【题目】溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。小刚在实验室里配制100g10%的氯化钠溶液，操作如下图，请回答下列问题:
（1）该实验操作顺序为________(填序号 )。配制该溶液时需要NaCl固体_______g,需要水_____mL (水的密度为1g/mL)，需要用________的量筒(填“50mL”、“100mL或“200mL" )量取。读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处_______。
（2）配制该溶液的主要步骤有计算、称量、_______；操作①中玻璃棒的作用是________。
（3）经检验所得溶液的溶质质量分数偏低。请从实验操作上分析造成原因_________(写一点即可)。
（4）取上述溶液10g加水稀释到_______g，可得到5%的氯化钠溶液。
【答案】③②④⑤① 10 90 100mL 水平 溶解 搅拌，加速溶解 可能是量取水时仰视读数，造成量取水的实际体积偏大 20
【解析】
（1）配制溶液正确的实验步骤是计算、称量或量取、溶解，操作顺序是③②④⑤①；配制该溶液时需要NaCl固体100g×10%=10g，需要水,100g-10g=90g，合90mL (水的密度为1g/mL)，选接近量程且能一次量取的量筒，需要用100mL的量筒量取。读数时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平。
（2）配制该溶液的主要步骤有计算、称量、溶解；操作①中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。
（3）所得溶液的溶质质量分数偏低的原因主要是溶质少了或者是溶剂多了，从实验操作上造成的原因可能是量取水时仰视读数，造成量取水的实际体积偏大，从而导致质量分数偏低。
（4）溶液稀释过程中溶质质量不变，设加水稀释后溶液质量为x，10g×10%=x×5%，解得x=20g，则加水稀释到20g时，可得到5%的氯化钠溶液。
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【题目】为减少污染，科学家采用“组合转化”技术，将二氧化氮在一定条件下转化成无污染的气体，其反应的微观示意图如图所示．下列说法正确的是（ ）
A.反应前后各元素种类未改变B.该反应中分子和原子都可再分
C.该反应基本反应类型属化合反应D.催化剂一定是二氧化锰
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【题目】酒精是一种常用的燃料，酒精的化学式为C2H6O。
（1）酒精由_____种元素组成，其中碳、氢元素的物质的量之比为_____。
（2）酒精的摩尔质量为_____，92g酒精的物质的量为_____mol，3mol酒精分子中碳原子的个数约为_____个。
（3）取75mL酒精与25mL蒸馏水充分混合后的体积_____(填小于、等于或大于)100mL，原因是_____。
（4）酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水，其反应的化学方程式为_____。
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【题目】兴趣小组需配制50 g质量分数为12%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作示意图：
（1）配制该溶液需要食盐_____克；
（2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序_____，玻璃棒的作用_____；
（3）若步骤② 称量时出现了指针偏左，应进行的操作是_____；
（4）如果配制的氯化钠溶液溶质质量分数小于12%，其原因可能有_____（填序号。
A 所用的氯化钠固体中含有杂质
B 量取水时，仰视读数
C 将水倒入烧杯时，有少量水溅出
D 将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体粘在纸上
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【题目】化学是研究物质及其变化规律的学科，人们用化学的方法认识和改造物质，使其满足生产生活的需要。请填写下列空格:
（1）物质的性质决定物质的用途，现有二氧化碳、金刚石、氯化钠、镁四种物质，其中(填写物质的化学式，如N2):
①可用作厨房调味品的是_______，
②硬度大，用作工艺品切割的是______;
③植物光合作用不可或缺的气体是_______;
④在空气中能燃烧，可制作照明弹、燃烧弹和烟火的是_______。
（2）用化学方程式表示:
①氢气在空气中安静燃烧：______________。
②细铁丝在氧气中燃烧的反应：_____________。
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【题目】为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）。加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）。
请回答：
（1）实验过程中，可以观察到：白磷燃烧，产生大量______，活塞先向________移动，再向________移动，最后停在刻度________处．
（2）由此实验得出的结论_________。
（3）若实验中白磷质量太少，测得氧气的体积分数会_______。
（4）用化学式表示该化学反应________。
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【题目】油炸食品、烧烤食品被营养专家称为“垃圾食品”，因为这些食品在制作过程会产生许多有害物质，如丙烯醛（化学式为C2H3CHO）。
（1）丙烯醛的摩尔质量是_________________；
（2）0.5mol丙烯醛中有__________________个氢原子；
（3）28g丙烯醛的物质的量为____________mol。
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【题目】化学学习中常常需要控制变量、设计对比实验对物质进行探究。
(1)实验一是探究燃烧条件的实验，实验中观察到浸在________(填“热水”或“冷水”)里的Y型管中白磷燃烧；该实验中的变量是________。
(2)实验二中观察到的现象是紫色石蕊纸花喷水后________(填变色或不变色)，放入盛有CO2的集气瓶后________(填“变色”或“不变色)。为证明CO2能与H2O反应，还应补充的一个实验是_____。CO2与水反应的化学方程式为_______。
(3)实验三中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A＞B＞C，对比A瓶与________(填“B”或“C”)瓶的实验现象，可证明CO2能与NaOH发生反应。
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