| 时间/s | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 增加的质量/g | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | 6.6 | 6.6 |
分析 碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收,氢氧化钠溶液增加的质量即为反应生成的二氧化碳的质量,根据二氧化碳质量可以计算碳酸钙的质量,进一步可以计算碳酸钙的质量分数.
解答 解:(1)以反应时间为横坐标,以产生CO2气体的质量为纵坐标,能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线如下图所示:![]()
(2)从表中可以看出,20g大理石样品与盐酸反应最多能生成的6.6gCO2;
NaOH溶液吸收CO2气体时,反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:6.6;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)设大理石样品中碳酸钙的质量为x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 44
x 6.6g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{6.6g}$,
x=15g,
大理石样品中碳酸钙的质量分数为:$\frac{15g}{20g}$×100%=75%,
答:大理石样品中碳酸钙的质量分数为75%.
点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2 | |
| B. | 若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能助燃 | |
| C. | 装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中不会出现浑浊现象 | |
| D. | 装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2,避免对实验造成干扰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 茶氨酸属于有机高分子化合物 | |
| B. | 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比是6:1 | |
| C. | 茶氨酸中氧元素的质量分数最大 | |
| D. | 一个茶氨酸分子中含有一个氨分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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