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    【题目】根据提供的实验装置回答问题。

    （1）写出实仪器名称：b为__________。

    （2）实验室用B装置制取O2，发生反应的化学方程式为_____________________。

    （3）实验室制取CO2的发生和收集装置是________（选填序号）

    【答案】 集气瓶 2KClO32KCl+3O2↑ AD

    【解析】（1）实仪器名称：b为铁架台；（2）B装置适用于加热固体制取气体，通常是高锰酸钾法或氯酸钾法，其中高锰酸钾法通常在试管口放一团棉花，因此，此装置是氯酸钾法制取O2，发生反应的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2↑；（3）实验室制取CO2的发生装置是固液常温型A，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，适合用向上排空气法收集，收集装置是D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

    A. 某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰

    B. 向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH = 2的稀盐酸至过量

    C. 向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

    D. 将水通电一段时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。

    (1)仪器C的名称：________。

    (2)若用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置中已经选择了A、C、D，则还要选择以上仪器中的________(写名称)；若用装置H收集氢气，氢气应从________(填“a”或“b”)端通入。

    (3)某同学用上述(2)中的方法制取氢气，结果未收集到氢气，请你帮他分析可能的原因是_____________。(写一条即可)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Fe、H2O、S、O2、KMnO4五种物质，按要求写出反应的化学方程式。

    (1) 两个化合反应： _________________ 、 _________________________

    (2) 两个分解反应： _________________________、_______________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：

    (1)操作③的名称是_________________

    (2)操作④中用到玻璃棒，作用为_____________________。

    (3)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是__________(填序号)。

    A．食盐没有全部溶解即过滤 B．蒸发时食盐飞溅剧烈

    C．蒸发后，所得精盐很潮湿 D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上。

    (4)查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种)，为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：

    ①白色沉淀的化学式为_______。

    ②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的转盘中，A~F分别代表Na2CO3、NaNO3、NaOH、HNO3、Na2SO4、NaCl六种物质中的一种。已知：B的俗名为纯碱，A和E可发生中和反应，A、B、C、D、E都能转化成F，A、B、C、D能依次转化。请根据初中所学化学知识回答下列问题：

    （1）F的化学式为__________________。

    （2）让指针逆时针从当前位置开始转动，若所指物质能转化为下一物质，指针可继续转动，否则停止。则使指针停止转动的物质D为________（填物质名称）。

    （3）让指针顺时针从当前位置开始转动，若所指物质不能转化为下一物质，指针可继续转动，否则停止。则指针将停止在_________（填字母编号）物质上。

    （4）写出下列指定的化学方程式：

    ①E转化成F的中和反应________________________________；

    ②C转化成D__________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某科研小组对废弃辉铜矿（主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性杂质）进行物质提纯以实现废物综合利用。部分实验流程如下：

    请根据上述实验流程回答下列问题:

    ⑴ “焙烧”中生成CuO和SO2，该气体直接排放会使雨水pH小于___________，形成酸雨。

    ⑵ “酸浸”时发生的反应类型是________________________。

    ⑶ “置换”时反应的化学方程式为__________（写出一个即可）。滤渣2的成分为_____（填化学式）。

    ⑷ “氧化”时高锰酸钾溶液和双氧水都能将Fe2+氧化为Fe3+，从绿色化学角度考虑物质A选用____较合适。

    ⑸ 聚合硫酸铁常用于净水，其化学式可表示为[Fea(OH)b(SO4)c]n。实验测得某聚合硫酸铁中铁离子与硫酸根离子的质量比为7∶15，则b∶a =_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置图，回答问题：

    （1）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填序号），为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是_________，若用D装置收集氧气，当观察到_________时，便可开始收集。

    （2）实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是____________________（填序号），反应的化学方程式是_____________。图G是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：______________。

    （3）用收集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是________；如图F向装满CO2软塑料瓶注入约体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。观察到的现象是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学欲在常温、常压下，用足量的稀硫酸与一定质量的镁反应来测定镁的相对原子质量。利用如下图所示的装置(盛放镁条的隔板有小孔，图中固定装置已略去)进行实验，充分反应后，测得生成氢气的体积为V 。已知本实验条件下，氢气的密度为ρ。关于该实验，有如下说法：

    ①连接仪器后，要先检查装置的气密性；

    ②打开分液漏斗的活塞，可观察到乙中稀硫酸进入装置丙中，进入的液体体积对实验结果无影响；

    ③当丙中无气泡产生时，立即读取量筒戊中水的体积，会使得最终测定结果偏大；

    ④读取戊中水的体积时仰视读书，会使得最终测定结果偏大；

    ⑤镁条未反应完全就停止实验，会使得最终测定结果偏大；

    ⑥利用该实验原理，还可以测定铜的相对原子质量。

    其中正确的说法是( )

    A. ①④⑥ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

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