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【题目】根据要求填空,其中①~③写仪器名称

①可作少量物质反应的容器,并可直接加热的是________________;

②吸取和滴加少量液体时用________________;

③排水法收集气体时用来盛放大量水的仪器是_______________;

④仪器B使用后平放或倒置,可能引起的后果是__________________;

⑤仪器E加热时外壁有水珠,可能引起的后果是__________________;

⑥小明用仪器D准确量取了20mL水,倒出部分水后,俯视凹液面的最低处,读数为11mL,则实际倒出的水为__________________选填“等于”、“小于”或“大于”9mL

【答案】①试管;② 胶头滴管;③ 水槽 ;④ 腐蚀胶帽 ;⑤ 试管炸裂;⑥ 大于

【解析】

试题分析:可作少量物质反应的容器,并可直接加热的是试管;吸取和滴加少量液体时用滴管;排水法收集气体时用来盛放大量水的仪器是水槽;仪器B使用后平放或倒置,可能引起的后果是腐蚀胶帽;仪器E加热时外壁有水珠,可能引起的后果是试管炸裂;小明用仪器D准确量取了20mL水,倒出部分水后,俯视凹液面的最低处,读数为11mL,则实际倒出的水为大于9ml,因为俯视会使读数大于实际,使用实际倒出的水的体积大于差值。

练习册系列答案
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【题目】将一糖块放入水中,会逐渐地消失,而水却有了甜味,这是因为

A. 分子的质量小 B. 分子可再分

C. 分子运动的结果 D. 分子之间有间隔

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【题目】用符号或名称填空:

(1)氢离子

(2)AgCl

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【题目】下列叙述的事实不能用金属活动顺序解释的是

A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气

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【题目】如图是空气中氧气含量的测定装置试回答:

为确保实验成功,仪器连接后要______________;盛在燃烧匙中的物质常用__________________,该物质燃烧的文字表达式为:________________,现象是________________。

待_________时打开弹簧夹,观察到的现象是________________。据此得出的结论是_____________。此实验还可推知氮气的物理性质____________________。

③使用上述装置,用木炭来测定空气中氧气的含量。你认为该方案是否可行?_______________。选填“是”或“否”

④实验中,若燃烧匙中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会__________________填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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【题目】厨房中几种物质在互相谈论着,你认为它们的叙述中属于物理变化的是(

A.玻璃杯:我被摔碎了 B.煤气:我燃烧了

C.菜刀:我生锈了 D.食物:我腐烂了

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【题目】(7分)在“空气中氧气含量测定”的实验探究中。甲同学设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内。塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温。打开铁夹,水注入集气瓶。回答下列问题。

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是

(2)待燃烧停止、冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气

瓶内水面最终接近刻度1/5处。由此可知氧气约占空气总体积的

(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功? (填“能”或“不能”)。理由是

(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的可能原因(写2条)①

(5)由本实验还可以推测氮气的性质有(任写一种):

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图;

(1)写出标号的仪器名称:a (1) ,b (2)__

(2)图中明显缺少一种玻璃仪器,请写出需要补充的仪器名称是 (3) ,其作用 (4)

(3)过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器,这种仪器在蒸发过程中的作用是 (5)

(4)某同学过滤后发现滤液依然浑浊,除了滤纸可能破损以外,请你再写出一种造成滤液浑浊的原因 (6)

(5)以下混合物能用“溶解-过滤”操作进行分离的是____(7)_____。

A.食盐和白糖 B.面粉和味精

C.食盐和味精 D.豆油和水

(6)“粗盐的提纯”实验步骤是:称量粗盐、__(8)____(9)___、__(10)___、称量精盐、计算。

称取5.0g粗盐,最终得到4.7g精盐,则精盐的产率是 (11) 。(用百分数表示)

(7)各小组的产率及评价如下:

组别

1

2

3

4

产率

75%

83%

88%

72%

教师对产率的评价

偏低

偏高

偏高

偏低

下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析,正确的是 (12) (填编号)。

A、第1组:烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤

B、第2组:蒸发时,有固体物质飞溅

C、第3组:滤液浑浊就开始蒸发

D、第4组:蒸发时,精盐中还含有水分

(8)、为鉴别食盐水和蒸馏水,甲同学认为可用蒸发水分的方法。将所取的两种液体蒸干,留有固体物质,对应的液体是食盐水;没有固体物质残留的,对应的液体是蒸馏水。他选用的一组仪器是_____(13)_____。

A. 试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒

B. 酒精灯、蒸发皿、铁架台(带铁圈)、玻璃棒

C. 托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒

D. 烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按要求写出符合题意的化学反应的文字表达式。

①有黑色固体物质生成的化合反应:___________________________

②有无色无味气体气体生成的氧化反应:_______________________

③用氯酸钾制取氧气:_______________________

④生成有刺激性气味气体的反应:_____________________________

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