【题目】难溶性杂卤石属于“呆矿”,主要成分有K2SO4、MgSO4、CaSO4、不溶性杂质等(假设杂质不参加反应),为能充分利用钾资源,某工厂用溶浸杂卤石制备硫酸钾,工艺流程如下:
(1)在实验流程中加入过量的Ca(OH)2溶液,目的是出去主要成分中的___;发生反应的化学方程式是___。
(2)操作a的名称是___。
(3)请写出固体B的两种主要成分___、___(用化学式表示)
(4)在使用Ca(OH)2溶液和K2CO3溶液对杂卤石进行“溶浸”时,为探究获得较高浸出杂卤石主要成分的浸取率,某实验小组用测得浸取液中K+的质量分数乱来表示浸取率,在相同的时间里,进行了下述实验组:
实验 | 温度/℃ | Ca(OH)2用量/g | K+浸取率/% |
a | 25 | 2.5 | 72.4 |
b | 40 | 2.5 | 86.55 |
c | 40 | 3 | 90.02 |
d | 60 | 3 | 91.98 |
e | 60 | 4 | 91.45 |
①上述实验的数据中,温度与K+浸取率的关系是___。
②上述5组实验中,若要获得最佳的K+浸取率,选择的反应条件是___℃和Ca(OH)2___g。
【答案】MgSO4 MgSO4+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaSO4 过滤 Mg(OH)2 CaCO3 温度越高,K+浸取率越高 60 3
【解析】
(1)在实验流程中加入过量的Ca(OH)2溶液,目的是除去主要成分中的MgSO4;
发生反应的化学方程式是:MgSO4+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaSO4;
(2)操作a的名称是过滤;
(3)根据流程图可知,氢氧化钙与硫酸镁反应生成氢氧化镁和硫酸钙,过量的碳酸钾溶液与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钾,固体B的两种主要成分是Mg(OH)2和CaCO3;
(4)①上述实验中,由a和b、c和d可知,温度越高,K+浸取率越高;
②如表5组实验中,d中K+浸取率最高,因此若要获得最佳的K+浸取率,选择的反应条件是60℃和Ca(OH)23g;
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【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如下:
(1)石灰石主要成分的化学式为_____________________。
(2))乳化池中,生石灰与水发生反应,其化学方程式为 __________________。
(3))过筛的目的是拦截____________(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4))碳化塔中反应的化学方程式为 ____________________。
(5)生产过程中循环使用的一种物质是___________
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【题目】利用下图所示实验装置(气密性良好),验证浓硫酸、浓盐酸的挥发性。其中甲、乙、丙三个广口瓶中依次装有浓硫酸、浓氨水、浓盐酸。
已知:2NH3 + H2SO4 = (NH4)2SO4;(NH4)2SO4为白色固体。
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 打开K1,关闭K2,缓慢拉注射器A活塞 | 甲中液面上方无明显现象 |
② | 打开K2,关闭K1,缓慢拉注射器B活塞 | 丙中液面上方出现大量白烟 |
(1)丙中发生化合反应,生成大量白烟(NH4Cl)的化学方程式为________。
(2)该实验能够得出的结论是________。
(3)从微观角度解释甲中无白烟,而丙中出现白烟的原因是__________。
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【题目】黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余为杂质。处理黄铜渣可得到铜和硫酸锌,其主要流程如图(杂质不溶于水、不参与反应):
已:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。
(1)粉碎和翻炒的目的是_____。
(2)单质X的化学式为_____。
(3)固体D中有_____和_____(以上两空均填化学式)。过量稀硫酸与固体D反应的化学方程式为_____。
(4)操作Y的名称为_____,此操作和蒸发操作都要用到的玻璃仪器是_____。
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【题目】如图是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的pH变化曲线图。以下说法正确的是( )
A. 该反应是向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
B. M点和N点共有的离子只有一种
C. 检验M点溶液的溶质可先滴加足量Na2CO3,静置后再滴加少量AgNO3溶液
D. 检验N点溶液的溶质可先滴加足量的Cu(NO3)2,静置后再滴加少量AgNO3溶液
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【题目】实验是进行科学探究的重要方法,下列实验设计能实现其对应实验目的是( )
A.验证质量守恒定律 | B.测定空气中氧气含量 | C.验证燃烧需要温度,达到着火点 | D.探究影响某些物质溶解性的因素 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】某课外小组的同学们制取并收集了一些含一氧化碳和二氧化碳的废气,他们进行了有关实验。
(1)同学们在实验室欲用方框内的仪器(省略连接仪器)完成实验室制取二氧化碳的装置,还需补充的一种主要仪器是_____.实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式是:_____
(2)A装置的作用是_____,B装置的作用是_____
(3)C装置中发生反应的化学方程式是_____。
(4)D装置和A装置完全相同,其作用的不同之处:_____
(5)该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用,于是设计如图装置除去废气中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳,其中瓶内装的溶液是_____溶液,请画出如图瓶内导管的进出情况。_____
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【题目】下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究.
(1)用实验一所示装置进行二氧化性质的探究.
当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后,有大量气泡产生,该反应的化学方程式是_____;C中观察到的现象是_____.
(2)用实验二进行石灰石性质的探究.
用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e,向 E中酒精灯的火焰通氧气,受热相同时间后冷却,将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中,前者溶液不变色,后者溶液变为红色.则向酒精灯火焰通氧气的目的是_____.通过上述实验对比分析,可得出的结论是_____.
(3)用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究.
实验开始时,在常温常压条件下,烧瓶1内为氮气,烧瓶2内为相同体积的氯气,将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后,F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致,G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面.当将两只烧瓶放入冰水混合物中,观察到两侧导管中液面都有所上升,且G侧上升的高度比F侧明显.通过该对比实验可以得出的结论是_____.
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【题目】日常生活与化学有着密切的联系。
(1)可燃冰主要成分是甲烷的水合物,可能成为未来新能源,写出甲烷燃烧的化学方程式_______。
(2)生活中利用洗涤剂的__________作用清洗衣服、餐具上的油污。
(3)室外野炊后,采用浇水的方式灭火,其灭火的原理是_____。
(4)漂白粉的制取原理为:2Cl2 + 2Ca(OH)2 == CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2X,试推断方程式中X的化学式为___________。
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