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11.某钙片的标签如表,且知钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素:
某实验小组为测定其真实的含钙量做了如下实验,每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中,发生的化学反应,充分反应后再称取烧杯和剩余物质的总质量,实验小组做了三次实验,数据如下:
物质的质量
反应前:烧杯+盐酸22g
10片钙片8g
反应后:烧杯+剩余物27.8g
请列式计算
(1)每片此钙片含碳酸钙的质量.
(2)每片钙片中钙元素的质量分数?

分析 (1)根据实验的得到二氧化碳的质量和质量守恒定律,然后根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式即可计算出参与反应的碳酸钙的质量(即10片钙片的质量),进而计算出每片此钙片含碳酸钙的质量;
(2)再根据碳酸钙(CaCO3)中钙元素的质量分数求出钙元素的质量,与标签中的含钙量比较,即可解答.

解答 解:根据质量守恒定律,减少的质量为二氧化碳的质量,由表中信息可知:二氧化碳的质量=22g+8g-27.6g=2.2g
设含碳酸钙的质量为x.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                    2.2g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{2.2g}$
x=5g
(1)每片此钙片含碳酸钙的质量=$\frac{5g}{8g}$×100%=0.4g
(2)每片此钙片的含钙量=0.4g×$\frac{40}{100}$×100%=0.16g,每片钙片中钙元素的质量分数=$\frac{0.16g}{0.4g}×$100%=40%
答案:
(1)每片此钙片含碳酸钙的质量0.4g
(2)每片此钙片的含钙元素的质量分数40%.

点评 将质量分数的计算与生活实际相联系;计算时要理清各个量之间的关系,再结合题意进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化学小组参观制碱厂后,绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如下,据图回答:

(1)流程Ⅰ是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的顺序能否颠倒?为什么?不能颠倒,如果颠倒,过量的氢氧化钙和新生成的氯化钙无法除去,过滤的到的沉淀为氢氧化镁和碳酸钙.
(2)用一个化学反应方程式表示出流程Ⅱ中发生的总反应NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl.
(3)请写出碳酸氢钠分解化学反应的方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(4)如果不将氯化铵作为目标产品,即加入氨气不是为了生产出氯化铵,那么,氨气在制碱过程中的作用是增大二氧化碳的吸收量.
(5)工业生产纯碱的流程中,碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是在该温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.硬水的危害很大,请你列举两条使用硬水的不良后果
①硬水洗涤衣物会浪费洗衣粉且洗不干净,并还使衣物变硬、变色,②锅炉煮硬水易形成水垢,会浪费燃料,严重时会引起爆炸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.近年来,解决环境问题已成为人类面临的重要挑战之一.下列气体不会对环境造成影响的是(  )
A.NO2B.SO2C.COD.N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.家庭厨房实际上就是一个化学世界,“柴米油盐酱醋糖”等都是化学物质.请问:
(1)加碘食盐含碘酸钾(KIO3),目的是给人体补充碘元素.
(2)白糖与红糖,主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可将红糖脱色变成白糖.
(3)食醋不慎滴在大理石台面上,会使其失去光泽,变得粗糙.这是因为大理石中碳酸钙能与食醋中的醋酸反应
(4)明年我市部分家庭厨房中的“柴”将被“西气东输”工程送来的“天然气”所替代,写出天然气主要成份的化学式CH4,则天然气燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是A(填序号).
A.蒸馏水         B.河水          C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是H2(填化学式).
(3)云南水资源丰富,但分布不均,有些村民用地下水作为生活用水,人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是吸附.

(4)请举一例生活中节约用水的具体措施用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用.
(1)海水中含有大量的氯化钠,可以通过日晒方法获得粗盐,粗盐提纯得到精盐.
(2)0.9%的氯化钠溶液称作生理盐水,其溶质是氯化钠.若用10%的NaCl溶液来配制
100g 0.9%的氯化钠溶液,需加水91g.
(3)熟石灰在部分温度下的溶解度如下表所示.
温度/℃0102030405060
溶解度/g0.180.170.160.150.140.130.12
①20℃时,0.74g熟石灰放入到盛有100g水的烧杯中,搅拌,所得溶液中氢氧化钙的质
量减小(填“增大”、“减小”或“不变”),溶液中溶质的质量分数是0.2%.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.小彬同学家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬,为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动:
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液…铝是银白色有光泽的金属,能与稀硫酸反应,生成无色的硫酸铝溶液…
【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系:
①Cr  Al  Cu     ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
实验一实验二实验三

实验
方案
实验
现象
铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色.无现象铝片表面产生气泡较快.
结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢.铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快[
三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是Al、Cr、Cu
【实验过程】
(1)用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面氧化物.
(2)实验一所发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.
(3)小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是无法比较铬和铝的金属活动性强弱.
(4)小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是A1、CrSO4溶液、Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示.同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇,
设计实验进行探究.
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
久置固体中可能含有Ca(OH)2的原因是CaO+H2O=Ca(OH)2(用化学方程式表示).
【实验探究1】
甲同学的方案:
实验操作实验现象实验结论
(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红.固体中一定含有
CaO和氢氧化钙
(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的稀盐酸.固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液.固体中一定含有Fe,
一定不含Fe2O3
(3)将步骤(2)中产生的气体通入到澄清的石灰水中澄清的石灰水变浑浊固体中一定含有CaCO3
【实验质疑】
(1)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙也能使无色酚酞变红,不能确定原固体中是否含有氢氧化钙.
(2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色.
【实验探究2】
乙、丙同学设计如下实验方案继续验证:

(1)③中反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有Fe2O3,仍有一种物质不能确定,该物质是Ca(OH)2
(3)乙、丙同学又经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0g,滤渣C的质量为1.0g.
【实验结论】综合上述实验及所给数据,久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3

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