【题目】如图中A-E是初中化学常见的五种不同类别的物质,E是从自然界中提取量最高的金属。图中“----”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某种物质可通过一步反应直按转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请填写下列空格:
(1)C物质可能是________(填写一种物质的化学式),D物质可能是________(填写一种物质的化学式).
(2)写出一个D和E反应的化学方程式_____________________.
(3)写出一个A和B反应的化学方程式_____________________.
【答案】H2O(合理即可) HCl(合理即可) Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可) 2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(合理即可)
【解析】
A﹣E是初中化学常见的五种不同类别的物质,E是从自然界中提取量最高的金属,所以E是铁,D会与铁反应,所以D可以是盐酸,B能与D反应,盐酸能与氢氧化钠反应,B可能是氢氧化钠,B、D都能转化为C,氢氧化钠、盐酸都可以转化成C,所以C可能是水,A会与碱反应,所以A可以是硫酸铜,经过验证,推导正确。
根据以上分析可知:
(1)C物质可能是H2O,D物质可能是HCl;
(2)D和E的反应可以是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)A和B的反应是氢氧化钠和硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜,化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体健康有至关重要的作用。下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明:
配料 | 氯化钠、碘酸钾KIO3 |
含碘量 | 20mg-30mg/kg |
保质期 | 18个月 |
食用方法 | 勿长时间炖炒 |
贮存方法 | 避光、避热、密封、防潮 |
请回答下列问题:(除第(1)小题外,其它题均需写出解题过程)
(1)由食用方法和贮存方法可推测碘酸钾的化学性质之一是______;
(2)计算碘酸钾KIO3中,钾元素、碘元素、氧元素的质量比______;
(3)计算碘酸钾KIO3中,碘元素的质量分数______;精确到0.01%
(4)计算1kg这样的食盐中,应加入______g碘酸钾,用最高含碘量计算;精确到0.01%
(5)若含碘量按最高量计算,若要摄入0.15mg的碘元素,则应补充该加碘食盐______g。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】茜茜同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气实验结束时发现收集到的氧气稍大于理论产量,针对这一现象,化学兴趣小组的同学们进行了如下探究。
(1)(分析)
用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______
(提出猜想)
猜想I:反应生成的二氧化锰分解,放出氧气
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气作出上述猜想的理由是_________
(实验验证)
同学们分成两组,分别进行以下实验
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想_______错误。
②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该同学选择的实验方法是________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
(1)指出图中标有数字的仪器名称: ①________
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验,你认为上图A到E中的最适合的装置是________(填字母):写出该方法制取氧气的符号表达式________。
(3)实验室用稀盐酸溶液和石灰石制取二氧化碳,发生装置选择________(填字母);已知二氧化碳密度比空气大,能溶于水,收集二氧化碳一般选择________(填字母)。
(4)如图装置G有“万能瓶”之称,以下是它的几种主要用途,请按要求填空。
①集气:若瓶中为空气,用此装置收集氧气,气体应从_______端进入(填“a”或“b”,下同)。采用该方法收集氧气,验满的方法是_________。
②洗气:若除去制取氧气过程中带入的水蒸气,瓶内装入的浓硫酸(能吸收水蒸气),混合气体应从_______端通入。
③安全瓶:点燃氢气时,瓶内装少量水,将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。作此用途时,可燃气体应从________端通入,写出氢气燃烧反应的符号表达式:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某溶液M可能含有盐酸、硫酸、氯化钠、硝酸镁中的一种或几种,为了探究其组成,向一定质量的溶液M中逐滴加入氢氧化钡溶液,生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法不正确的是
A.从图象分析,加入一定质量的氢氧化钡后开始生成沉淀,11.6g沉淀全部是氢氧化镁
B.溶液M中一定不含有硫酸,可能含有氯化钠
C.到达b点时所得溶液中的阴离子可能含有氯离子和硝酸根离子
D.到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量大于34.2g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究.
(猜想)ⅠCuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
ⅡCuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
ⅢCuO是反应的催化剂,反应前后__________________.
(实验)用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
____________带火星的木条复燃. | ________ | 溶液中有气泡放出, ___________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立. |
(2)步骤①的目的是_____________________.
(3)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的文字表达式为________________,其中CuO对反应生成的氧气的多少________(填“有”或“无”)影响。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习化学的重要依据。下表是元素周期表的部分信息,下列判断错误的是
A. 不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同
B. 碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素
C. 氧原子的核内中子数是8
D. 氮原子的相对原子质量是14.01
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤:
请回答:
(1)A、B、C、D四步骤中,其中发生化学变化的是_______。
(2)木炭在C瓶中燃烧的现象是_______;D瓶中澄清石灰水的作用是_______。
(3)若将木炭改为铁丝在C瓶中燃烧,瓶中应预先放入少量_______,写出铁丝在C中反应的化学方程式_______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com