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【题目】1健康饮食、均衡营养是青少年健康成长的重要保证。

①蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长和修补受损组织的主要原料。处于生长发育期的青少年每天需要较多的蛋白质。下列物质中富含蛋白质的有_____(填字母)。

食品安全是一个永恒的话题。你认为下列认识不科学的是_____(填字母)。

A 任何食品都不可以使用食品添加剂

B 霉变的大米、花生,即使经过蒸煮也不能食用

C 含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素

D 用工业用盐亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品

2科技创新、材料发展极大地促进了人类社会的进步。

辽宁号航母的服役举世瞩目。钢铁是制造航母的主要材料,它易与空气中的水、_____等发生反应而锈蚀,请你列举一种防止钢铁锈蚀的方法_____

②可降解塑料的问世,既方便了生活,又减少了白色污染。塑料属于_____材料(填复合合成)。

3)沐浴在阳光下的绿色植物悄悄地进行着一个重要化学变化——“光合作用。请写出这个变化的化学方程式:_____;该反应的反应物与生成物中,属于单质的是_____(填化学式),属于氧化物的有__________(填化学式);该反应将_____能转化成了有机物中的化学能。

【答案】C AD 氧气 保持干燥或刷上油漆等 合成 O2 H2O CO2 光或太阳

【解析】

1)①麻烦、馒头富含糖类,花生、大豆油富含油脂,蔬菜水果富含维生素,瘦肉和鸡蛋中富含蛋白质。故选C

A、食品添加剂可以改良食品的风味,延长食品的货架期等,可以适量使用,符合题意;

B、霉变的大米、花生含黄曲霉毒素,毒性很大,即使经过蒸煮也不能食用,不符合题意;

C、钙属于常量元素,锌属于微量元素,故含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素,不符合题意;

D、亚硝酸钠有毒,不能代替食盐腌制食品,符合题意。

故选AD

2)①钢铁是制造航母的主要材料,它易与空气中的水、氧气等发生反应而锈蚀,防止钢铁锈蚀的方法有:保持钢铁制品干燥、刷漆等;

②塑料属于合成材料;

3)光合作用的化学方程式为:

氧气是由同种元素组成的化合物,属于单质,化学式为:O2

水、二氧化碳是由两种元素组成,其中一种元素为氧元素的化合物,属于氧化物,化学式为:H2OCO2

该反应将太阳能转化成了有机物中的化学能。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是

A.电解水

B.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

C.两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2

D.红磷在密闭容器中燃烧

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面内容。

1)写出标号仪器的名称:a________________b________________

2)请写出实验室制取氢气的化学方程式____________。若要控制产生氢气的速率,应选择的发生装置是___________(填字母)

3)实验室现用F装置制取二氧化碳。

①检查装置的气密性:关闭活塞K,将干燥管放入带有水的烧杯中,若观察到_________________,则表明该装置的气密性良好。

②将装有石灰石的干燥管放入装有稀盐酸的烧杯内,同时打开活塞K,干燥管内发生反应;一段时间后,关闭活塞K,反应停止,其原理是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验中,小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究

(提出猜想)小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳。其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是_________________

(进行实验)利用图所示的装置分别进行实验

1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到_______________,则她的猜想错误。

2)小敏:①用图所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a_______(填“b”或“c”)端管口连接。

②反应一段时间,点燃干燥的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。

(得出结论)铝和氢氧化钠反应生产氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),反应的化学方程式为:______________

(交流讨论)有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是探究铁生锈条件的实验装置图。(本实验使用的仪器均已干燥,且锥形瓶体积较小,忽略锥形瓶内原有的空气对实验的影响)

(实验步骤)

1)按图 1 所示组装仪器并装好试剂(装置气密性良好),观察试管①和试管②中铁钉生锈情况。

2)打开分液漏斗活塞,直至试管①中一半冷却的沸水排入试管②时(如图 2 所示),关闭分液漏斗活塞。观察试管③和试管④中铁钉生锈情况。

(实验现象) 试管①和②中的铁钉不生锈,试管③和④中的铁钉生锈,且试管③比试管④中铁钉生锈更严重。

(实验分析)

1)锥形瓶内发生反应的化学方程式为__________________

2)要实现“试管①中一半冷却的沸水排入试管②”,带ab 导管的橡皮塞(图 3)可选择______________(填 A”“B”或“C”);

3)图 4 是实验后试管③中的铁钉,其中生锈最严重的部位是________________(填“a”“b”或“c”);

4)要得出铁钉生锈需要与水接触,应选择图 1 和图 2 实验中试管的编号是________________

5)试管③中铁钉比试管④中铁钉生锈严重的的原因是____________________

6)该实验中,若用“锌粒”代替“二氧化锰”,用 “稀硫酸”代替“双氧水”,结合对比图 1 2 各试管中的铁钉生锈情况,___________________(填“能”或“不能”)得出铁生锈所需的条件。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对金属钙的化学性质进行探究:

(提出问题)金属钙能否与水反应?

(实验探究)取一粒金属钙投入盛有50mL水的烧杯中,钙粒与水剧烈反应,四处游动,产生气泡,溶液出现浑浊,用手触摸烧杯外壁,感觉发热。反应结束放置一段时间后,溶液变澄清,往烧杯中滴入无色酚酞试液,溶液变红色。

(实验结论)金属钙能与水反应。经进一步检验,产生的气体能燃烧。请写出钙与水反应的化学方程式_____

(交流反思)反应结束放置一段时间后,溶液变澄清的原因是_____

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【题目】以下是初中化学的一些基本实验:

1A中玻璃棒的作用是_____

2)一段时间后,B中的实验现象为_____

3C实验中集气瓶内预先装少量水的目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图表示某些物质间转化关系(“→”表示物质之间存在转化关系)。其中AB是由相同元素组成的无色液体,且A具有消毒杀菌作用; CF为气体单质,F是空气中含量最高的气体: DE为固体,D呈红棕色,E是应用最广泛的金属。G的相对分子质量为100;组成元素的原子个数比为3:2。回答下列问题:

1)①中D的作用是________;G的化学式____;

2)②处利用______不同 (填序号: A.沸点B.密度C.溶解性),分离得两种气体:

3)反应①的化学方程式:________

4MNH3可生成尿素[CO(NH2)2],则参加反应的MNH3的质量比______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据右图中甲、乙两种固体物质的溶解度曲线回答问题。

(1)P点的含义:在t℃时甲与乙的溶解度____

(2)在温度不变的情况下,把乙的不饱和容液变为饱和溶液的方法是_____

(3)甲中含有少量的乙,若提纯甲应采用的结晶方法是_____

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