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    20．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：

    （1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息：硼的元素符号为B．
    （2）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号元素位于第三周期，分析其规律可知，每一周期元素原子的电子层数 相同．
    （3）第11号元素与第17号元素组成的化合物是NaCl，构成该物质的微粒是离子（选填“分子”、“原子”或“离子”）．
    （4）下图A、B、C是三种粒子的结构示意图．试回答下列问题：

    ①A、B、C中属于同种元素的粒子是B和C；
    ②A和B两种粒子的最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质．

    分析 （1）根据元素周期表中每一小方格中的信息分析；
    （2）根据元素周期表中同一周期的规定来分析；
    （3）依据最外层电子数的特点判断该元素的化合价数值，据此可写相关的化学式；
    （4）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，进行分析解答．

    解答 解：（1）元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数即核电荷数，符号表示元素符号，下方数字表示相对原子质量，因此关于硼元素的一条信息为硼的元素符号为B；故答案为：硼的元素符号为B；（合理即可）； 
    （2）第二周期的3-10号元素原子的电子层数相同，第三周期的11-18号元素原子的电子层数也相同，因此得出规律每一周期元素原子的电子层数相同；故答案为：电子层数；
    （3）11号钠元素最外层电子数为1，故化合价+1价；17号元素为氯，故化合价为-1价，故钠元素和氯元素组成的化合物的化学式为NaCl，构成该物质的微粒是钠离子和氯离子；故填：NaCl，离子；                            
    （4）决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数，A粒子B粒子的最外层电子数相同，A粒子化学性质与B粒子化学性质相似．
    故答案为：①B和C；②最外层电子数．

    点评 本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息进行分析解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．下表是KNO3在不同温度时的溶解度，请回答
    温度℃020406080100
    溶解度/g13.331.663.9110169246
    20℃时，向装有5gKNO3晶体的试管中加入10g水并充分振荡，此时所得溶液为饱和（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．再将该试管放入盛有热水的烧杯中，使试管内溶液温度升至60℃，此时试管内的溶液中溶质与溶剂的质量比为1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．为测定某碳素钢样品中铁的质量分数，现取一定质量的样品粉末于质量为52.2g的烧杯中，然后缓慢加入一定质量的稀硫酸，当加稀硫酸质量为85g时，反应恰好完全（杂质不反应且产生的气体全部逸出），反应过程中的质量关系如图．完成下列问题：
    （1）该实验取用的样品质量为23.4g．
    （2）计算样品中铁的质量分数（写出解题过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．下面图1是实验室制备气体的实验装置图．

    （1）写出仪器a的名称：a水槽．
    （2）用B装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 二氧化碳验满 的方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；若将 B 装置中的长颈漏斗用分液漏斗代替，其优点之一是可以控制反应的速度．
    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下氨气是一种 无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．氨气极易溶于水．制取并 收集氨气，应该从上图1中选择的是AC（填序号）．
    （4）图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．当用排水集气 法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从b（填“a”或“b”）处 导管通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列区别物质的方法错误的是（　　）
    A．铝与铝合金-比较硬度B．用水区别氯化钠和硝酸铵固体
    C．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D．用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某校化学实验操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你参与探究：
    【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液？
    【实验方案】小琪等几位同学进行了下图所示的实验．

    请你回答下列问题：
    （1）C组实验中反应的化学方程式为Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
    （2）其中不能达到实验目的是AB（填字母）；
    （3）D组实验中变浑浊的原溶液是澄清石灰水．
    【继续探究】实验结束后，小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，对该溶液的成分又进行了探究．
    【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【猜想与假设]
    Ⅰ．NaCl、CaCl2
    Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl
    Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH
    【反思与拓展】①上述猜想与假设中只有一个不成立，它是Ⅲ（填序号），
    理由是氢氧化钠显碱性能使酚酞变红而反应后的溶液是无色的．
    ②根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，下列哪些物质单独使用不能完成该实验bde（填字母）
    a．pH试纸  b．硝酸银溶液  c．紫色石蕊试液  d．铜  e．足量氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．2Fe+6HC1═2FeC13+3H2↑B．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    C．Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgOD．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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    9．薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列有关薄荷醇的说法正确的是（　　）
    A．薄荷醇属于氧化物
    B．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9%
    C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1
    D．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．能大量共存且形成无色溶液的一组物质是（　　）
    A．NaNO3  Na2CO3  KClB．HCl   NaOH    NH4Cl
    C．FeCl3 H2SO4   HClD．BaCl2  K2CO3  KNO3

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