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    【题目】甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界中主要以单质形式存在，用甲制的容器不能盛放丁化合物的水溶液，用乙制的容器却可以盛放丁化合物的水溶液。由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是(　　)

    A.丙乙甲丁B.甲丁乙丙C.丁甲乙丙D.甲乙丁丙

    【答案】B

    【解析】

    金属活动顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金属活动顺序表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。

    金属的活动性是指金属的反应能力，只有丙在自然界中主要以单质形式存在，说明丙在四种金属中最不活泼；用甲制的容器不能盛放丁化合物的水溶液，说明甲比丁活泼；用乙制的容器却可以盛放丁化合物的水溶液，说明丁比乙活泼，由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是甲丁乙丙。

    故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图是实验室常用的装置，请回答下列问题。

    （1）仪器②的名称是____________。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的气体发生装置应____________（选填编号）。

    （3）用盛满水的G装置收集氧气时，气体应从____________（填“a”或“b”）通入。

    （4）实验室制取并收集一瓶干燥的CO2气体，选用的装置依次是____________（填编号）。

    （5）二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体，实验室制取SO2气体时需进行尾气处理，应选择的装置是____________（填编号）。

    （6）净化水时，过滤需要选用上述装置某些仪器，除此之外还缺少的仪器是滤纸和_________（填名称）。

    （7）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流？____________（填序号）

    ①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的仪器中

    ②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的仪器中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钢铁厂利用焦炭产生的一氧化碳来炼铁，某同学用此原理按如图装置进行实验，下列说法中正确的是

    A.参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40：7

    B.在该过程中氧化铁发生还原反应

    C.氢氧化钠溶液可以用来检验气体产物

    D.反应结束后，含有未反应的氧化铁固体，可以采用加入稀盐酸的方法来提纯铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是氢氧化钠溶液与硫酸溶液反应时的溶液pH变化示意图，请判断下列说法正确的是（　　）

    A.根据图示判断，该实验是将氢氧化钠溶液滴加到硫酸溶液中

    B.滴入溶液体积为V2mL时，溶液中的离子为H+和SO42－

    C.滴入溶液体积为V1mL时，溶液中的溶质为硫酸钠

    D.滴入溶液体积为V1mL时，硫酸溶液中的H+和氢氧化钠溶液中的OH－恰好完全反应生成水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的氨水和稀醋酸用下图装置完成表中实验，回答下列问题。

    实验序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    实验温度/℃

    25

    25

    70

    70

    试剂

    稀氨水

    稀醋酸

    稀氨水

    稀醋酸

    出现铁锈所需时间

    1天未见锈蚀

    5分钟

    1天未见锈蚀

    1分钟

    （1）实验②和④可探究_____因素对铁制品锈蚀快慢的影响；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是_____（填实验序号）。

    （2）根据表中实验现象得出的结论是_____（写出一条即可）。

    该研究小组中的小金同学提出要探究铁制品锈蚀的条件，并进行如下实验：

    步骤1：利用图甲所示装置，将干燥的氧气从导管a通入U形管（装置气密性良好，药品如图所示）；待U形管内充满氧气后，在导管b处连接一活塞推至底部的注射器，收集20ml氧气后在导管a处连接乳胶管并用止水夹夹紧，如图乙所示。

    步骤2：一段时间后，观察U形管内的铁丝，其现象如图所示。

    观察对象

    现象

    ①干燥的普通铁丝

    没有明显变化

    ②潮湿的普通铁丝

    较多红褐色锈斑

    ③潮湿的纯铁丝

    没有明显变化

    （3）铁制品锈蚀的条件之一是需要氧，在此实验中能支持此条件的现象是_____。

    （4）通过对比①②的实验现象，可以得出铁制品锈蚀与_____有关；通过对比_____的实验现象还可得出铁制品锈蚀与金属的内部结构有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下图三个探究活动并回答问题。

    （探究活动一）探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素：

    木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是_____。

    （探究活动二）探究影响物质溶解性的因素：

    （1）同学们做了A试管和B试管的对比实验，发现B试管中固体可溶，A试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是_____。

    （2）同学们又补充了C试管所示实验，他们想探究的影响因素是_____。

    （探究活动三）探究二氧化碳能否与水、饱和石灰水、氢氧化钠溶液反应：

    小明分别振荡三个软质塑料瓶，观察到塑料瓶都变瘪且变瘪的程度由大到小的顺序为A>B>C。

    （1）小明认为二氧化碳与三种物质都能发生反应，你认为小明的结论_____（填“是或否”）正确，理由是_____。

    （2）B瓶中发生反应的化学方程式为_____。

    （3）对比A瓶与_____瓶的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应且溶质的溶解性更强。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源，广泛用于航空、航海等领域，其主要成分为NaClO3，还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后，能持续放出高纯氧气，主要反应原理为 。一根氧烛大约可以供100个人呼吸1小时。下列说法不正确的是

    A.氧烛是一种纯净物

    B.氧烛制取氧气的反应为分解反应

    C.NaClO3可用于医疗

    D.运输氧烛时，应避免其受到撞击

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是

    A.该反应是分解反应

    B.生成的甲、丙两种物质的质量比为8:1

    C.乙物质可能是该反应的催化剂

    D.参加反应的丁物质的质量等于生成的甲物质和丙物质的质量之和

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化合物6.4g与一定量的氧气反应，生成8.8g二氧化碳、5.6g一氧化碳和14.4g水，该反应中消耗的氧气质量为_____g，该化合物的化学式为_____。

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