不易生锈--表面形成致密氧化铝薄膜
    C、把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭--瓶中气体一定是CO2
    D、三峡大坝蓄水发电--为“低碳”做出了贡献
    考点：分子的定义与分子的特性,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,资源综合利用和新能源开发
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,金属与金属材料,物质的检验、鉴别与推断
    分析：A、根据分子的性质进行解答；
    B、根据铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜进行解答；
    C、根据能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳进行解答；
    D、根据三峡大坝蓄水发电不会产生二氧化碳进行解答．
    解答：解：A、“近朱者赤，近墨者黑”说明分子在不断运动，故A正确；
    B、铝能和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，所以铝制品不易生锈，故B正确；
    C、能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳，例如还有氮气，所以把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭--瓶中气体不一定是二氧化碳，故C错误；
    D、三峡大坝蓄水发电不会产生二氧化碳，所以为“低碳”做出了贡献，故D正确．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，综合性较强，涉及了多个知识点，灵活运用所学知识是顺利解题的关键
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列日常生活中的做法可行的是（　　）
    A、大豆、花生和谷物被霉菌污染后，人不可食用，但可喂养家禽
    B、由于淀粉有遇碘变蓝的特性，可利用淀粉检验加碘食盐的真假
    C、喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属盐中毒现象
    D、低血糖病症发作时，吃馒头要比喝葡萄糖水见效快

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如图：

    （1）葡萄糖酸钙[Ca（C6H11O7）2]中含有
     
    种元素，其中钙元素与氧元素的质量比为
     
    ．
    （2）葡萄糖酸钙的相对分子质量为
     
    ．
    （3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为
     
    ．
    （4）每瓶中含钙元素的质量为
     
    mg．
    （5）某幼儿每日服用一定量该葡萄糖酸钙锌口服溶液，若他每日摄入的口服液含15mg葡萄糖酸锌，则同时摄入的钙元素的质量为
     
    mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学制作的元素周期表的一部分，据此回答下列问题

    （1）表中12号元素的名称是
     
    ．该元素的原子在化学反应中易
     
    （填“得到”或“失去”）电子，形成离子．
    （2）小明同学发现该表中第三周期有一处表示的不是原子而是离子，该离子的离子符号
     
    ，该元素可以与13元素形成化合物其化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    观察如图所示的分子模型，回答下列问题：
    （1）水是由许许多多的
     
    构成的，每个该微粒又是由
     
    和
     
    构成的．
    （2）一个甲烷分子是由
     
    和
     

    构成的．
    （3）通过上述分析可知，分子是由
     
    构成的，水和甲烷这两物质的分子中都含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用微粒的观点回答下列问题：
    （1）水通电分解过程中不变的微粒是
     
    ；
    （2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、所有原子的原子核都是由质子和中子构成
    B、由同一种元素组成的物质一定是单质
    C、在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同
    D、分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、只含有一种元素的物质一定是纯净物
    B、含有不同种元素的物质一定是化合物
    C、由一种元素组成的纯净物是单质
    D、含氧元素的物质一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答下列问题：
    （1）写出图1中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是
     
     （填上图1字母），可选用C装置收集氧气，其原因是
     
    ．
    （3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，实验开始如何检查装置的气密性？
     
    ．
    （4）实验结束时操作的先后顺序
     
    ，作用
     
    ．
    （5）该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．
    ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是
     

    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    ②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质．实验室制取二氧化碳的化学方程式是
     
    ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入
     
    ．

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