【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学实验室常用的6种白色固体物质,由氢、碳、氧、氯、钠和钙元素组成。实验教师按其类别放置在药品柜中,下图是以上各种药品摆放的示意图(矩形表示药品柜)。其中,4种盐有两种摆放方式。
(1)B是唯一难溶于水的物质,其化学式为__________。
(2)E的溶液可与A的溶液反应生成D的溶液,其化学方程式为_________________。
(3)证明A、B、F含有部分相同的组成,所需试剂是_____________________________。
(4)C可由其他三种物质分别转化而成,图中的反应①是中和反应,该反应的化学方程式为______________________________。请将这三种物质的代号按照反应的编号填入下图中①是_______、②是_______、③是_______。
【答案】CaCO3 稀盐酸和澄清石灰水 D A F(A、F可以换位置)
【解析】
(1)B为唯一难溶于水的物质,从题目给出的元素中,只有碳酸钙为难溶于水的物质,所以B为碳酸钙,化学式为CaCO3;
故答案为:CaCO3。
(2)D和E都是碱,碱是由金属离子和氢氧根离子组成,而上述元素中只有钠和钙两种元素,所以D和E是在氢氧化钠和氢氧化钙中选择,B为碳酸钙,属于碳酸盐,而A与B属于同一种盐类,所以A也是碳酸盐,A中碳酸根与钙离子可以生成碳酸钙,所以E是含有钙离子的氢氧化钙,而D就为氢氧化钠,根据质量质量守恒定律,则A就是碳酸钠,所以A碳酸钠与E氢氧化钙反应生成碳酸钙和D氢氧化钠,所以该反应的化学方程式为;
故答案为:。
(3)根据(1)和(2)可知A为碳酸钠,B为碳酸钙,D为氢氧化钠,E为氢氧化钙,ABF和C是两类盐,A和B为碳酸盐,所以F属于碳酸盐类,所以F可以是碳酸氢钠,三种盐都可与盐酸反应生成二氧化碳,气体通入澄清石灰水后,澄清石灰水变浑浊,从而证明其含有部分相同的组成,所以可以借助稀盐酸和澄清石灰水检验;
故答案为:稀盐酸和澄清石灰水。
(4)C可以由其他三种物质制得,而在ADF中都含有钠,且都可以与盐酸反应生成氯化钠,所以C为氯化钠,而生成C氯化钠的反应①属于中和反应,则推出①处是氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水,②和③处是碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以②和③处可以任填A和F;
故答案为:;D;A;F。(A、F可以换位置)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是一种可以在不同光照时变色的太阳镜,具有保护眼睛的功能。
(1)请将下列短文中带点的部分,用恰当的化学用语填写在横线上:该变色太阳镜中含有的金属单质__,铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],铜绿中铜元素的化合价为+2价__。
(2)结合镜片材料从天然水晶、光学玻璃到光学树脂的变迁过程,请你谈一谈化学与生活的关系:__。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程:请回答下列问题。
(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入的絮凝剂是_______________(填名称)。
(2)A池中通过_______________(填操作名称)除去水中的固体杂质。
(3)二氧化氯(ClO2)是一种高效的消毒剂。用氯气和亚氯酸钠(NaClO2)反应制取ClO2的反应方程式为:,则R的化学式为________________。
(4)吸附池中使用活性炭,是利用其______________性,除去水样中的色素和异味。
(5)国家规定的自来水pH范围为6.5~8.5,可用____________测定家用自来水是否达到这一标准。
(6)下列做法会造成水体污染的是_________________(填数字序号)。
①工业废水达标处理后排放
②随意丢弃废旧电池
③生活污水任意排放
④合理使用化肥和农药
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校兴趣小组欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制备硫酸锌和金属铜。该小组设计了如图的实验方案,回答下列有关问题:
(查阅资料:Cu2O是红色固体,它与稀硫酸的反应为:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O)
(1)图中X的化学式为_____,A中的物质有_____。
(2)加入过量的Y有两个作用:一是_____,二是_____。写出其中1个反应的化学方程式_____。
(3)操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____,该仪器在操作Ⅱ中起到的作用是_____。
(4)操作Ⅲ包含蒸发浓缩、_____、过滤。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】MnSO4在工业中有重要应用,可用软锰矿浆(主要成分为MnO2和水,含有Fe2O3、FeO、Al2O3和少量PbO等杂质)浸出制备MnSO4。
(1)MnO2与MnSO4中锰元素的化合价________(填“相同”或“不同”)。
