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    【题目】日常生活中的下列物质是由离子构成的是（ ）

    A．黄金 B．水 C．氧气 D．氯化钠

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：黄金是金属，由原子直接构成；水、氧气由分子直接构成，氯化钠由钠离子和氯离子直接构成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验，引起了探究小组的兴趣。

    【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？

    （2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    ①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。

    A试管中产生大量气泡，带火星木条复燃，B试管中的现象是

    ②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。

    试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃

    ③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g。

    ④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象。

    （1）实验①中B试管中的现象

    （2）实验②、③证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢的反应文字表达式

    （4）实验设计④的目的是 ，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究，请你参与并回答。

    （1）写出指定仪器的名称：b 。

    （2）实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为 。若某同学用D装置收集一瓶较纯净的氧气，当观察到 时开始收集。若选装置G用向上排空气法收集氧气，验满方法为 。若装置G内装满水收集氧气时，还可用于测定产生氧气的体积，此时还需要 （填仪器名称），氧气由导管 （填“c”或“d”）进入G中。

    （3）若用装置B制取氧气，反应的符号表达式为 ，锥形瓶中所装黑色固体起 作用。若用该装置制取CO2和用装置C相比，优点是 。

    （4）实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制得甲烷气体，应该选择的发生装置为 （填字母序号），收集甲烷常选用装置D、F，据此推断甲烷具体的物理性质为 。

    （5）下图中甲图是实验室制取CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体将液面下压，使大理石和盐酸分离，停止反应，起到节约药品和取用方便的效果。下列①②③④装置中哪些可以起到与甲图装置相同的效果？ （填编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），其中二氧化锰起 作用。

    （2）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为 。当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先______________后_______________。

    （3）用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。

    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是 ，收集装置是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学为测定空气里氧气的含量，设计了下图所示的实验装置．

    该同学在“化学性质稳定的金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上．(白磷极易燃烧，燃烧现象、反应和红磷一样）请回答下列问题：

    （1）整个实验过程中，可观察到的现象是_______________________；

    该反应的符号表达式为：_________________________。

    （2）“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是 __________________ ；

    （3）解释冷却到室温后所产生现象的原因______________ ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ）

    A．纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小

    B．铁丝在氧气中燃烧，生成物的质量比铁丝的质量大

    C．湿衣服凉晒后变轻了

    D．蜡烛燃烧后质量减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）在化学学习过程中，常常要用到分类的方法，利用分类的方法学习化学，可以起到事半功倍的效果。现有7种物质：①雨后的清新空气②铜丝 ③冰水混合物 ④液氧 ⑤葡萄糖注射液⑥氩气 ⑦海水。其中属于混合物的是 (填序号，下同)；由原子直接构成的纯净物是 ； 含有氧分子的是 。

    （2）蜡烛燃烧、铁生锈、呼吸、森林火灾、酒和醋的酿造以上这些变化都属于化学变化，它们的共同点是 、 。

    （3）书写下列反应的文字表达式或符号表达式：

    ①两种固体混合加热生成空气中含量第二的气体： ；

    ②红色固体分解生成银白色液体和无色气体： ；

    ③淡黄色固体在空气中燃烧： 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验图示分析问题：

    A.木炭的燃烧 B.镁带的燃烧 C.铁丝的燃烧

    （1）A装置中的金属仪器名称是 ，发生反应的文字表达式（或符号表达式，下同）为 。为检验产物，可向集气瓶中加入少量 ，（填试剂名称），振荡，发生反应的文字表达式为 。

    （2）B装置中夹持镁条的仪器是 ，发生反应的文字表达式为 。

    （3）C装置中铁丝绕成螺旋状是为了 ，瓶底要 ，目的是 ，反应的文字表达式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关生活常识的说法中，正确的是（ ）

    A．发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇 B．该纯净水中不含任何化学物质

    C．焚烧秸秆会导致空气污染 D．用硬水洗衣服好

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