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【题目】根据图所示实验回答问题。

1)实验①是除去水中不溶性杂质的操作。玻璃棒的作用是_____

2)实验②是甲、乙两名同学为测定某土壤的酸碱度,分别取土样与水混合。充分混合并静置后,接下来的操作是_____。若甲同学的测定结果为pH= 9,则乙同学的测定结果应为pH_____(选填“>”“<”或“=”)9

3)实验③是验证浓硫酸的_____性的实验。实验现象是_____

【答案】引流 取上层清液滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH > 吸水 烧杯1内壁的水雾较快消失

【解析】

1)实验①是除去水中不溶性杂质的操作即过滤。过滤操作中玻璃棒的作用是引流。

2)实验②是甲、乙两名同学为测定某土壤的酸碱度,分别取土样与水混合。充分混合并静置后,接下来的操作是:取上层清液滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出pH。若甲同学的测定结果为pH= 9,则乙同学的测定中,水的体积少,所得溶液浓度大,浓度越大,碱性越强,结果应为pH>9

3)实验③是验证浓硫酸的吸水性的实验。水蒸气被浓硫酸吸收,实验现象是:烧杯1内壁的水雾较快消失。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示是测定空气中氧气含量体积分数的实验装置,操作步骤如下:先用弹簧夹夹住乳胶管;将燃烧匙中的红磷点燃后,迅速伸入瓶中并塞上瓶塞;待红磷熄灭,广口瓶冷却后,打开弹簧夹,观察瓶内水面上升情况。若实验完毕后,进入广口瓶内水的体积明显小于瓶内原来空气体积的,则下列解释中不合理的是

A. 可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有完全消耗

B. 可能未塞紧瓶塞,冷却时外界空气进入瓶内

C. 可能未等广口瓶冷却至室温,即打开了弹簧夹

D. 可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠,取12g的该样品,完全溶解在水中配制成100g溶液,将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中,恰好完全反应,生成的气体全部逸出后,所得溶液质量是195.6g。计算:

1)加入的硫酸溶液的溶质质量分数_________

2)将反应后滤液蒸干,可得固体多少克_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6g放入大试管中加热,并在同时测定试管中剩余固体物质的质量(如下表)

请分析表中数据,完成下列问题:

反应时间/min

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

剩余固体质量/g

5.20

4.60

4.20

4.10

4.08

(1)完全反应时,生成氧气的质量为_____g

(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是__________(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学活动小组的同学对红星金属冶炼厂的管道烟泥的固体成分进行回收的探究。已知红星金属冶炼厂的管道烟泥中含有炭黑、金属铜和锌。

[提出问题]如何从管道烟泥中回收金属铜呢?

[实验方案设计]如图。

[进行实验]

(1)取一定量的管道烟泥样品,加入足量的稀硫酸,充分反应。A中发生反应的化学方程式为______________

(2)然后进行操作I_____________ (写操作名称) ,得到固体B的成分为______________

(3)将固体B放在铜片上充分灼烧,目的是______________

(4)将灼烧后的固体转移到烧杯中加入足量的稀硫酸,D中发生反应的化学方程式为______________

(5)D得到的溶液,加入过量的铁粉充分搅拌并进行过滤,得到不纯的铜。不纯的铜中含有的杂质是______________

[质疑反思]

(6)方案设计和实验中得到的是不纯的铜,欲得到金属铜还需进一步实验。除去不纯铜中的杂质,可选用_____________,填序号)

①磁铁

②稀盐酸

Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是对实验绘制的相关变化的图形,其中实验结果与图形对应准确的是()

A.图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量

B.图②是向硫酸中加水,溶液pH的变化

C.图③是向饱和食盐水中不断加水,溶液中溶质的质量变化

D.图④是向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉,溶液的质量变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂(各成分质量比为铁粉:活性碳:食盐=4:1:1)。某同学充满好奇,想提取脱氧剂中的活性炭成分进行实验,提取步骤流程如图1。将固体乙烘干后进行后续实验,物质之间的转化关系如图2(部分产物略去)。请据图回答下列问题:

1)操作I的名称是__________,溶液丙中含有的溶质是_______(填化学式)。

2)固体乙在反应①中体现出的性质是_________(填“可燃性”“还原性”或“氧化性”)。

3)若A过量,则金属B_________AC完全反应后,溶液D的颜色是______

4)写出反应①的化学方程式:_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】操作和保存药品不当,标签常常易损毁。现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损(如下图),但是已经知道这四瓶试剂是NaOHCaOH2Na2CO3KCl 溶液中的一种,某兴趣小组的同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究(实验中另外的药品提供盐酸和酚酞溶液):

[提出问题]标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?

[实验探究1]第④瓶试剂肯定是_____(写化学式)。

[实验探究2]兴趣小组对①②③瓶溶液进行了如下的实验探究:

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

1

取①②③瓶溶液少量于三支试管中,分别加入酚酞溶液

_____

酚酞溶液不能将这三种溶液鉴别出来

2

再取①②③瓶溶液少量于另外三支试管中,分别加入_____溶液

盛有①溶液的试管中_____;其余两支试管中无明显现象

①瓶溶液为Na2CO3

3

取②③瓶溶液少量于两支试管中,分别加入_____溶液

盛有②溶液的试管中:_____;盛有③溶液的试管中:_____

②瓶溶液为_____

③瓶溶液为CaOH2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合如图所示实验,回答问题:

1)白色沉淀丙是_____________,无色溶液A的成分为______________(填化学式)

2BaCl2溶液和稀硫酸反应的化学方程式为____________________

(3)下列说法正确的是___________(填字母)。

A 无色溶液A能使酚酞变蓝

B 无色溶液B可用于金属表面除锈

C 无色溶液C中不可能只有一种溶质

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