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    【题目】通过下列实验现象，能说明氢氧化钠与稀硫酸发生了化学反应的是（　　）

    A. 在稀硫酸中加入一定量的氢氧化钠固体，用温度计测得溶液的温度显著升高

    B. 在的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，用pH计测得溶液的pH值变为8

    C. 在氢氧化钠溶液中先滴加无色酚酞，再逐滴加入稀硫酸，看到酚酞红色逐渐变浅

    D. 在氢氧化钠溶液中先加入一定量的稀硫酸，再逐滴加入硫酸铜溶液，无明显现象

    【答案】D

    【解析】

    A、氢氧化钠固体溶于水放热，能使溶液的温度显著升高，不能说明氢氧化钠与稀硫酸发生了化学反应，选项错误；

    B、在pH=13的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，用pH计测得溶液的pH值变为8，溶液仍然显碱性，不能说明氢氧化钠和稀硫酸发生了反应，选项错误；

    C、在氢氧化钠溶液中先滴加无色酚酞，再逐滴加入稀硫酸，看到酚酞红色逐渐变浅，溶液仍然显碱性，不能说明氢氧化钠和稀硫酸发生了反应，选项错误；

    D、在氢氧化钠溶液中先加入一定量的稀硫酸，再逐滴加入硫酸铜溶液，无明显现象，说明氢氧化钠和稀硫酸发生了反应，这是因为如果氢氧化钠没有反应时，能和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，选项正确，故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图为一氧化碳还原氧化铁的装置图，请回答下列问题：

    （1）请写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式______。

    （2）实验前应先通入一氧化碳一至二分钟后再加热，目的是______。

    （3）实验结束后应先熄灭______（用酒精灯或酒精喷灯来回答）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钛（Ti）被称为“21世纪的金属”。

    （1）图1是钛元素在周期表中的信息，其核内质子数为_____。

    （2）图2是Ti、Al、Cu三种金属在稀盐酸里的反应现象，则这三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____。

    （3）图3是利用钛白粉（TiO2）生产海绵钛（Ti）的工艺流程：

    ①反应Ⅰ的化学方程式为2Cl2 +TiO2 +2C═TiCl4 +2X，则X的化学式为_____。

    ②反应Ⅱ的化学方程式是_____。该反应所属的化学反应基本类型为_____。

    ③该工艺流程中，可以循环使用的物质有镁和_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是（　　）

    A. 此实验不是制取气体，所以实验前不用检查装置的气密性

    B. 实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致测定结果偏高

    C. 该实验可以说明空气中含有稀有气体

    D. 若把红磷换成木炭，也可得到相同实验结果

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据下列装置回答问题。

    （1）仪器a的名称是_____。

    （2）用高锰酸钾制取氧气时试管口应略向下倾，原因是_____。试管口放一小团棉花的目的是_____。

    （3）实验室用过氧化氢溶液制备O2时，应选择的发生装置是_____（选填序号），反应的化学方程式为_____。

    （4）实验室若用装置B和D制备并收集CO2，则接口②应与_____（填接口序号）相连。检验CO2集满的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请你根据自己所学化学知识回答下列问题：

    （1）合成橡胶、棉花、聚乙烯塑料、蚕丝等都是人们生活和生产中常见的有机材料，其中属于天然有机高分子材料的是______。废旧塑料造成的污染被称为“______”。

    （2）车用乙醇汽油是将乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一种汽车燃料，乙醇完全燃烧的化学反应方程式为______。

    （3）过量排放CO2会导致“______”。研究表明：CO2可用来合成多种有机物，在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水，在该反应中CO2和NH3的质量比为______（填最简整数比）。人体排泄的尿液中也含有尿素，它通常是由______（填：“糖类”或“油脂”或“氨基酸”或“维生素”）氧化而成的。

    （4）SO2、CO2、O3、NO2几种气体中会导致酸雨的是______，用pH试纸测定雨水酸碱度的具体操作是______。酸雨会造成土壤酸化，人们常用熟石灰来改良酸性土壤，其利用的原理是______；长期使用化肥K2SO4也会导致土壤酸化，用BaCl2溶液可以区分K2SO4和KCl两种钾肥，试写出其对应的化学方程式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】二氧化氯（ClO2）是一种高效、安全的消毒剂。

    ⑴ ClO2中氯元素的化合价是______。SO2和ClO2一样都属于氧化物，SO2中氧元素的质量分数为_______。

    ⑵ 在一定条件下，ClO2与氰化氢（HCN）反应的微观示意图如下：

    “”表示的物质的化学式为____，反应生成的N2与CO2的质量比为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学探究小组以“寻找过氧化氢分解新的催化剂”为课题，开展了下列实验。

    （提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

    （猜想与假设）_____。

    （实验探究）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生较多气泡，带火星木条_____，B试管中无明显现象

    ①A试管产生的气体是_____(填化学式)氧化铁可加快过氧化氢的分解速率

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    氧化铁的_____在反应前后均没有发生变化。

    Ⅲ．将实验II中的剩余物________(填操作名称)，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量

    所得固体质量仍为a g

    氧化铁的_____在反应前后均没有发生变化。

    （实验结论）

    (1)实验II、III得出结论：_____。

    (2)请写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的化学方程式_____。

    （实验拓展）

    (3)查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_____。

    A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

    B 同一个化学反应可以有多种催化剂

    C 催化剂只能加快化学反应的速率

    D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

    （1）写出仪器名称Ⅰ_____，Ⅱ_____。

    （2）实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用的发生装置是_____，（填编号），反应的化学方程式是_____，二氧化锰在该反应中的作用是_____。实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，应选用的制取并收集装置_____，（填编号），反应的化学方程式是_____。选用D装置收集氧气的原因_____。

    （3）D装置收集氧气，操作的正确顺序为_____（填编号）。

    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面瓶口朝上放置

    （4）若用装满水的E装置收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。

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