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    8．下列用字母表示的7种物质由H、C、O、Na、Cl中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质．
    （1）常温下A、B为液体，A在一定条件下分解生成B和单质M．
    （2）D和E均含有三种元素，且D中各原子个数比为1：1：1，G溶液分别与D、E、F溶液反应均可生成B和氯化钠．
    ①F属于盐（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．
    ②D与G反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O，此反应属于基本反应类型中的复分解反应．

    分析 根据用字母表示的7种物质由H、C、O、Na、Cl中的一种或几种元素组成，是初中化学常见的物质，常温下A、B为液体，A在一定条件下分解生成B和单质M，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是水，M是氧气，D和E均含有三种元素，且D中各原子个数比为1：1：1，G溶液分别与D、E、F溶液反应均可生成水和氯化钠，所以D是氢氧化钠，G是盐酸，E是碳酸钠，F是碳酸氢钠，氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠都能与盐酸反应生成氯化钠和水，然后将推出的物质进行验证即可．

    解答 解：①用字母表示的7种物质由H、C、O、Na、Cl中的一种或几种元素组成，是初中化学常见的物质，常温下A、B为液体，A在一定条件下分解生成B和单质M，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是水，M是氧气，D和E均含有三种元素，且D中各原子个数比为1：1：1，G溶液分别与D、E、F溶液反应均可生成水和氯化钠，所以D是氢氧化钠，G是盐酸，E是碳酸钠，F是碳酸氢钠，氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠都能与盐酸反应生成氯化钠和水，经过验证，推导正确，所以F是碳酸氢钠，属于盐；
    ②D与G的反应是盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O，该反应属于复分解反应．
    故答案为：①盐；
    ②NaOH+HCl=NaCl+H2O，复分解．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．碳和碳的几种化合物间的部分转化关系如图所示：
    （1）图示物质中，属于氧化物的是CO和CO2；
    （2）C和CO都能和CuO反应发生生成CO2，反应中具有氧化性的物质是CuO；
    （3）久盛石灰水的试剂瓶壁附着的白色固体，可用转化关系中的一个反应除去，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （4）Na2CO3和CaCO3的阴离子都是CO32-，都能与稀盐酸反应，生成CO2和H2O；
    （5）检验CO2时用Ca（OH）2溶液而不用NaOH溶液，是因为生成物CaCO3不溶于水，产生现象明显，而Na2CO3相反．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某实验小组的同学用氢氧化钡溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钡溶液加入一定量稀盐酸后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】
    猜想一：BaCl2、Ba（ OH）2 和 HCl； 
    猜想二：BaCl2 和 Ba（ OH）2；
    猜想三：BaCl2； 
    猜想四：BaCl2 和 HCl．
    根据所学知识判断，一 一定不成立
    【查阅资料】氯化钡溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性
    【进行实验】
    1．实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡；实验现象：溶液无明显变化；
    结论：猜想二不成立．
    2．实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量实验现象：先有气体产生，后产生沉淀；
    结论：猜想三不成立，猜想四成立．
    3．请你再设计一种方案：证明猜想三不成立，猜想四成立．实验方案：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴石蕊溶液，振荡；如果溶液变红色；证明猜想三不成立，猜想四成立．
    【反思与拓展】要处理烧杯内的溶液，使其溶质只含有 BaCl2，应向烧杯中加入过量的BaCO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．用化学符号填空：
    （1）常温下呈液态的金属单质是Hg．
    （2）可用于人工降雨和舞台剧制作“云雾”效果的物质是CO2．
    （3）氧化铁Fe2O3．
    （4）2个硝酸根离子2NO3-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．实验操作中，不正确的是（　　）
    A．
      读液体体积    		B．
    熄灭酒精灯    		C．
        检查气密性    		D．
       滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学反应前后
    （1）一定不变 
    宏观：反应物和生成物的质量总和不变
    元素的种类和质量不变
    微观：原子的种类、数目、质量不变
    （2）一定改变   
    宏观：物质的种类一定改变
    微观：分子的种类一定改变
    （3）可能改变分子的数目可能改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是（　　）
    A．碳在常温下化学性质稳定
    B．在一定的条件下CO2能够转变成CO
    C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红
    D．金刚石、石墨、C60都是碳元素的单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：
    a、气体产物可能是二氧化碳；
    b、气体产物可能是一氧化碳；
    c、气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物．
    （1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2=H2O+CaCO3↓．
    （2）如果气体产物只有二氧化碳，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （3）同学们设计了如图所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分．

    实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为二氧化碳和一氧化碳的混合气体，写出D装置内发生反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，此装置的不足之处是没有尾气处理装置．（说明：NaOH溶液可以吸收CO2气体）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列制备物质的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（　　）
    A．CO$→_{△}^{CuO}$CO2$→_{溶液}^{NaOH}$Na2CO3溶液
    B．Cu$→_{溶液}^{AgNO_{3}}$ Cu（NO3）2溶液$→_{溶液}^{NaOH}$Cu（OH）2
    C．Fe$→_{点燃}^{O_{2}}$Fe2O3$\stackrel{稀硫酸}{→}$Fe2（SO4）3溶液
    D．CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2溶液$→_{溶液}^{Na_{2}CO_{3}}$ NaOH溶液

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