【题目】A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，D与Y反应是炼铁工业中的主要反应，如图是它们之间的相互转化关系．请回答：
(1)A物质的化学式___．
(2)写出反应②的化学方程式___，C物质固态时的名称___，该固体物质在实际生活中的一种用途是___．
(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式___．
(4)上图转化中产生无色气体G的原因是___，写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式___．
【答案】CuO 3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2 干冰 人工降雨 Fe+CuCl2＝FeCl2+Cu 因为X中含有过量的盐酸会与铁反应生成氢气 CuO+H2
Cu+H2O
【解析】
反应②是炼铁工业中的主要反应，B属于单质，所以B是铁，依据工业炼铁的原理可知，一般是一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳的反应，所以C是二氧化碳，A和过量的盐酸反应生成X溶液，X中应该有未反应完的盐酸，X和铁反应会生成红色固体单质E、浅绿色的溶液F、以及无色气体单质G，所以E是铜，F是氯化亚铁，G是氢气，E和氧气反应生成A，所以A是氧化铜，氧化铜和过量的盐酸反应生成氯化铜和水，X是氯化铜和盐酸的混合物，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导合理。
由分析可知(1)所A物质的化学式是CuO；
(2)反应②是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，C物质固态时的名称是干冰，该固体物质在实际生活中的一种用途是人工降雨；
(3)反应③中生成红色固体的是铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuCl2＝FeCl2+Cu；
(4)在①反应中是氧化铜与过量的盐酸反应，所以X中含有未反应完的盐酸，盐酸和铁反应会生成氯化亚铁和氢气，所以产生无色气体的原因是：因为X中含有过量的盐酸会与铁反应生成氢气；物质G和A在加热条件下的反应是氧化铜和氢气在加热的条件下生成铜和水，化学方程式为：CuO+H2Cu+H2O。
鸿图图书寒假作业假期作业吉林大学出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学对CaH2的制备和性质进行探究。
（阅读资料）①用H2与钙加热制得CaH2
②钙遇水立即发生剧烈反应生成Ca(OH)2和H2
③CaH2要密封保存，遇水反应也生成Ca(OH)2和H2
（CaH2的制备）设计的制取装置如图所示:
（1）装置B的作用是________________；
（2）制备CaH2实验结束后，取少量产物，小心加入水中，观察有气泡产生，在溶液中滴入石蕊试液后显__________色。该同学据此判断：实验中确有氢化钙生成，其他同学提出结论不一定正确，原因是_______。
（CaH2的性质探究）
取少量上述制得的CaH2 样品加入到足量的碳酸钠溶液中，产生大量气泡，过滤，得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。该同学进行了如下的探究。
（3）对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验：
猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2
猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因_________。
（实验验证）
实验 | 现象 | 结论 |
实验一：取滤液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸 | ________ | 猜想三成立 |
（定量分析）
（4）取制得的CaH2样品1g（杂质为未反应完的Ca）加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反应后，过滤、洗涤、干燥称得CaCO3质量为2.4g，则该样品中CaH2的质量分数为____
（反思与交流）
（5）登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是氢化钙是固体，携带方便。既然金属钙与水反应也能生成氢气，为什么还要将金属钙制备成氢化钙呢?你的观点是：____。
（6）测量小组利用电子天平，采用如下图所示方法以反应前后失去的质量来求算CaH2纯度，结果纯度的测定值偏____。（填“偏低”“偏高”或“不变”)
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的
A. 甲、丙的溶解度相等
B. 
时，将 50g甲物质放入 100g水中，可得到 150g甲的饱和溶液
C. 
时，三种溶液中溶质质量分数的大小为甲
乙丙
D. 甲中含有少量丙时，可以用降温结晶的方法提纯
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【题目】五水合硫酸铜（化学式：CuSO4·5H2O）也被称作硫酸铜晶体，俗称蓝矾或胆矾。具有催吐、祛腐、治风痰壅塞、癫痫、牙疳、口疮、痔疮、肿毒的功效并且有一定的副作用。
（1）五水合硫酸铜中由_______种元素组成，原子个数比：S:O:H=_______________。
（2）五水合硫酸铜中硫酸铜的质量分数___________%；将25g五水合硫酸铜放入100g水中充分搅拌后完全溶解，所得溶液的溶质质量分数为________________%。（结果保留0.1%）
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【题目】请根据下列实验和溶解度曲线回答问题：(已知水的密度约为1g/cm3)
实验操作 | 实验结果 |
取100ml水，加入25g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃ | 全部溶解，得溶液① |
再加wg硝酸钾，搅拌，恢复到20℃ | 恰好饱和，得溶液② |
再加25g硝酸钾，搅拌，恢复到20℃ | 得溶液③ |
加热 | 全部溶解，得溶液④ |
冷却至20℃ | 析出晶体，得溶液⑤ |
(1)w的值为___；
(2)一定属于不饱和溶液的是___；(填序号，下同)
(3)溶质的质量分数一定相等的是___．
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【题目】实验室有盐酸和BaCl2的混合溶液，小李同学向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH变化关系如图。你认为X是( )
A. 纯碱溶液B. 水C. 稀盐酸D. 石灰水
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【题目】A、B、C、D、E 五种物质，它们之间的关系如图所示(部分生成物和反应条件已略去，直线相连表示两种物质能发生化学反应)，回答下列问题。
(1)若 A、C、D 均为氧化物，A 是相对分子质量最小的氧化物，B 是胃酸的主要成分，C 是无色无味气体，E 可用于改良酸性土壤；A 与 D 反应生成 E，同时放出大量热，则：
①物质 A 的化学式为___；
②写出 C 与 E 反应的化学反应方程式___。
(2)若A、C、E均为氧化物，A是人体呼出的主要气体；在实验室中B能用来制取A，而D溶液可以用来检验A；C和E反应能生成D．则：
①E的化学式是___；
②C和E反应的化学方程式是___；
③B除了制取A之外的另一种用途是___。
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A. 30℃时，125g甲的饱和溶液中有25g甲
B. 升温能使乙物质的不饱和溶液变为饱和溶液
C. 10℃时，乙物质的溶解度比甲物质的大
D. 两种饱和溶液从30℃降到20℃时，甲乙物质的溶质质量分数相同
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）甲图为锂原子（Li）结构示意图，锂原子在化学反应中容易____（填“得”或“失”）电子。锂的氧化物的化学式为_____________。
（2）如乙图所示，将一小块干冰放进一个塑料袋，将袋口扎紧，一段时间后，塑料袋鼓起。从微观角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是______________________________________________。干冰可做食品制冷剂，利用了干冰的性质是____________________________________________。
（3）从微粒的角度说明图丙化学反应的实质是_________________________________________。
（4）丁图表示t℃时，某溶液的微观模型，该溶液中溶质是_________，该溶液中溶质和溶剂的质量比为_____________________（最简整数比）。
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