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    【题目】将一糖块放入水中，会逐渐地“消失”，而水却有了甜味，这是因为

    A. 分子的质量小 B. 分子可再分

    C. 分子运动的结果 D. 分子之间有间隔

    【答案】C

    【解析】试题分析：将一糖块放入水中，会逐渐地“消失”，而水却有了甜味，这是因为分子之间有间隔，才会出现糖的消失。故选D．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

    （1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：

    A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。

    （2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。

    _____________________________（ ）；

    _____________________________（ ）；

    _____________________________（ ）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。现有t2℃时甲、 乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）。 下列说法正确的是

    A．三种物质溶解度大小依次为：乙＞丙＞甲

    B．将温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多

    C．若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯

    D．将温度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞丙=甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有的地下水，含有较多可溶性钙、镁化合物，如果直接饮用不利于人体健康，此类水通常被称为

    A．硬水 B．软水 C．纯净水 D．蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学在实验室用下列装置制取气体。

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ；② 。

    （2）若用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选择上述装置中的 （填字母）进行组装。写出该反应的文字表达式 。加热时试管口要略向下倾斜的原因是 。

    （3）若选用C 装置收集氧气，证明氧气集满的方法是 。

    （4）通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸（液体）反应制二氧化碳。则应该选择上图中的 （填字母）组成一套实验室制取二氧化碳的装置。

    （5）为测定氧气的体积（氧气从装置左端进入），应选用下图中的 （填编号）装置。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气进行如下探究实验：

    ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

    Ⅰ．将3．0g KClO3与1．0g MnO2混合均匀加热

    Ⅱ．将x g KClO3与1．0g CuO混合均匀加热

    在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。

    Ⅱ中x的值应为_______，此过程中发生反应的符号表达式为 ，该反应属于 （填“化合反应”或“分解反应”）。

    ②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    Ⅰ

    50．0g

    1%

    0．1g

    9 mL

    Ⅱ

    50．0g

    2%

    0．1g

    16 mL

    Ⅲ

    50．0g

    4%

    0．1g

    31 mL

    实验结论：在相同条件下，_______________，双氧水分解得越快。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）实验仪器的名称：a ；b 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为： ，发生装置应该选用 ，该装置有一处不足，请改正： 。

    收集氧气的方法有 （理由 ）和 （理由 ）。最好用 （理由 ）若用排空气法收集氧气，验证氧气是否集满的方法是 。若用排水法收集氧气，当看到 时就证明已收满。

    （3）加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是 ，

    实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出．正确的操作顺序是 。（在下面ABC的选项中选）

    A bacdfe B bacdef C bdacfe

    如果最后两步颠倒，可能产生的后果是 。

    某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因可能是下列中的： 。（在下面ABCD的选项中选）

    ①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥加热后立即用冷水冲洗。

    A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①⑤⑥

    （4）将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化属于化学变化的是

    A．干冰升华 B．葡萄酿酒 C．瓷碗破碎 D．自行车胎爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据要求填空，其中①～③写仪器名称

    ①可作少量物质反应的容器，并可直接加热的是________________；

    ②吸取和滴加少量液体时用________________；

    ③排水法收集气体时用来盛放大量水的仪器是_______________；

    ④仪器B使用后平放或倒置，可能引起的后果是__________________；

    ⑤仪器E加热时外壁有水珠，可能引起的后果是__________________；

    ⑥小明用仪器D准确量取了20mL水，倒出部分水后，俯视凹液面的最低处，读数为11mL，则实际倒出的水为__________________（选填“等于”、“小于”或“大于”）9mL．

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