【题目】银白色的金属钠是化学实验室中常见的药品,其化学性质十分活泼。某化学兴趣小组的同学,进行如下探究活动。
[查阅资料]
将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:
钠钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体
[查阅资料]
A.钠的氧化物有氧化钠(Na2O)和过氧化钠(Na2O2),都能与水反应,反应化学方程式
如:Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
B.CaCl2溶液呈中性;碳酸钠溶液能与CaCl2溶液发生复分解反应;
C.碳酸钠溶液与盐酸反应方程式有:
Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl(盐酸量不足)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(盐酸量过量)
探究一:钠的氧化物是Na2O还是Na2O2 ?
(1)为检验常温下钠与氧气反应的产物,是Na2O还是Na2O2,完成实验方案:
选取试剂 | 实验现象 | 实验结论 |
__________ | __________ | 产物为Na2O |
探究二:白色固体是NaOH还是Na2CO3 ?
(2) 钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分
猜想1:Na2CO3 猜想2:NaOH 猜想3:Na2CO3和NaOH
[实验1] 取少量白色固体加水配成溶液,再滴入几滴稀盐酸,无气泡产生。
化学小组认为:据此现象,还不能得出猜想2成立。理由是________________。
[实验2] 化学小组进行如下实验
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量白色固体配成溶液,加入足量______ | __________ | 猜想3成立 |
②过滤,取少量滤液滴入___________ | __________ |
【答案】水(H2O) 没有气泡产生(或没有明显变化); 加入少量盐酸与碳酸钠反应生成NaHCO3和NaCl,同样无气泡产生 CaCl2溶液(合理即可) 产生白色沉淀 无色酚酞试液(合理即可) 溶液变红色
【解析】
(1)过氧化钠和水反应会生成氧气和氢氧化钠,氧化钠与水反应生成氢氧化负钠,所以
选取试剂 | 实验现象 | 实验结论 |
水 | 没有气泡生成 | 产物为Na2O |
(2)[实验1]碳酸钠和少量的盐酸反应生成碳酸氢钠和氯化钠,无气泡产生,所以取少量白色固体加水配成溶液,再滴入几滴稀盐酸,无气泡产生,据此现象,还不能得出猜想2成立;
[实验2] 若猜想3成立,固体的成分为Na2CO3和NaOH,碳酸钠、氢氧化钠能使酚酞变红色,碳酸钠对氢氧化钠的检验存在干扰,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,先用足量的CaCl2溶液检验碳酸钠,并完全除去碳酸钠,再加入酚酞试液检验氢氧化钠的存在。因此:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量白色固体配成溶液,加入足量CaCl2溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想3成立 |
②过滤,取少量滤液滴入无色酚酞试液 | 溶液变红色 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里收集了一些溶质为 FeSO4 和 CuSO4 的废液,从中回收金属铜和硫酸亚铁溶液,设计了如下方案:
①步骤 I 中有关反应的化学方程式是 ___。
②步骤 II 中所加试剂 Y 的名称是 ___。
③加入过量 X 的目的是 ___。
④操作 a 和 b 的名称是 ___,所需要的主要玻璃仪器有烧杯、漏斗和 ___。
⑤上述步骤 ___(选填步骤编号)所包含的反应体现铁的活动性比铜强。
⑥步骤 II 中经过洗涤、干燥可以得到纯净的金属铜,洗涤时检验金属铜是否已洗净的方法是 ___
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在小英家的仓库里,堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( NH4HCO3).过了一个夏天,小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了,有些化肥袋里碳酸氢铵变少了,检查发现变少的化肥包装袋没有密封,化肥也没有撒落在地上,更没有人进过仓库开袋使用。
为了探究这些化肥减少的原因,小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末,放在蒸发皿中加热,过一会儿观察到粉末完全消失,同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?
(1)(提出问题)碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?
(2)(猜想)①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应,可能产生的物质有氨气和一些氧化物。
(3)(查阅资料)①碳酸氢铵属于氨肥,不具有升华的性质,说明上述猜想__________ (填序号)不成立;②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味,极易溶于水,其水溶液是碱性,但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝;③NO2为红棕色气体。NO为无色气体,在空气中易发生反应:2NO+O2=2NO2
(4)(实验操作,现象与结论)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取适量碳酸氢铵于试管中加热,如图一所示,将干燥的红色石蕊试纸接近导管口 | 产生强烈的刺激性气味,试管壁上有无色液滴且试纸变蓝,但未见红棕色气体 | 分解产物中有______,没有__________ |
②按如图二所示装置继续实验,直到反应完全 | 澄清石灰水变浑浊 | 分解产物中有__________ |
(5)(应用)①利用氨气的化学性质,请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论):________________________________________;
②如果你家里有碳酸氢铵化肥,你应该如何保存? ______________________________。
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【题目】化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
(1)构成物质的粒子有分子、原子和________。
(2)下图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。
②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,写出该反应的化学方程式________。
③硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题:
A.硒原子的核电荷数为________。
B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子________相同。
C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为某化学反应的微观示意图,下列描述正确的是:( )
A. 某单质与某化合物之间的化合反应B. 某化合物与另一化合物之间复分解反应
C. 某单质与某化合物之间的置换反应D. 没有发生化学反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年1月,被称为“第一部中国自己的科幻大片”《流浪地球》受到极大关注。
(1)影片中幻想了因太阳氦闪,地球将被摧毁。氦气属于_____(填“单质”或“化合物”),你的判断依据是_____。
(2)影片中幻想了将木星上氢气点燃,达到使地球脱离木星控制的目的。氢气燃烧的化学方程式是_____。
(3)氢能是清洁能源之一,而石油是化石燃料之一。下列属于石油综合利用产品的是_____。
A 液化石油气 B.汽油 C 柴油 D 煤油
(4)偏二甲肼是一种运载火箭的推进燃料,其相对分子质量为60。取一定量偏二甲肼在氧气中完全燃烧,反应前后各物质的质量如下图所示,偏二甲肼在氧气中完全燃烧的化学方程式是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. t1℃时中甲、乙饱和溶液中溶质的质量相等
B. t2℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t1℃时,所得两种溶液中溶剂的质量相等
C. 若甲中含有少量乙,可以用蒸发溶剂的方法提取乙
D. t2℃时110g甲的饱和溶液,降温并加入一定质量的水可以得到260g t1℃时甲的饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出符合下列要求的化学反应的文字(或符号)表达式,并将它们按反应类型进行分类。
(1)生成有刺激性气味气体的燃烧反应:_____。
(2)实验室在常温下制取氧气的反应:_____。
(3)火星四射的燃烧反应:_____。
(4)氧化汞在加热时发生的反应:_____。
(5)高锰酸钾在加热条件下制取氧气的反应:_____。
(6)氯酸钾和二氧化锰在加热条件下制取氧气的反应:_____。
(7)木炭燃烧的反应:_____。
(8)红磷燃烧的反应:_____。
上述反应中,属于化合反应的是_____(填序号,后同),属于分解反应的是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向盛有10g49%稀硫酸的烧杯中加入0.1mol的铁粉,充分反应后有固体残留,t1时迅速倒入一定量的硫酸铜溶液。整个过程烧杯中溶液的质量随时间的变化如图所示。分析错误的是( )
A. a→b点,溶液的pH逐渐增大
B. c点时,溶液中有两种溶质
C. d点固体,加入盐酸有气泡产生
D. m=12.7g
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