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    【题目】空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是

    A. 稀有气体 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 氮气

    【答案】B

    【解析】按体积计算，氧气(O2)占20.95%，大部分集中在地求海平面以上7公里以内的大气中，氮气(N2)占78.09%，氩气占0.93%，二氧化碳(CO2)占0.03%、还有其它惰性气体、水蒸汽、灰尘等其它物质，其中臭氧占0.001%。空气中体积分数约占21%的是B. 氧气。

    点睛∶本题主要考查空气中各成分的体积分数。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（ ）

    A．得出空气中没有二氧化碳的结论

    B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论

    C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

    D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有H、C、Na、Cu、O、S六种元素，选择适当元素，按要求各写一个化学式：

    （1）密度比空气小的气体单质____________；

    （2）具有还原性的氧化物____________；

    （3）可做干燥剂的酸____________；

    （4）有强烈腐蚀性的碱____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在下列工业生产中涉及化学变化的是

    A. 煤矿开采煤 B. 木板厂用木材制木板

    C. 玻璃厂用玻璃刀切割玻璃 D. 石灰厂用石灰石烧制生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空：

    （1）钠的原子结构示意图：__________。

    （2）钙离子：________。

    （3）相对分子质量最小的氧化物：__________。

    （4）两个二氧化硫分子：____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

    【经典赏析】教材中介绍了用定量的方法研究空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有 。

    A．实验过程中没有污染

    B．在汞槽中起到液封作用

    C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

    D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

    【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的文字表达式： 。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。

    【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？

    【进行猜想】（1）装置漏气；

    （2）___________________，装置内氧气有剩余；……

    【实验探究1】小明查阅资料知铁在潮湿的空气中能与氧气和水反应生成铁锈。根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。

    【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点有： 。

    【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

    131 mL

    90.0 mL

    63.6 mL

    请计算出空气中氧气含量 （计算结果保留一位小数）。

    【结论与反思】通过上述实验探究，选择 （填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。

    【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列事实能说明铝的金属活动性比铁或铜强的是（ ）

    A. 铝在地壳中含量比铁高

    B. 铝的熔点低于铜的熔点

    C. 空气中铁比铝更容易被腐蚀

    D. 铝丝在硫酸铜溶液中能形成“铜树”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

    【经典赏析】教材中介绍了用定量的方法研究空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有 。

    A．实验过程中没有污染

    B．在汞槽中起到液封作用

    C．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

    D．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

    【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），写出红磷燃烧的文字表达式： 。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。

    【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量？

    【进行猜想】（1）装置漏气；

    （2）___________________，装置内氧气有剩余；……

    【实验探究1】小明查阅资料知铁在潮湿的空气中能与氧气和水反应生成铁锈。根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，于是进行了实验（装置如图3），通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%。

    【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点有： 。

    【实验探究2】为了加快反应速率，小明通过查阅资料，利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图4），8分钟后测得的数据如表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内蒸馏水

    烧杯内剩余蒸馏水

    131 mL

    90.0 mL

    63.6 mL

    请计算出空气中氧气含量 （计算结果保留一位小数）。

    【结论与反思】通过上述实验探究，选择 （填物质名称）进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差。

    【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3]，若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常用于检验二氧化碳的物质是（ ）

    A. 食盐水 B. 水 C. 澄清石灰水 D. 空气

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