【题目】对探究活动各个环节进行认真的反思,是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法不正确的是
A.只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致
B.需要反思探究方法是否科学、有效
C.需要反思实验过程是否安全、环保
D.需要反思探究程序是否合理、简捷
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O),其反应的微观示意图如下。下列说法中,不正确的是
A. 乙的化学式是O2 B. 通常状况下,丙是一种气态物质
C. 该反应属于置换反应 D. 可解决甲醛带来的室内空气污染问题
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______,选用的发生装置是______(填序号,下同)。
(3)实验室制取二氧化碳,选用的收集装置是______。将燃着的木条放在瓶口,若观察到______,说明瓶中已充满二氧化碳。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请从A或B两题中任选一个作答,若两题均作答,按A计分。
A | B |
从微粒角度解释: (1)品红在水中扩散的原因是______。 (2)品红在热水中扩散速度快,其原因是______。 | (1)实验现象是______。 (2)实验结论是______。 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一次性塑料包装袋造成的环境污染已经引起社会的高度关注,许多城市已经开始推广使用纸制食品袋。同学们经查阅资料得知,纸袋的组成成分中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素,于是他们利用以下装置进行实验测定。请回答下列问题:
(1)实验中C装置内发生反应的化学方程式为。
(2)实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是。
(3)为分别吸收纸袋充分燃烧的产物,并通过清晰可见的现象检验吸收是否安全高效,以上实验装置正确的连接顺序是A→( )→( )→( )→( )(填写装置的字母代号)
(4)将实验装置正确连接之后,确认气密性良好,充分燃烧16.2 g纸袋样品,测得相关实验数据见表(假定燃烧产物被完全吸收,灰烬质量忽略不计)
装置 | 实验前装置的质量 | 实验后装置的质量 |
B | 200.0 g | 200.0 g |
C | 210.0 g | 234.2 g |
D | 220.0 g | 229.0 g |
E | 210.0 g | 212.2 g |
通过分析和计算可推断得出,纸袋样品中(填“含”或“不含”)氧元素,其碳、氢两种元素的原子个数的最简整数比为。
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【题目】2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及两位美国科学家。高锟获奖,是因为他在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”做出了突破性成就:提出用玻璃制造比头发丝更细的光纤,取代铜导线作为长距离通讯线路。这个理论引起了世界通信技术的一次革命。
(1)光纤这种材料属于 。(填写编号)
A.金属材料
B.无机非金属材料
C.有机合成材料
D.纳米材料
(2)光纤的质量要求极严。目前使用的光纤是纯度极高的超纯SiO2 , 其制造时的反应原理是:
SiCl4(气)+O2(气) SiO2(固)+2Cl2(气)
该反应属于(填基本化学反应类型)。
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【题目】下列关于水在化学实验中的作用,说法错误的是( )
A.水可用于有活塞(开关)结构的仪器和装置的查漏
B.在尾气处理中,可用水吸收一氧化碳
C.盛放白磷的试剂瓶中水的作用是“水封”
D.铁丝燃烧实验中,水用来降低产物的温度
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【题目】氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是
A.氧气可作气焊时的燃料B.氧气约占空气质量的21%
C.氧气密度比空气略小D.氧气在降温加压时可变成淡蓝色的液体
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