(2)Fe2O3 中Fe与O的元素质量比为__________。
(3)软锰矿浆中的高活性MnO2可用于催化降解甲醛(HCHO),有关微粒的变化如图所示,该反应过程中甲醛降解的最终产物是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】没有空气就没有生命,没有前辈科学家的不断追求就没有今天的科技发展。
(1)下图是在我们教材上册P13的“空气中氧气体积分数的测定”实验装置示意图。
①红磷在空气中燃烧的化学方程式为______________。
②实验完毕后,集气瓶内水面上升到一定高度后,不再继续上升。这种现象说明氮气具有的性质是____________;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于预期,结合图示分析导致误差产生的一条可能主观原因是_____________。
③因实验是在集气瓶外点燃红磷,造成的不良后果是______________。
(查阅资料)红磷的着火点为240℃;白磷40℃时即可燃烧,且与红磷燃烧的产物相同。
④实验小组用手持仪器测定白磷在空气中燃烧时氧气体积分数变化曲线如下图示。
结合上述问题分析和对图像观察,谈谈你对可燃物燃烧的重新认识:_________________。
⑤下图是法国化学家拉瓦锡曾用定量方法研究空气成分的实验装置示意图。通过实验,拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成,其氧气约占空气总体积1/5的结论。根据现在的认识,请对此加以补充:_______________。
(2)在1777年,拉瓦锡利用⑤的图示装置还研究了氧化汞的分解与生成物中各物质之间的关系,得出结论:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,这个规律叫做质量守恒定律。
⑥质量守恒的原因在于化学反应前后________
A物质的种类没有改变 B分子的种类没有改变
C分子的数目没有改变 D原子的种类、数目和质量都没有改变
⑦下列日常生活中的现象,遵守质量守恒定律的是________。
A衣服淋湿后变重了 B蜡烛燃烧后质量减少了
C白醋放在敞口容器中 D用洗洁精洗去盘子的油污
⑧在化学反应A+2B=C+D中,5.6gA和7.3g的B恰好完全反应,生成了12.7gC,同时得到D物质的质量是______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】亚硝酸钠(NaNO2)外形与食盐相似,人若误食会引起中毒。NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示。请回答:
(1)20℃时,向90gNaNO2固体中加入100g水,充分溶解后,所得溶液质量为__________g。
(2)20℃时,将182.2gNaNO2饱和溶液蒸发掉50g水,再降温到20℃,可析出晶体的质量为________g。
(3)除去NaNO2固体中混有的少量NaCl,实验步骤是:加水溶解,蒸发浓缩,__________,然后过滤、洗涤、干燥。
(4)以下是鉴别NaNO2、NaCl固体的方案:20℃时,取6gNaNO2和6gNaCl分别放入两只小烧杯中,各加入10mL水(水的密度为1g/mL),用玻璃棒充分搅拌后,观察现象。你认为此方案是否可行?________(填“可行”或“不可行”)。
(5)某温度下,饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%,该温度下氯化钠的溶解度是__________g(结果精确到0.1g)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。
(演示实验)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是_____。
(查阅资料)CaCl2溶液显中性。
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2;猜想Ⅱ:有CaCl2和HCl;猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想Ⅳ不合理,其理由是_______。
(实验探究)为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | ①______ | ②_______ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。
(评价反思)(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因:_____。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是实验室制取气体常用的发生装置,结合气体发生装置的适用范围及优点,回答以下问题:
(1)实验室制取氢气。为满足课堂随时制取、随时停止制取的需要,老师应选择的发生装置是______。
(2)氯气(Cl2)是一种重要的化工原料。实验室制取的反应原理是:4HCl(浓)+MnO2(固)MnCl2+2H2O+Cl2↑,则实验室制取Cl2应该选择的装置是________。
(3)用发生装置A制取氧气的反应方程式是________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com