【题目】相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.
(1)写出图中标示的仪器名称:①__,②__.
(2)实验室用KMnO4制取一瓶纯净的O2,应选用的装置为__,取用KMnO4药品时,应选用仪器__(填名称),写出该反应的文字表达式_____________________
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,请写出具体的操作方法________
(4)实验室用装置E制取O2时,反应的符号表达式___________________,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是____________.
(5)若下图装置来收集氧气,从_______端进氧气;若在集气瓶中装满水,从_______端进氧气;医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度,也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将______端接氧气钢瓶,通过观察________就知道氧气的输出速度。
(6)如果要用装置E测定一定质量的过氧化氢分解生成氧气的体积。应选用下图装置________来收集并测量氧气体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是____________
【答案】 酒精灯 集气瓶 DF 药匙 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 往长颈漏斗中注水至形成液封,乳胶管上接上注射器,向外拉注射器,若长颈漏斗下端管口产生气泡,则气密性良好 H2O2
H2O+O2 控制反应的速率 a b a 产生气泡的速率 丙 加入的双氧水也占一定的体积
【解析】(1)根据常见实验仪器解答;
(2) 根据实验室用KMnO4制取一瓶纯净的O2,反应物是固体,反应条件是加热,应选择固体加热型发生装置,收集方法应选择排水法进行收集解答;根据取用粉末状固体药品应使用的仪器解答;
(3) (4)根据装置的特点分析解答;
(5)根据气体的性质考虑收集气体时的进气端
(6) 根据氧气的密度比水的小解答。
解:(1) 图中标示的仪器名称为:①酒精灯,②集气瓶;
(2) 实验室用KMnO4制取一瓶纯净的O2,反应物是固体,反应条件是加热,应选择固体加热型发生装置,收集方法应选择排水法,故应选用的装置为:DF;KMnO4属于粉末状固体药品,取用时应选用仪器是药匙;反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处,形成液封;②将注射器C连接到装置E的导管口处,向前推进注射器活塞,若看见长颈漏斗中液面上升,并形成稳定水柱时,则说明E装置气密性良好;
(4) 装置E适合于固体和液体在常温下反应,因此选择过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气。故反应的符号表达式为:H2O2H2O+O2 ;用注射器C替换长颈漏斗,优点是:控制反应的速率;
(5) 氧气的密度比空气大且万能瓶正放,收集时应从导管长的一端(a端)进氧气;由于气体的密度比水的密度小,在集气瓶中装满水后气体应从导管短的一端(b端)进,否则气体会从短的一端跑出,收集不到气体;只有a端连接钢瓶,b端连接人体,否则进入人体的不是氧气而是水,通过观察产生气泡的速率就可以知道输入氧气的速度;
(6)氧气的密度比水的小,应从短管进,水从长管出,故选丙来收集并测量氧气体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是加入的双氧水也占一定的体积。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合下列实验装置图回答问题:
(1)若实验室选用高锰酸钾来制取较纯净的氧气,则发生装置应选择_________,收集装置应选择__________,请写出该反应的文字表达式____________________________。
(2)用C装置收集氧气的依据是_________________________,检验氧气是否集满的方法是______;
(3)实验室常用金属锌固体与稀硫酸来制取氢气。常温下H2是一种无色气体,密度比空气小,难溶于水。应该选择的发生装置是__________,收集装置是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图,结合图示回答下列问题。
(1)变化Ⅰ是________变化,变化Ⅱ是否和变化Ⅰ相同并从微观角度分析________
(2)写出图二中粒子符号________,若要检验该物质,其检验方法________,该气态物质是空气污染物吗?________污染空气的气体有________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有H、C、Na、Cu、O、S六种元素,选择适当元素,按要求各写一个化学式:
(1)密度比空气小的气体单质____________;
(2)具有还原性的氧化物____________;
(3)可做干燥剂的酸____________;
(4)有强烈腐蚀性的碱____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了用定量的方法研究空气的成分(实验装置如图1)。该实验中选择使用汞的优点有 。
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的文字表达式: 。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】(1)装置漏气;
(2)___________________,装置内氧气有剩余;……
【实验探究1】小明查阅资料知铁在潮湿的空气中能与氧气和水反应生成铁锈。根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3),通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点有: 。
【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:
实验前的体积 | 实验后的体积 | ||
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 | |
131 mL | 90.0 mL | 63.6 mL | |
请计算出空气中氧气含量 (计算结果保留一位小数)。
【结论与反思】通过上述实验探究,选择 (填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种宝贵的自然资源,获取洁净的水对日常生活有重要意义
(1)太阳能吸附式制冷结露法空气取水器可用于野外获取淡水,工作原理如图所示。
①蒸发冷凝器中发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。
②吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2,SiO2中硅元素的化合价为_________,CaCl2中钙、氯元素的质量比为_________。
(2)下图为污水处理流程示意图,污水经物理、化学或生化方法分级处理后,可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。
①污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的 。
②消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐,用简单的方法证明此水样为混合物 ___________________________ 。
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