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    3．实验室里要配制5%的氯化钠溶液150g．
    （1）需要用氯化钠7.5g，水142.5mL．
    （2）实验步骤有：计算、称量、溶解、装瓶并贴好标签
    （3）需要的仪器，除药匙、试剂瓶及标签外，还有托盘天平、烧杯、玻璃杯、量筒等．

    分析 在做本题时一定注意需要的是玻璃仪器，而不是问所需仪器．同时可以利用溶质质量分数的基本计算公式很容易就得出所需氯化钠和水的质量．

    解答 解：（1）需要氯化钠的质量为：150g×5%=7.5g；
    需水的质量为：150g-7.5g=142.5g，由密度公式得需水的体积为142.5mL；
    （2）配制溶液时的步骤有：计算、称量、溶解；
    （3）需要的仪器，除药匙、试剂瓶及标签外，还有托盘天平，烧杯，玻璃棒，量筒．
    故答案为：（1）7.5，142.5；
    （2）计算，称量，溶解；
    （3）托盘天平，烧杯，玻璃棒，量筒．

    点评 本题考查的是有关溶质质量分数的计算和实验．题目简单但考查的知识点较多．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．硝酸铵（NH4NO3）受到撞击或受热后会发生爆炸性的分解，可用作炸药．又因其含氮量比较高，也用作化学肥料．试计算：
    （1）硝酸铵中各元素的质量比．
    （2）100g硝酸铵中含氮元素的质量．
    （3）多少克硫酸铵中的氮元素与100g硝酸铵中氮元素的质量相当？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列变化中，都没有发生化学变化的一组是（　　）
    A．冰雪熔化   火烧赤壁B．汽油挥发   胆矾研碎
    C．铁器生锈   水果腐烂D．液化空气   蜡烛燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气的变化过程可用如图表示：则在变化工程中发生改变的粒子是氧化汞分子，保持不变的粒子是汞原子和氧原子，生成的新粒子是汞原子和氧分子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化钠（NaCl）；（11）过氧化氢（H2O2）．其中：属于混合物的有（填序号，下同）（2）（3）；属于化合物的有（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11），属于单质的是（1）（7）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．

    （1）如图1所示装置和药品进行实验，请你在集气瓶中所发生的化学反应，可观察到的现象是：产生大量白烟，待装置冷却至室温时，打开止水夹后看到的现象是水进入广口瓶中大约占广口瓶容积的五分之一．
    （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是木炭燃烧后生成二氧化碳，不能在广口瓶内外产生压强差，水不会倒流进入瓶内．
    （3）小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是要保证药品本身是固体，能且只能和空气中氧气反应，且生成物不是气体．
    （4）小组的同学还对该实验进行了如图2的改进．（已知试管容积为45mL）
    实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；
    ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞至于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据．
    你认为：正确的实验操作顺序是③①②④（填序号）；注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．地球上物质种类千差万别，但都有一定的规律可寻：
    表一：硫酸的密度和溶质质量分数对照表（20℃）
    密度/g．cm-31.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
    溶质质量分数/%110203040506070809098
    表二：氯化钠和碳酸钠晶体的溶解度对照表（0℃-30℃）
    温度/℃0102030
    物质
    氯化钠35.7g35.8g36g36.3g
    碳酸钠晶体7g12.5g21.5g38.8g
    请你分析上述两个表中的内容，并探究下列问题：
    （1）由表一可得出的规律是：溶液密度随溶质质量分数增大而增大．
    （2）由表二可得出两种物质溶解度差异的规律是：氯化钠的溶解度随温度变化不大，而Na2CO3的溶解度随温度变化较大．
    （3）我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和碳酸钠，那里的农民“冬天捞碱、夏天晒盐”．试说明其中的道理：因为Na2CO3的溶解度随温度升高而增大，而NaCl的溶解度受温度影响较小，因此冬天气温较低，析出的是Na2CO3晶体，而夏天气温高，当蒸发溶剂时，析出的主要是NaCl．
     （4）如图，烧杯内盛有不饱和氯化钠溶液，弹簧秤上挂了一块与氯化钠不反应且不溶解的金属块．向氯化钠溶液中加适量氯化钠晶体，则弹簧秤的示数将（填“变大”“变小”或“不变”）变小．
    （5）列式并计算出20度时氯化钠的溶质的质量分数：26.5%（保留1位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．对比和定量研究是化学实验研究的重要思想和方法．小明同学在观察同学们用双氧水制取氧气时，发现反应速率有的快、有的慢，他想对此现象进行探究．
    【提出问题】双氧水分解速率与哪些因素有关？
    【查阅资料】（1）实验室常用6%的过氧化氢溶液，加入二氧化锰催化制取氧气．
    （2）一定温度下，密闭容器中气体的量与压强成正比．
    【猜想与假设】Ⅰ：与过氧化氢溶液浓度有关
    Ⅱ：与二氧化锰的质量有关
    Ⅲ：与过氧化氢溶液的体积有关…

    【设计实验验证】小明运用上图实验装置，设计探究实验验证猜想Ⅰ，在室温下（反应放热忽略不计），他所用的实验药品和测得的实验数据如表和图示：
     实验组别 123
     二氧化锰质量 1.0g 1.0g 1.0g
     不同浓度的10mL双氧水 2% 4%6%
    （1）由此实验，你能得出来的结论是：过氧化氢溶液的浓度越大，反应速率越快．
    （2）小明继续设计实验验证猜想Ⅱ，在室温下，他设计的实验对比方案如下：
     实验组别 12345
     双氧水 体积/mL 55555
     浓度 3%3%3%3%3%
     二氧化锰的质量/g 1.01.52.0 3.0
    实验4中所用的二氧化锰质量为2.5g．
    （3）小明还有第三种猜想，他设计了如下方案，在室温下进行实验验证：
     实验组别 12345
     二氧化锰的质量/g 1.21.21.21.21.2
     双氧水 体积/mL 23456
     浓度 3%3%3%3%3%
    则小明的猜想Ⅲ（所探究的问题）是双氧水分解速率与过氧化氢溶液的体积有关．
    （4）你还有其他的猜想是（写出一种）过氧化氢溶液分解放出氧气的速率与温度有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．有关下列微粒结构示意图的说法不正确的是（　　）
    A．①极可能是金属元素的原子，②极可能是非金属元素的原子
    B．化学反应中①容易失去电子，②容易得到电子
    C．①③的化学性质相同，属于同种元素
    D．微粒③是+1价的阳离子

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