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    【题目】有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　）

    A.可燃物在空气中才能燃烧B.煤炭粉碎能使燃烧更充分

    C.降低可燃物着火点可灭火D.天然气燃烧符合“低碳”理念

    【答案】B

    【解析】

    要使物质充分燃烧，常用的做法是增大物质与氧气的接触面积，例如煤炭粉碎能使燃烧更充分。

    A、可燃物燃烧不一定需要氧气或空气，例如镁条可以在二氧化碳中燃烧，不符合题意；

    B、把煤炭粉碎能增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分，符合题意；

    C、可燃物着火点是物质固有的性质，不能说升高或降低，不符合题意；

    D、天然气燃烧会产生大量的二氧化碳，不符合“低碳”理念，不符合题意。故选B。

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    B.单宁酸分子中碳、氢、氧元素质量比为38：26：23
    C.单宁酸中氧元素的质量分数最高
    D.一个单宁酸分子中含26个氢分子

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    (1)生成氢气的质量为________。

    (1)样品中铜的质量分数为________？

    (2)反应所消耗的硫酸溶液质量为________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下图常用实验装置制取常见的气体，并进行相应性质实验。
    实验一：实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气，完全反应后对混合物进行分离回收并进行相关性质实验，实验操作如图所示（MnO2难溶于水）。

    （1）写出图A中发生反应的化学方程式。图B操作的名称是 ， 图C操作中的一处明显错误 ， 图D操作中，当看到时停止加热。
    （2）取C中滤液分别进行如图E、F所示实验，E处透过蓝色钴玻璃观察火焰呈色，F中滴加硝酸银和稀硝酸产生的实验现象是。
    （3）实验二：

    ①若用图1装置制取二氧化碳气体，为了便于控制反应随时发生和停止，多孔隔板合适的位置是处（选填“a”、“b”或“c”)，不适宜用作多孔隔板的材料是。
    A．铁 B．塑料 C．铜片 D．石墨
    ②用图1装置制取并收集两试管CO2气体，分别倒扣入图2盛有等体积NaOH溶液和水的烧杯中，该组对比实验产生的现象说明。
    ③为了进一步探究CO2与NaOH溶液是否发生反应，取图2甲烧杯实验后的溶液于图3（A~D）四支试管中，分别滴入四种不同类别的试剂，B中加入的是。四种方案中不合理的是 ， 理由是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，反应过程中测量的有关数据记录如下：

    反应时间(min)

    0

    1

    2

    3

    4

    试管中固体质量(g)

    14.25

    12.65

    11.05

    9.45

    9.45

    (1)反应到______min时，氯酸钾就完全分解。

    (2)反应完全时生成氧气的质量为________。

    (3)原固体中氯酸钾的质量是_________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如下图

    已知生铁的含量含碳量为 2%-4.3%钢的含碳量为 0.03%-2%。

    （1）反应：①Fe2O3+CO 2Fe+3CO，②Fe2O3+C2Fe+3CO。属于置换反应的是 ，用于高炉炼铁的原理是 （填序号）

    （2）炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是 。

    （3）热空气和高炉气体的主要成分有一种相同，这种气体的化学式是 。 炉渣中含有硅酸钙（CaSiO3),其中硅元素的化合价是 。

    （4）炼钢炉中，通入纯氧的目的是 。将钢锭轧成钢板，体现了 金属的 性。

    （5）钢铁制品可能会生锈，写出用稀硫酸除锈反应的化学方程式 。

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    A．该反应为化合反应
    B．丙可能为该反应的催化剂
    C．参加反应的乙和生成的丁质量比为3：2
    D．

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