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(6分)某实验小组同学做中和反应实验时,向80g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,当恰好完全反应时,共用去稀盐酸l54g。
请你计算:
(1)氢氧化钠溶液中溶质的质量。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
8g  5%
根据氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式和氢氧化钠的质量,即可计算出生成氯化钠的质量。
(1)氢氧化钠溶液中溶质的质量=80g×10%=8g
(2)设生成氯化钠的质量为x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40          58.5
8g          x
40 /58.5= 8g / x
X=11.7 g
则反应后所得溶液中:NaCl %=11.7 g/(80g+l54g)10%=5%
答:氢氧化钠溶液中溶质的质量为8克,反应后所得溶液中溶质的质量分数为5%。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(6分)某同学在查阅资料时得知:市售纯碱样品常混有氯化钠杂质。

该同学设计了如下图中的装置进行实验,测定市售纯碱样品中碳酸钠的质量分数。(水蒸气的影响忽略不计,夹持装置已略去)

主要实验步骤如下:
①按图组装仪器,并检查装置的气密性;
②称量5.5 g市售纯碱样品放入烧瓶中,加适量蒸馏水溶解,得到试样溶液;
③从分液漏斗滴入稀硫酸,直到不再产生气体时为止;
④缓缓鼓入一定量的N2
⑤称量B瓶及溶液的质量,发现增重2.2 g。
请回答下列问题:
(1)写出A中发生反应的化学方程式       
(2)鼓入一定量的N2的目的是       。装置C中澄清石灰水的作用是        
(3)如果将分液漏斗中的稀硫酸换成浓盐酸,测试的结果(填偏高、偏低或不变)      
(4)该样品中碳酸钠的质量分数为       %(结果保留到小数点后一位)。
(5)若用与上述实验反应原理不同的实验来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数,请用化学方程式表示实验原理          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

实验室常用过氧化氢溶液制取氧气。某同学取2g二氧化锰于锥形瓶中,然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液,完全反应后,称得锥形瓶内剩余物质的总质量为34.4g。求:
⑴生成氧气的质量为        g。
⑵该同学所用的过氧化氢溶液中发生反应的过氧化氢的质量。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

6.5g锌与200g稀硫酸恰好完全反应,求:
(1)可制得氢气多少克?
(2)稀硫酸中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

我县富含石灰石资源,为测定石灰石中碳酸钙的含量,取10.0克样品于烧杯中,再向其中加入稀盐酸50.0克,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质总质量为56.7克。
(1)生成CO2的质量         
(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

长时间使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙。学校化学研究性学习小组同学通过实验想测定水垢中碳酸钙的含量为多少。他们取100g水垢,加入200g稀盐酸,一段时间后恰好完全反应(杂质不参加反应),同时5分钟(min)内生成CO2质量,测量数据如下表:
时间/min
1
2
3
4
5
生成CO2的质量/g
6
12
18
22
22
计算:
(1)经过     分钟后,水垢中的CaCO3已经反应完全;
(2)该水垢中CaCO3的质量分数是多少?
(3)反应使用的稀盐酸质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在托盘天平的左、右两托盘中各放一只烧杯,调节至平衡,向烧杯分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸,然后向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金,两烧杯中物质完全反应后,天平仍保持平衡,合金中铝与铜的质量比是
A.3:1B.2:1C.3:4D.2:3

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(7分)为测定标示质量分数为32%的盐酸的实际质量分数,小明用pH测定仪组成实验装置。实验时先在烧杯中加入20g 40%的氢氧化钠溶液,再逐滴加入该盐酸,测定仪打印出加入盐酸的质量与烧杯中溶液的pH的关系图

⑴请以此次测定的结果,列式计算该盐酸的实际质量分数(6分)?
⑵请分析你的计算结果与标签标示的质量分数不一致的可能原因           (1分)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(5分)在活动与探究实验中,老师提供了一包钾肥(见右图)样品,让同学们通过实验确定该样品的纯度(硫酸钾的质量分数)是否符合标准。小红同学称取8.Og样品,加人适量的水溶解后,与足量的BaCl2溶液充分反应,生成BaS04沉淀,过滤、洗涤、烘干沉淀,测得其质量为9.32g,试通过计算确定该化肥的纯度是否符合包装袋上的说明(假设杂质不与BaCl2溶液反应,计算结果精确到0.1%)。

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